無事火が灯り、レクリエーションスタートです。

ファイヤーの周りを回りながらジャンケンをして、最強と最弱を決めるゲームをしました。

最強、最弱それぞれの１番が決まりました！

壮絶な戦いの末、ファイヤーマンがダークベイダーをやっつけてくれました。

しかし、エネルギーを使い果たしたファイヤーマン。

元気を取り戻すためにはキャンプファイヤーに火を灯さなければなりません。

「ファイヤーマン！ファイヤーマン！」とみんなからの声援を受け、無事にキャンプファイヤーに火を灯すことができ、ファイヤーマンは再び元気になりました！

次はキャンプファイヤーです。

実行委員の人が司会をして始めようとすると、子どもの楽しい笑い声が大嫌いなダークベイダーが襲ってきました。

そこで現れたのが、ファイヤーマン！

頑張れファイヤーマン！ダークベイダーを倒してくれ！

少し早めの夕食でしたが、たくさん動いてお腹が空いていたのか、ほとんど残さず食べていました。

何杯もご飯をおかわりしている子もいました。

食べ終わった後は同じ食器を重ねて美しく片付けます。
バッチリでした！

部屋に入り身支度をした後は、夕食です。

食事係の子が少し早く来てお茶の準備をします。

みんな揃って「いただきます！」

ホテルの前に到着。入館式を行いました。

実行委員のあいさつに「私たちのためにたくさんの方が準備をしてくださっています。そのことに感謝しながら過ごしましょう」という言葉がありました。

その気持ち大切ですね！

２周回る強者もいました。

途中の休憩所からの眺めがとてもよく、
子どもたちは「ヤッホー！」と叫ぶと、「ヤッホー！」ときれいにこだまが返ってきました。

次はアスレチックです。

２つのコースに分かれて、チャレンジしました。

高さもあり、難しいコースもありましたが、みんな頑張っていました！

お弁当を食べた後、ペットボトルロケットを飛ばしました。

１回目は地を這うような軌道でしたが、２回目、３回目は見事に成功しました！

歓声が上がりました！

ユニトピア篠山に到着しました。

芝生のある広場でお弁当タイム。

保護者のみなさま、お弁当のご用意ありがとうございました！

クラス対抗「四葉のクローバー探し大会」が始まりました。

「見つけた！」みんな集まります。

「すげーっ！」

２対１で２組の勝利となりました。

できた人からすぐそばにある広場であそびました。

自然豊かな場所。

小さいカエルやバッタなどもいました。

できあがりは９月。学校に届きます。
どんな風に出来上がるのか楽しみです！

最初の目的地、「陶の郷（すえのさと）」に到着。

ろくろ体験をしました。

土の感触を味わいながら、それぞれの形のオンリーワンの作品に仕上げていました。

今日から２日間、５年生は林間学校に行きます。

実行委員の司会で出発式をしました。

めあてを意識して２日間活動をすることを確認しました。

少し歩いて、バスに乗り出発！

早朝よりお見送りに来てくださった保護者のみなさま、ありがとうございます！

後半は水中ダンスに挑戦！

振り付けの練習をして、本番！

自分たちだけで楽しく踊ることができました。

最後に教えていただいていた方のお一人の方から「アーティスティックスイミング」を披露していただきました！

迫力と技のすごさに圧倒され、また感動しました。
貴重な体験をさせていただいた井村アーティスティックスイミングの皆様、ありがとうございました！！

大阪府教育委員会から「めっちゃＷＡＫＵＷＡＫＵ体育応援事業」として、水泳指導に来てくださいました。

来てくださったのは「井村アーティスティックスイミング」の方々。

水慣れ、バタ足など丁寧に教えてくれました。

今日、スイミングスクールのコーチの方に来ていただき、水泳研修を行いました。

先週から始まった水泳の授業。限られた時間の中で少しでも子どもたちに泳力をつけたい！

バタ足、クロールの息継ぎ、平泳ぎの手と足の連動など、指導をする上で大切なポイントをたくさん教えていただきました。

朝の大雨がうそのように快晴に午後。

５年生が今年初でプールに入れました。

「大逆転やー！」と叫ぶ子どもたち。

水なれをした後に、ふしうきをしました。
さすが５年生、ふしうきが上手な子がたくさんいます。
苦手な子も一生懸命頑張っていました。

残念ながら見学の子もいましたが、友だちの頑張りを報告したご褒美で足までプールに浸かることができていました。

今日は朝から大雨でした。

雨の中、頑張って登校してくる子どもたちをみていると、より愛おしくなります。

午前中には雨が止みましたが、運動場で遊べません。

運動場で遊べない子どもたちはどのように過ごしているのでしょう。

図書室には１年生の子どもたちがたくさんいました。
「この本借りるねん」と教えてくれました。

教室では粘土で遊んでいる子もいます。
「これ見てー」と粘土で作ったものを見せてくれました。

先生の宿題チェックのお手伝いをしている子もいました。
先生大助かりです。