お昼ご飯は、野外ステージで食べました。お弁当の準備をありがとうございました。

グループでまわり方を考えて乗り物に乗っていました。

今日、6年生が卒業遠足で枚方パ−クへ行きました。電車の乗り継ぎがスム−ズで開園前に着きました。園内で集合写真を撮って、グループごとに自由にまわりました。

４・５・６年生の参観の様子です。

今日は、今年度最後の参観でした。各学年・クラスにおいて、生活科や総合学習のまとめの授業でした。保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。
写真は１・２・３年生の様子です。

昨日、２月の児童集会がありました。給食感謝集会とメディア委員会からのお知らせ、太鼓クラブの発表と盛りだくさんでした。給食感謝集会では、調理員さんに日頃の感謝を書いた手紙を渡し、感謝の気持ちを伝えました。

３年生が明日の参観のリハーサルをしていました。総合学習で地域のことについて調べたことをグループごとに発表します。パワーポイントでまとめており、分かりやすい発表でした。

６年生が明日の土曜参観に向けて、北條太鼓の練習をしていました。明日の演奏が楽しみです。

明日の土曜参観に向けて、３つのグループに分かれて最後の調整・練習をしていました。

今日の給食は、コッペパン、ビーフシチュー、ひじきサラダ、和風ドレッシング、牛乳です。

５年生の教室を覗いてみると、道徳の学習をしていました。「天から送られた手紙」という題材でした。子どもたちは教材文と自分を比べながら、「自分にも同じようなところがある」と気づいていました。

１年生の教室を覗いてみると、道徳と算数の学習でした。道徳では、「他の国からきた食べ物」という題材でした。子どもたちに馴染のある、スパゲティやハンバーガー、カレー、水餃子などが紹介されており、「この中でどれが好き？」という先生の問いかけに、元気に答えていました。隣のクラスは算数で、文章題に大事な数字や言葉にしるしをつけていました。

３年生の教室を覗いてみると、国語「ゆうすげ村の小さな旅館」の導入でした。物語のしかけを見つけるという学習で、例として「鶴の恩返し」を例にあげていました。今日は範読を聞きながら、しかけをみつけていました。

１年生の教室を覗いてみると、参観での発表を３グループに分かれて練習していました。前に保育園や子ども園の５歳児さんが来たときに披露したことを少し保護者向けにアレンジしたものだそうです。参観に向けて子どもたちはとても張り切っています。

２年生の教室を覗いてみると、参観に向けて歌の練習をしていました。「ありがとうの花」をクラス全員で歌っていました。隣のクラスは算数で分数の導入でした。ピザを4人で分けるとしたらどのように分けるかを班４人が考えていました。４等分に分けている班もあれば、「明日の分も考えて・・・」と８等分にしようとしている班もありました。

今日の給食は、バーガーパン、キャベツのポトフ、エビカツ、ソース、牛乳です。

５年生の教室を覗いてみると、社会と外国語でした。社会では林業について学習していました。「木材に代わるものが出てきました」という教科書の記述に、「木材に代わるものって何だろう」と立ち止まって考えていました。外国語では、"Do you good at 〜ing?"でAETに得意なことを尋ねていました。

６年生の教室を覗いてみると、国語の学習をしていました。「海の命」の学習で、人物相関図を作ることを通して、登場人物についての読みを深めていました。隣のクラスでは、自分の夢や未来についてスピーチをするための準備をしていました。パワーポイントを作ったり原稿を書いたりしていました。

２年生の教室を覗いてみると、国語と算数でした。国語では、漢字カルタをするようで、その準備のため、ハサミで切ったり机に並べたりしていました。算数はテープ図を書いて立式する学習で、ホワイトボードにテープ図と式を書いていました。

５年生が音楽室でリコーダーの練習をしていました。卒業式入場曲の「威風堂々」のリコーダー奏です。卒業式では、歩くスピードによって繰り返しの回数が変わるので、いろいろなパターンで練習をしていました。