おみそ汁の具を切り終える頃には、コンロの火をつけて鍋に入れた煮干しでだしをとりはじめました。煮えてしばらくしてから、煮干しをすくい上げて、イチョウ切りした大根を入れます。大根に串が通る柔らかさになったところで、ネギとあげを入れて、しばらくしてから出し汁でといたおみそを入れました。火を消すとおみそ汁のいい香りが立ち、子どもたちもうれしそうでした。

ごはんもお鍋で炊くので、みんなでタイミングを合わせて、火をつけました。はじめは強火でたくさんのあわが出てきて炊けてくる様子に子どもたちも驚いていました。火を弱めてからの時間、火を消して蒸らす時間も時計を見ながら測っていました。

調理を進めると同時に手際よくお皿や包丁など、調理器具をどんどん洗っていき、完成と同時に机の上もきれいにすることができて、素晴らしかったです。

だしをとった後の煮干しは先生がしょうゆとごまでフライパンで炒ってくれて、ごはんに乗せてくれました。給食も一緒に、いよいよ実食です。

みんなが一生懸命作ったおみそ汁とごはんは最高の味でした。ほかほかごはんとおみそ汁を食べて子どもたちの笑顔が広がりました。手作りの良さを子どもたちは感じてくれたことと思います。子どもたちの心も温まる調理実習になりました。

今日は５年生が家庭科の調理実習で、おみそ汁作りとごはん炊きをしました。

はじめに栄養教諭の先生から、調理実習の手順や包丁などの調理器具の使い方、コンロの使い方の注意などのお話がありました。子どもたちはよく聴いていました。

子どもたちが味噌作りで、手作りしたお味噌は仕込んだときは大豆の香りがしましたが、今日は香りをかいでみると「しょうゆのにおいがした！」と言っていました。熟成されてとてもおいしそうでした。

はじめに味噌汁の具になる大根やあげやネギを切りました。みんなで交代しながら、切り方なども教え合って、慎重に切っていました。

生活指導の先生からは１２月の生活目標「力を合わせて掃除しよう」のお話がありました。

保健委員会からも「ふゆにまけない」の言葉に合わせて、これから寒くなる時期ですが健康に注意するお話がありました。

最後に給食委員会からは１２月の給食目標「食器や食缶を大切にしよう！」との発表がありました。

みんな寒さに負けないで、元気に１２月を過ごしましょう！

１１月２５日（月）、今朝は運動場で１２月の朝礼を行いました。はじめに校歌を元気に歌い、子どもたちの歌声が青空に広がりました。

校長先生からは、はじめに子どもたちが学習で頑張っている様子が紹介されました。そして、「時間を大切に」とのお話がありました。

みんな、お話をよく聴いていました。

５年生は今、社会科で「自然災害から人々を守る」ことについて学習しています。今日は大東市の小中学校の食育推進担当者の先生方が参観しての研究授業を行いました。

はじめに東日本大震災で被災された方が震災発生より３日間に避難所で食べた食事のメニューの紹介がありました。朝食は食べることができず、昼食と夕食に配給された１品ずつのものでした。

子どもたちは事前に保存食について調べていて、栄養を考えた時に、どんな保存食をそのメニューに足せばいいかを考えて、班で交流しました。

様々な保存食が工夫されていることを知り、日頃からの備えが大事なことにも気づくことができました。

参観された先生方からも、三箇小の子どもたちが積極的に学ぶ姿勢の素晴らしさにお褒めの言葉をいただくと共に、子どもたちの充実した学習を計画・準備された先生への指導力に感心をされていました。

今日は６年生が氷野小学校の体育館をお借りして、連合音楽会に向けての合唱と合奏の練習をしました。合唱で手拍子を打ち終わるところが揃わないので、代表の子どもたちが前でお手本になって練習して、しっかりと揃えることができるようになりました。

とても伸びやかな歌声と力強いリズムの合奏で、氷野小学校の校長先生からも「まるでホールでの演奏を聴いているようですね」とお褒めの言葉をいただきました。

氷野小学校の皆様、大変にお世話になり、ありがとうございました！

１１月２２日（金）、今日は青空が広がるいいお天気になりました。

１年生はタブレットパソコンで文字が打ち込めるように、タイピング練習のプログラムに取り組んでいます。

図工では昨日作った名前の切り絵のところに、かくれんぼをしている自分と友だちを描き込んでいました。

６年生は来週に迎える連合音楽会に向けて、合奏と合唱の練習をがんばっています。

合奏はとても迫力のある演奏で、みんなで呼吸を合わせて練習していました。合唱は運動場の山っこで練習しました。子どもたちの澄んだ歌声が青空に広がっていくようで、とてもすてきでした。

５年生は理科でふりこの学習をしています。友だちと協力して実験をしています。

算数では「シオシオ」と「ミナミン」が出てくる問題で、どちらの方が速いといえるかそのわけも説明できるように考えています。

外国語の学習では英語で道案内をする学習をしました。友だちの英語の指示に従って実際動いてみました。

４年生は体育でハードル走と幅跳びに挑戦しています。ハードル走は速く、リズムよくハードルを跳びこえていくことを、幅跳びはより遠くへ跳べるようにがんばっていました。

図工では「ゆめのおしろ」で、カッターを使って枠を切り抜いています。

３年生は外国語活動の学習で、数字の英語の読み方を習いました。数字の聞き取りゲームで「２」と「１２」の英語の発音が聞こえたときにペアのお友だちの間に置いた消しゴムをすばやく取っています。

道徳の時間には、なぜかみんな赤白帽をかぶっています。実は道徳のお話に出てきたことに賛成する人は赤帽子を、違う考えの人は白帽子を、どちらかわからない場合は赤白半々のかぶり方をしています。相手の考えを知ったうえで友だちと交流をしています。

体育では大縄跳びに挑戦しています。うまく跳べないと悔しいですが、何度も挑戦しているうちにタイミングよく跳べるようになります。

３年生は小数のしくみについて学習しています。今日は小数のひき算の問題の解き方を図や式や言葉で友だちに説明できることが学習のねらいです。

友だちに説明することで自分の理解が深まり、友だちの説明からも学ぶことができます。

運動会では優勝カップや準優勝カップが白組や赤組に授与されました。

２年生はこんな優勝カップがあったらいいなと想像して、とてもゆかいなトロフィーを作っています。

スイカやソフトクリームがのっているパフェみたいなトロフィーや運動会で頑張った子どもたちが上にのっているトロフィーなど、とてもカラフルで夢のあるトロフィーを作っています。こんなトロフィーをもらえたらうれしいですね。

２年生はかけ算の学習で、九九のいろいろな段をみんなの前で暗唱しています。子どもたちも友だちの言った九九を復唱しています。

その後は、友だちが作った「かけ算絵本」を読んで、絵本の裏に読んだ人がサインをしています。友だちに読んでもらえるとうれしいです。

１年生は図工の時間にいろいろな色でぬった画用紙をハサミで切って、それを組み合わせてカタカナの名前にしています。きのうあきみつけで集めた葉っぱみたいに、なんだか秋らしく感じる作品になっています。

１年生は算数でたし算やひき算の計算に慣れてきたので、今日は自分で問題を選んで、得意な計算だけでなく苦手な計算も選んで挑戦しました。

たくさんの種類の問題プリントがありますが、どんどん挑戦できることに子どもたちの意欲も増してきています。

みつけたはっぱやドングリは袋に入れて学校に持って帰ります。ミッションにあった、まつぼっくりや赤いお花は、また学校でみつけることになりました。

小さな遠足みたいで、１年生にとっては楽しい「あきみつけ」になりました。

手より大きいはっぱを見つけたり、ギザギザのはっぱを見つけたり、いろいろなミッションに友だちとも協力しながらさがしていました。

子どもたちには、あきみつけのビンゴカードがあって、「どんぐりを１０こ見つけたよ」など、できたミッションのところに、先生から〇をつけてもらいます。

１１月２０日（水）、今日は１年生が生活科の学習で深北緑地へ「あきみつけ」に行きました。子どもたちはとても楽しみにして、学校を出発しました。

深北緑地はとてもいいお天気で、木々の紅葉がはじまっています。