２年生は運動会のダンス練習で円になったところの新たな振り付けを覚えました。みんな笑顔で踊っています。赤組と白組で互いに見合ってアドバイスしています。

国語では「どうぶつ園のじゅうい」の本読みをしています。ひと息で読むところがあり、難しいので何度も先生のお手本に合わせて練習しました。

９月２４日（火）、秋の涼風が吹き始めて、朝夕が過ごしやすくなってきました。陽射しはまだ暑いものの、佳境に入ってきた運動会練習の子どもたちの体調管理にも助かっています。

１年生は１時間目に運動場でダンスの練習をしました。「ええじゃないか」の元気な踊りもとても上手になってきました。

６年生は人権総合学習につぃて、「多様性の尊重」をテーマに学習しています。はじめに自分が友だちと比べて、「同じところ」と「ちがうところ」について調べてみました。

友だちと「同じところ」が多い子と「ちがうところ」が多い子がいました。また、「同じところ」が多い方が仲良くできそうに思う子と「ちがうところ」があっても仲良くできると思う子がいることもわかりました。

運動会練習ではいよいよみんなで作る大技に挑戦しています。今日はそれぞれのパートで完成目指して練習しました。友だち同士でアドバイスしたり、励まし合ったりしています。

今、５年生の教室に本校の卒業生で、将来教員をめざしている大学生が教育実習に来ています。子どもたちとも仲良くなり、授業実習も始まりました。今日は国語の熟語についての授業をしています。はっきりした板書の文字で、子どもたちによく伝わるように説明することができました。

算数では「約数」の学習に取り組んでいます。今日は約数の考え方を使って、たて１２ｃｍ、よこ１８ｃｍの長方形の中に、すきまなくしきつめられる正方形の１辺の長さを求めました。タブレットパソコンを使って、実際にしきつめてみることができます。

理科の学習では、今日から「ヒトのたんじょう」について学習しています。はじめに理科担当の先生が手作りした赤ちゃん人形を全員が抱かせてもらいました。本当の赤ちゃんと同じぐらいの重さがあり、赤ちゃんを抱くとみんな笑顔になっていました。

４年生は算数の学習で「倍の見方」について学習しています。「２０ｃｍの包帯Aは伸ばすと４０ｃｍになりました。１０ｃｍの包帯Ｂは伸ばすと３０ｃｍになりました。どちらの包帯の方がよくのびるといえるでしょうか」という問題でした。伸びた長さはどちらの包帯も２０ｃｍですが、最初の長さが違います。クラスみんなで一生懸命考えて、友だちの意見もよく聞いて、答えを導き出すことができました。

運動会練習では、桃色と若草色になった扇を使って、「はねこ」の踊りを軽やかに踊ることができました。

３年生はみんな、８０ｍ走でどうしたら速く走れるようになるかと思っていたところ、先生から速く走れるようになるコツを教えてもらいました。今日も運動場で８０ｍ走をするので、みんなはりきっていると思います。

体育館では２曲目のダンスの練習をしてから、最初から通して練習しました。ダンスの実行委員の子どもたちをお手本に、いっぱい汗をかきながら練習をがんばっていました。

２年生は今日からカラーのスカーフのような布を持って踊っています。赤・黄・緑・水色と素敵なかくれんぼのダンスです。

１年生は運動会練習で団体演技のダンスを元気いっぱい踊っていました。大きな円になって、２曲目の速いリズムの踊りも、のって踊っています。

今日は１回目の全体練習がありました。入場行進や開会式や三箇リズム体操・リズムジャンプなどを全員で練習しました。５，６年生の運動会係の子どもたちも初めての動きで、慣れないところもありましたが、一生懸命頑張っていました。

全体の子どもたちの開会式にのぞむ姿勢も立派でした。

今日は１年生のお友だちが読書ノートで１５０冊読了を達成しました。おめでとうございます！

読書は子どもたちの心を豊かにします。これからもたくさん本を読みましょう！

６年生は体育館で３人技から、全員でのクイックピラミッドまで通し練習をしました。組体操をやりながら、より迫力が出るように変更していくところがあります。

見学している子からも、「声出していこう！」とかけ声が上がっていました。

最後に難しいクイックピラミッドがとてもうまくできたので、子どもたちからも完成して拍手が起こりました。

５年生は国語で教育実習生による熟語についての授業を行いました。熟語の成り立ちの例を学んだあと、他にどんな熟語があるか友達と交流して考えました。

算数では３つの数の公倍数の求め方について学びました。

運動会練習では「エイサー」の新たな隊形での踊りをやってみました。

４年生は算数で「倍の見方」について学習しています。今日は倍のもとになる量がわからないときの求め方について、みんなの意見を発表し合っていました。

音楽ではギロやクラベス、マラカスやウッドブロックの楽器の演奏の仕方を習って、実際に鳴らしてみました。

運動会練習ではグループごとに「はねこ」の踊りの自主練習をしています。

３年生は社会科の学習でスパーマーケットのお店の工夫について学びました。

図書の時間には、「子ども新聞」を熱心読んでいるお友だちもいました。

運動場での運動会練習の最後は、今日も８０ｍ走に挑戦しました。みんな全力で走って、順位を競っていました。

２年生は体育館で団体演技の最初から最後のところまで通し練習をしました。バンダナを使って、元気に踊っています。

「もういいかい！」「まだだよ！」「もういいかい！」「もういいよ！」と、かくれんぼの遊びを取り入れたダンスです。

１年生は今日から漢字の宿題は、上級生の子どもたちがやっているように漢字ドリルを見て漢字ノートに書く練習になりました。

算数の学習では練習問題のプリントに取り組みました。全部書けたり、分からない問題があった時には先生に聞きに行きます。

昨日は午後の運動場での練習は暑すぎて中止になりましたが、今日は３時間目に６年生が運動場での練習を行うことができました。

６年生はとても伸び伸びとした演技で、最高学年としての挑戦の姿が光っていました。みんなで声をかけあって頑張っていました。

５年生は運動会練習で「エイサー」の跳んで回転して、構えるところの振りを何度も練習しました。運動場でもかけ声を元気にかけながら踊ることができました。

国語では授業の後半に、「学校にお菓子を持って来てもいい」ことに賛成か、反対かで自分の意見を決めて発表し合う学習をしました。どの子も議論に参加することができて、友だちの意見を聞いて感心したり、反対意見を言うことに意欲を持ったりすることができました。

４年生は体育館での運動会練習で、「はねこ」を列ごとに踊ってみんなに見てもらいました。扇子をさばく腕の振りに「キレ」があり、足の「はね」も軽やかになってきました。

社会科では水害から人々の命を守るための社会の取り組みについて学習しました。

３年生は運動会練習で８０ｍ走に挑戦しました。１，２年生の時は直線の５０ｍでしたが、３年生ははじめてカーブのあるコースを走ります。

走る前から「１位になるぞ！」とやる気満々で、走りながらもうれしそうな感じが伝わってきました。