今日の英語の時間は中学校から先生が来て教えてくれています。プレゼン資料作りのコツを教えてもらったようです。

図工の時間版画で自画像をつくるようです。下絵に使う「自分」写真撮影中。なんかすごい構図の子がいますね。

この一年間の社会見学の振り返り。先生の見本をもとに一生懸命下書きを書く子どもたち。かなり集中している子が多いです。

算数も九九が終わったようで分数の学習をしていました。みんなでエアーなぞり書き。なんだか楽しそうでした。

国語の時間、前回の黒板を見返している子がいました。これって何気に凄いことです。1年生でこの力がついていることが頼もしい限りです。

科学館には不思議がいっぱい。NHKのピタゴラスイッチの仕掛けなど見ていて飽きませんね。

子どもたちは大阪市内にある大阪市立科学館に出かけています。いろんな展示物やプラネタリウムを観るようです。

毎年お願いしている「姿勢教室」に加え「歩き方」も教えていただきました。頭でイメージしていることと実際の動きのギャップ、これが姿勢の悪さに繋がるようです。基礎基本となる動きを意識して繰り返し行うことは勉強も同じですね。

今日は比較的温かな一日。子どもたちの表情から十分に楽しんでいることが分かります。明日からはまた「大寒波」到来のようです。風邪をひかないよう「手洗い・うがい・換気」そして「早寝・早起き・朝ごはん」も忘れずに。

子どもたちは「きらきらアンケート（学校生活全般）」に取り組んでいました。このアンケート、私は結構参考にさせてもらっています。何せ「楽しい」と子どもたちが感じているところがはっきりわかるからです。子どもたちのアンケート結果をもとに「安心・安全」な学校づくりに励んでいきます。

３年生もグループで調べたことのプレゼン資料作り。資料の骨子を事前にまとめることで伝えたい事がはっきりとしてきますね。今日の授業の前半に先生による師範プレゼンがありました。子どもたちは先生のつくった紙資料とプレゼン内容をしっかり参考にしていました。

生活科の発表に向けてグループ練習。子どもたちの成長が分かる内容に心がほっこりします。

算数のまとめ。キュビナ（AIドリル）を使っている子がたくさんいました。中にはかなりやりこんでいる子もいましたよ。

力試しプリント（まとめテスト）をしていました。このテスト、結構難しい問題が多いようですが、黙々と解いていました。実に頼もしい！

国語の時間、意見文を作成していました。自分の説明する内容をチャート化しながら文を組み立てていました。とても高次の事をしていました。

図工の版画もいよいよ大詰め。一生懸命彫った版画板に絵の具を使った多色刷り。参観の日、是非ご覧ください。

自分が興味を持ったことを調べてペアの子に伝える活動。主体的・対話的な活動です。深い学びになるとよいですね。

マラソン記録会。みんな楽しそうに走っています。応援の声も賑やかです。

算数：時計の学習。アナログ時計の使い方をマスターしたようで問題の出し合いっこをしていました。

今日はマラソン記録会の日。毎回恒例の「エイエイオー」。大いにな盛り上がりの中スタートしました。
トップ子の記録は4年生にも負けない記録。スバラシイ！