５年生は算数で「平均」について学習しています。今日は０（れい）を含む数の平均について、みんなで考えました。平均＝合計÷個数で求められるので、合計や個数に０の数値を入れても合計は変わらないから、０の数値は入れなくても平均は求められるのではないかとの考えが子どもたちから出ました。

それに対して、試合で０点で終わったとしても、一生懸命走ったり戦った試合がなかったことにするのは違うのではないか。０も入れて平均を求めるべきではないかとの意見が出ました。

他のクラスでは、クラスのテストの平均点を出すときに、０点だったからと言って、その人の成績を平均点に入れないのは、クラスの人と認めないことになってしまっておかしいとの意見が出て、聞いていた友だちも納得する姿がありました。

やはり０の数値も平均に入れないと、正しい平均にはならないことがわかりました。

４年生は社会科で「大和川の付け替え」について学び、昔の人の治水ための工夫や努力について学びました。

外国語活動では、友だちの好きな時間について英語で質問して、その時間はどんな時間なのか答えています。

理科ではゾウなど動物の体の動き方をヒトと比べて似てるところや違うところを考えました。

３年生は理科で時間を変えて運動場で影のでき方のちがいを調べています。朝の９時と１１時と２時に紙の上にストローを立てて、できた影を鉛筆でなぞってみました。すると時計の針のように動いていることがわかりました。

外国語活動の時間には、友だちに好きな色や食べ物やスポーツを英語で尋ねて答える活動をしました。友だちに質問して、答えてくれるとうれしそうでした。

２年生の漢字学習と図書の時間の様子です。

図書の時間は学校図書館司書の先生の読み聞かせのあと、本の返却と貸し出しをして、その後は決められた座席で静かに本を読んでいます。

本を静かに読む時間は、子どもたちにとって素敵な時間です。

１１月７日（木）、立冬を迎えて今朝は肌寒く感じました。登校時にポケットに手を入れて歩いている子も多いので、注意をしたいと思います。

１年生計算問題のプリントに取り組んでいました。１列目の問題が解けたら、先生に〇をつけてもらっています。

国語では「サラダで　げんき」のお話の音読をしています。姿勢もよく、とてもはりのある声で最後まで読むことができました。

三箇小学校の研究テーマは「主体的に学ぶ子どもをめざして」です。今日の研究授業を迎えるまでにも、「わかった」「できた」と言えるためには、「なぜそうなるのか説明できる」ことを学習で大事にしてきました。その積み上げが子どもたちの主体的に学習に取り組む姿に表れていました。

研究授業の後の研究討議でも、子どもたちの学ぶ姿から私たち教師も学ぶことができました。指導講師の先生からもさらに子どもたちの成長を期待して、大切な指導のポイントを教わることができました。

１１月６日（水）、今日は４年生が算数の研究授業を行いました。「分数をくわしく調べよう」との単元名で、「仮分数と帯分数はどのように比べたらよいかを考え、説明することができる」が学習のめあてです。

はじめに、どんな方法で比べることができるか方法を出し合いました。そして、実際に数直線やテープ図やリットルますの図を描いて、説明する文を書きました。

近くの友だちとの交流はとても活発で、説明の途中で「ここまでわかった？」と確認したり、「もう一度説明して」と聞き直したり、友だちの意見をよく聴き取っていました。

クラス全体への説明もノートをテレビ画面に映しながら、そこでもみんなに確かめながら説明することができました。

学級には折り紙が得意な子もいて、お友だちに教えてくれている子もいました。

また、分からないときは手を挙げると、６年生が来てくれて、優しく丁寧に教えてくれました。

そして、全員が折り鶴を折ることができました。

１１月８日には千羽鶴が完成するので、それを見るのも楽しみです。三箇小の子どもたちの平和への願いが、世界へ、未来へ届いてほしいと思いました。

今日は２時間目に６年生による折り鶴訪問を行いました。６年生がこれから修学旅行で訪れる広島・平和記念公園には「原爆の子の像」があります。ここで平和セレモニーを行う時に三箇小の平和への願いを込めた千羽鶴を捧げるために、全校児童に折り鶴を折ってもらいました。

事前に６年生が制作した動画を視聴して、平和のために千羽鶴を折ることについて学びました。そして、今日は６年生が１〜５年生の全学級を訪問して、黄色の大きな色紙を使って、折り方を教えてくれました。

４年生の代表の児童からは、SDGs（エスディージーズ）の学習の一環として、ステンレスボトル回収のご協力のお願いがありました。

６年生の代表の児童からは、平和学習の一環として２時間目に折り鶴訪問で各教室に６年生が行って皆さんに平和の折り鶴を折ってもらうお願いがありました。

児童集会の最後に６年生が暗唱達人の発表をしました。長い文章の詩でしたが、しっかりと暗唱発表することができました。

朝礼に引き続き、児童会の司会で児童朝礼を行いました。各委員会から、今月の目標など子どもたちにわかりやすく発表することができました。

写真は上から、保健、体育、給食の各委員会の発表です。

１１月５日（火）、今朝は運動場で１１月の朝礼を行いました。

はじめに校歌をみんなで歌い、元気な歌声が秋空に広がりました。

校長先生からは、子どもたちの運動会での活躍をほめ称えると共に、国際平和ポスター・コンテストで入賞したお友だちや今週行われる大東市小中学生弁論大会で発表するお友だちを紹介し、みんなで拍手を送りました。

そして、弁論発表する６年生と１分間スピーチで学校紹介をする５年生に実際にスピーチをしてもらいました。長い文章の内容を、原稿を見ずに立派に発表することができ、みんなで大拍手をしました。とても素晴らしかったです。

最後に生活指導担当の先生から、１１月の生活目標「黄帽・名札をつけよう。」が発表されました。

本日は小雨の降る中、学習参観、懇談会（６年生は修学旅行説明会）にお越しいただき、ありがとうございました。各学年の児童は保護者の皆さまに見守られる中、はりきって学習に取り組むことができたと思います。常日頃からの保護者の皆様のお子様への温かい励ましのおかげと感謝いたします。

各学年の学習内容は以下の通りです。

１年生　算数「ひきざん」
（めあて）さくらんぼをつかって　けいさんすることができる。

２年生　算数「かけ算」
※２年生のがくしゅう教室も「かけ算」の学習をしました。
（めあて）かけ算のしきをおはじきであらわし、こたえをだすことができる。

３年生　算数「円と球」
（めあて）コンパスの使い方がわかり、円をかくことができる。

４年生　外国語活動「好きな曜日」
（めあて）好きな曜日を伝えることができる。

５年生　図工「オリジナルシーサー」
（めあて）一体目のシーサーにペアのシーサーを作ってあげよう。

６年生　国語「討論会（ディベート）」
（めあて）自分の考えや思いを相手に伝えることができる。

多くの保護者の皆さまにご覧いただき、子どもたちの学習をご支援いただき、心より感謝申し上げます。

６年生は外国語の学習で、次回、英語でのプレゼンをする準備をしています。班で考えたカレー作りのレシピを英語でプレゼンします。

音楽では連合音楽会に向けての合奏練習をしています。譜面で音を確認しながらがんばっていました。

５年生は社会科で工場で働く人が働きやすくなるための工夫について学びました。

算数では分数のテストに取り組んでいました。

昨日の特別活動の「ハロウィンパーティー」の子どもたちが用意した出し物がまだ残っていたので、続きのゲームをしたクラスもありました。

４年生は算数で分数の学習をしています。今日は昨日学習したことをもとに、難しい問題に挑戦しています。友だちにも自分の考えを聞いてもらいながら、答えを考えています。

理科では体の骨のしくみやはたらきについて学習しています。今日はキリンの実物大の足の骨の写真を見せてもらいました。骨よりも足がとても太いので、骨に大きい筋肉がついていることがわかりました。

３年生は体育でハードル走の学習をしています。だんだん上手になってきて、走る速度を落とさないで跳んでいける子や、ハードルの高さぎりぎりのところを上手に足をぬくことができた子がいました。

来週、平和学習の一環で６年生が折り鶴訪問に来るので、事前学習として６年生が制作した平和についての動画を見ました。

図書の時間には学校図書館司書の先生が最初に読み聞かせをしてくれています。今日はハロウィンにちなんだ絵本を読み聞かせしてくださいました。

２年生の算数の学習の様子です。タブレットパソコンで作ったかけ算の問題を友だちに解いてもらったら。サインのかわりに友だちの顔写真を撮っています。

かけ算の問題を解くときの「シェマ図」の書き方も教わっていました。

廊下には図工で作った虹のシャンデリアが飾られていました。

１１月１日（金）、今日は午後から雨模様になる予報ですが、今日の学習参観で６年生は運動場で親子で「ハロウィン　ミニ運動会」を行う予定なので、その間だけでも雨がやんでほしいと願っています。

１年生は国語で「サラダで　げんき」のお話を音読しています。姿勢もよく、とてもはっきりした声で読むことができました。特に会話文のところで強調してよむところもとても上手でした。

音楽では鍵盤ハーモニカの練習をしています。先生のキーボードの伴奏に合わせて、今までに習った曲を次々と上手に演奏することができました。そのあと、指くぐりのある難しい曲に挑戦中です。

４年生は総合学習でSDGsについて学んでいます。

この度、「プラスチックごみゼロ宣言」を掲げる大東市とプラスチックごみ低減に向けてマイボトル活動を呼びかける象印などの会社と協力して、使わなくなったステンレスボトルを回収します。回収後は工場でプラスチックとステンレスに分別され、素材としてリサイクルされた後に製品に生まれ変わります。

三箇小学校で下記の期間・場所で回収しますので、もしご家庭に使わなくなったステンレスボトルがございましたら、お子様の登校時に持たせていただき、回収にご協力いただきますようお願いいたします。

回収期間：１１月１日（金）〜１１月２９日（金）　
※11/1の参観時にご持参くださっても結構です。

回収場所：三箇小学校　３階　多目的室前の回収ボックスに入れてください。

※11/5（火）朝礼では全体に、11/13（水）朝読の時間には各教室に行って、４年生が回収のお願いをします。