1年生の朝の教室です。1クラスではスピーチを行っており、質問をしています。1クラスでは、図工の準備をしていて、後ろの棚に物を取りに行っている人もいます。１クラスでは、課題を見せにいっているのか、先生のところに列ができています。

　５年生の朝の様子です。先生の側に子どもが行っていたりしますが、落ち着いています。１クラスでは朝の挨拶をするところでした。

　朝の６年生の様子です。どの教室も仲良さそうに寛いで準備したり、歓談したりの光景です。タブレットを二人で頭を寄せて見合ったりしています。教室外の廊下には、マイ縄文土器が掲示されています。

　朝から算数教室に６年の姿があり、覗いてみると、なんとみんな算数の課題をやっています。全くの自由意志の集まりですが、熱心に問題に向かっていて、聴き合ったりする姿も実に美しく見えました。楽しんで学ぶ、最高です。そのまま隣の教室も覗いてみると、自分の席で落ち着いて過ごしている様子が伝わってきました。雰囲気いいです。

　４年生のプールです。プールサイドに座って、足、腕、体と水をかけて、ツバメの姿勢になってゆっくり水に入ります。肩までつかりましょう、顔をつけましょう、頭まで潜りましょう、水に少しずつ慣れていきます。

５年生のプール学習の様子です。シャワーは冷たくて「ワ―」と声が上がります。慎重に水をかけてプールに慣れながら、楽しい水かけ合いに興じています。

　昨日オンラインで、学校だより「かたばみＮＯ.９」を配信しました。本ホームページにも掲載致します。オープンスクールの感想を掲載していますので、ご一読ください。
　写真は、昨日の朝撮りました。２年生の植木鉢のミニトマトが鈴なりになっていたり、真っ赤に色づいた美味しそうなものから緑のものまで隣り合って実をつけている様子が愛らしいと思いました。また１年生の植木鉢のアサガオが４輪咲いているのを見つけました。双子のように咲く２輪をパチリ、カメラにおさめました。。

　６年生は、「租税教室」を行いました。軽快な切り口でクイズ形式で話をつないでいくため、子どもたちが身を乗り出すようにして参加しました。ワークをしたり、公共の建物の建築費用を聞き、学校が17億8千万円もかかることを知りました。

　プールの底は滑りやすいので、注意してゴシゴシと洗います。更衣室やシャワー、通路と、使用する所を手分けして作業を進め、すっかりきれいなプールになりました。

　オープンスクールの午後にプール掃除を入れ、ボランティアの保護者の方々と一緒に作業ができるようにしました。参加の保護者の方々も交えて６年の子ども達と教職員とプール掃除です。

　オープンスクールの日に1年生は交通安全教室を行いました。警察の方々がミニチュア信号機や交通標識を運動場に設置してくださり、お話を聞いた後は、実際に横断歩道や信号を渡って実践学習です。よくお話を聞いて安全を意識して歩くことができました。毎日の生活でも自分の安全を守って歩いてくださいね。

　６年生のオープンスクールの様子です。１クラスでは外部講師による英語の授業では、１日の生活の表現、「何時に起きます、朝食を食べます、学校へ行きます、〜寝ます。」の言い方を学んでいました。１クラスでは国語で「時計の時間と心の時間」で規則正しく刻む時と感覚でとらえる時間で時間の流れ方が違うことに気づきます。廊下の掲示は「最後の運動会」書く力がとても伸び、写真やデザインを組み合わせてポスターを作りあげています。

　５年生の廊下には、班で校内の教職員へのインタビューをしてまとめたポスターが掲示され、「へええぇ。」校長のあれこれもありました。習字の作品「道」はみんな堂々と書くことができました。１クラス、社会の授業「キャベツの出荷と嬬恋村の魅力」は面白そうなテーマで興味を持って考えることができそうでした。

　５年生のオープンスクールでの様子です。１クラスは英語でＡＥＴの先生が誕生日の聞き方答え方を教え、班でワークシートでゆっくり慣れながら学んでいます。１クラスは「地域の魅力を伝えよう」で、ユニバ、関空、通天閣、ダイトンと実際みんなが身近に知っている大東市、大阪にあるものがあがっています。タブレットで情報を得ていて使い慣れています。1クラスは出前授業、大東市の図書館から「調べ学習」での図書館の活用についてわかりやすい講義を受けています。

　４年生の教室や廊下には、春のミニ遠足のワークシートが飾られ教室内が明るかったり、会社活動の掲示で「仕事のこだわり」が明示され、意気込みが伝わってきます。
　オープンスクールのある時間、1クラスは音楽の授業でリコーダーの指押さえを丁寧に学び、よりきれいな音づくりをしていました。

　４年生の算数は学年４分割、細やかな指導と学び合いでみんなの「わかった」を達成します。

　オープンスクールでの４年生、この時間は３クラスを４教室に分けて少人数での算数指導です。「三角定規」についての学習です。子どもたちは三角定規をいろいろな角度で置いて見たり、くっつけて感じることを伝え合ったり、まず三角定規そのものを味わい、そこから算数的なアプローチに入ります。

　オープンスクールの３年生の様子です。１クラスは外部講師による習字の出前授業、１クラスは英語で気持ちを伝える表現活動、１クラスは算数で巻き尺について学習しています。

　２年生の授業は３クラスとも算数「長さの計算」「長さの単位を変える」でした。オープンスクールで来られている保護者の方々の目を意識して自分の頑張りを見せたいと張り切っている子どももいます。

１年生２クラスの様子です。オープンスクールの日です。保護者の方々が後方、廊下より参観しています。1クラスは国語「さとう と しお」で、ほとんどの料理にもどちらかは入っている二つの味を改めて考えています。１クラスはプリントを配って名前を書くことをしています。「名前を書く」も１年生には大切な学習です。廊下のアジサイが立体的で季節感あります。