高学年同士の音楽発表です。５年生が感想発表の時に６年生の演奏の素晴らしさを表現していました。６年生は先生から「すごい」という言葉は使わないで感想発表しようと提案があり、いろいろな言葉で「すごい」を言い換えて表現していました。

５年生も６年生も、合唱も合奏も昨日よりも抜群にすばらしい演奏になっていました。

２年生の合奏の始まりに「エル・クンバンチェロ！」と元気にかけ声をかけることが印象的で、３年生も感想発表でそのことをあげていました。

２年生は３年生の音楽物語が歌や呼びかけ、効果音にいろいろな楽器を使っていることに驚いていました。

音楽は自分で演奏する楽しさと共に友だちの音楽を聴いて発見したり感じる楽しさがあります。

２月１８日（火）、外はとても寒い一日でしたが各学年とも運動場での体育をがんばっていました。

体育館では２学年ずつの校内音楽会が３日目になりました。今日は１年生と４年生の組み合わせで音楽を発表し合いました。

１年生の音楽を聴いていて、自然に体が揺れてリズムをとっている４年生と、４年生の音楽を聴いて左右に体をふってリズムをとる１年生の様子を見て、音楽を楽しむ子どもたちの様子にうれしくなりました。

１年生が感想発表で４年生の合奏が「心臓にも響く」という表現をしていて、迫力のある演奏を言い当てていると思いました。

４年生は合唱も合奏もリズムに乗って、笑顔いっぱいで歌い、演奏することができました。見ている人も楽しい気持ちになります。

５年生の合唱は高学年らしい、とても美しい歌声で、４年生もみんなよく聴いていました。合奏の「アフリカンシンフォニー」は迫力のある演奏で、４年生の感想でも「体育館がゆれていました」と表現していました。

最後の感想発表ではとても多くの子どもたちが手を挙げて発表することができました。

３年生の音楽物語「手ぶくろを買いに」は、何回聴いても、じーんと胸を打つ物語です。子どもたちの声が情景を思い起こさせます。

６年生は「HEIWAの鐘」を心をこめて歌いました。この歌を聞くと修学旅行で訪れた広島平和記念公園の原爆の子の像を思い浮かべます。

感想発表では、３年生から「６年生のように演奏ができるようになりたい」との感想があり、６年生もうれしい気持ちになったと思います。

校内音楽会で演奏を重ねるにつれて、ますます上手になってきました。今日は１年生と２年生が元気に発表しました。

１年生は子どもたち自身が「スイミー」になって海の中を生き生きと泳いでいるように感じました。

２年生の少年少女冒険隊は元気いっぱいの振り付けと共に笑顔満開で歌うことができました。

後の感想発表でも互いの学年の演奏の素敵なところをうまく表現していたので感心しました。

今日は児童会の「あいさつ運動」の後、校区福祉委員会の皆さまに児童会より感謝状をお贈りいたしました。

校区福祉委員会の皆さまは、学校の正門前の花壇の植え替えなど、季節に応じて環境整備のご尽力をいただいております。また、月２回「おはよう運動」で子どもたちの登校時にあわせて「おはよう」の声かけをしていただいています。

三箇小の子どもたちが地域で元気に過ごせるのも皆さまの見守りのおかげです。いつも大変お世話になり、ありがとうございます！

２月１７日（月）、今日は運動場で児童集会を行いました。児童会の子どもたちが考えた三箇小の数に関するクイズ大会です。児童の数や門の数、黒板の数のクイズにはびっくりしました。子どもたちが数えたところによると「５７」も黒板があるそうです。「一番児童数の多い学年は？」の問題には、４年生が元気よく手を挙げていました。

最後に６年生が暗唱達人で北原白秋の詩を大きな声で発表することができました。

５年生は外国語の学習で「大阪の名物紹介」を英語で挑戦しています。撮影した動画を大阪以外の地方の人に見ていただき感想をもらいます。

いざ本番の撮影になると思わず笑ってしまって、テイク３や１回落ち着いてから撮りなおしたりしています。教室ではＡＥＴの先生に自分たちが考えた英語の紹介文を聞いてもらっています。

３年生の音楽物語「手ぶくろを買いに」はみんなの声がよく出ていて、とても心が温まる、すてきな演奏でした。

４年生の合唱「いつだって！」は４年生全員が一つになって、声が前に前に出ていました。合奏「オブラディ　オブラダ」は大きな船が進んでいくような迫力ある演奏でした。

最後の感想発表会でも３年生が４年生の合奏を聴いて、「体育館が揺れていました」と表現していました。

今日は２時間目に２年生と５年生が互いの演奏を聴き合う校内音楽会を行いました。

２年生は合唱で「少年少女冒険隊」を、合奏では「エルクンバンジチェロ」を演奏しました。とても迫力のある「エルクンバンチェロ」に５年生もびっくりしました。

５年生は合唱「少年の日はいま」と合奏「アフリカンシンフォニー」を演奏しました。全員の呼吸がピッタリで、アフリカの大草原を野生の動物たちが走るようなリズム感あふれる演奏でした。

最後に互いの演奏のよかったところを発表し合いました。

２月１４日（金）、今日から２学年ずつ互いの演奏を聴き合う校内音楽会が始まりました。

最初に校内放送で児童会の代表のお友だちが音楽会開幕の挨拶をしてくれました。

１年生と６年生は３時間目に音楽会を行いました。

１年生のオペレッタ「スイミー」は子どもたちがみんな赤いおさかなになって、大きな声で発表することができました。スイミーの物語がとてもよくわかりました。

６年生は合唱１曲と合奏２曲です。合奏はとてもテンポが速く難しい曲でしたが指揮者をしっかり見ながら、みんなで気持ちを合わせて演奏することができました。

最後に互いの演奏のよかったところを発表し合いました。１年生も６年生の演奏を聴いて心に思ったことをしっかりと伝えることができました。

６年生は校内音楽会に向けて合唱と合奏の練習をしました。合唱は平和集会でも歌った「HEIWAの鐘」を、合奏は「オレンジ」と「ウィリアムテル序曲より〜スイス軍の行進」を演奏します。「ウィリアムテル序曲」は連合音楽会でも発表しましたが、その演奏よりもバージョンアップして発表します。

明日からは２学年合同で演奏を行い、互いの演奏を聴き合います。子どもたち同士の校内音楽会のスタートです。

５年生は外国語の学習で大阪のことを英語で紹介する学習をしています。授業の最初には英語の歌を歌ったり、7フォニックスという英語の発音を学んだり、小文字のスペルの書き方を学習します。

学級会で先生から初めに自分たちの日々の学校生活で気づいたことのお話がありました。

理科では水に溶けた物質を取り出す方法について、まず自分の考えを出し合っています。

４年生は算数で「小数の倍」について学習しています。自分の考えを友だちに説明することもとても上手になりました。

社会科では大阪府のいろいろな市のことをタブレットパソコンを使って調べて、まとめています。

３年生は教室でも音楽物語『手ぶくろを買いに』の練習をしています。歌も呼びかけもとても大きなすてきな声で練習しています。

２年生は図書の時間にゆっくりとお気に入りの本を読んでいます。読み終えると読書ノートに記入しています。

生活科では自分の生まれた時の様子を赤ちゃんの時の写真やお家の人への聞き取りの文をもとにまとめています。

２月１３日（木）、今朝は風がとても強く、登校時に帽子を飛ばされる子も多くいました。

１年生は体育でボール運動をしています。２人ペアで、ボールを１バウンドさせて相手に送ったり、相手がボールをとりやすいように両手の下投げで相手の胸のあたりをめがけて投げたりしました。

だんだん上手に投げられるようになりました。

最後に「ラインアウト」という体を持ち上げてボールを受け取る体験をさせてもらいました。やりたい子はたくさんいましたが、２人が代表で体験をさせてもらいました。とても高い位置まで体をリフトさせてもらい、見ていた子どもたちもびっくりして、みんなで拍手しました。

あっという間のとても楽しいラグビー教室でした。ラガーマンと一緒に記念撮影をしてもらい、みんなとてもうれしそうでした。終わったあともラガーマンにしがみついたり、給食も一緒に食べてもらって触れ合うことができました。

東海大学ラグビー部の皆様、子どもたちの卒業前にとても楽しい心に残る思い出を作ってくださり、本当にありがとうございました！

チーム対抗ラグビー鬼ごっこは、子どもたちの実践的なパス練習に最適です。パスをして相手チームの人にタッチをしてポイントを得ることができます。ラグビーの得意・不得意に関係なくみんなが活躍することができました。

東海大ラグビー部でも最強のスクリューパスの実演を見せてもらいました。子どもたちの頭上をものすごい速さで回転して飛んでいくボールに子どもたちも歓声を上げました。