新幹線が新大阪を出発しました。テンションをあげずに穏やかに、会話をする場合も声を抑えています。車両の前方には一般客も座っているので、とても良いマナーを守れています。

　JRの車内では喋ったりふざけることもなく静かに乗車していて素晴らしいマナーでした。そして新大阪駅では新幹線の席順に並び替えをします。

　保護者、日曜日の朝から見送りで駆けつけてくれた教職員に見送られて出発、住道駅を出発しました。

　6年生は今日から修学旅行です。日曜日の朝早い時間ですが、なんとうれしい、体調不良など欠席もなく、全員！集合しました。保護者の皆様、準備や見送りとありがとうございました。元気に行ってまいります。

　６年生の１クラスは理科室にいます。「地層のでき方」のプリントを読んで学び取りながら、ノートに書いています。
　５年生の１クラスでは、算数の問題の解く道筋を、班ごとに全員ができるように説明し合っている所です。
　昼休みの算数教室です。学習しに来る人が多いと聞きました。今日は少なかったけど５年生が学習をしに来ています。６年生が自然に前に立ちました。学び合いを５年生と６年生でやっていて微笑ましいです。６年生は、全て教えるのではなく、やり方を説明して、「じゃあ、やってみて。」と式をといて答えを出すのはあくまで本人、力が双方につきます。

　今日は和献立でした。厚揚げと鶏肉の味噌煮は、厚揚げの口当たりがとても良いのと味噌が美味しさを引き立てていて、個人的にも好きなメニューです。わか玉スープは、いつもにもまして卵がふんわりソフトにからまって、まろやかスープでした。ご飯は香りがよくどれもとてもおいしかったです。

　５年生は、各クラスで算数です。班で学び合う活動、個々の学びで交流を図る活動、全体で理解を確認しながら進めているクラスです。

　６年生は日曜日から修学旅行です。ワクワク感を持ちながらも、授業はしっかり集中して取り組んでいます。１クラスは社会で調べ学習、それぞれにタブレットを活用しています。１クラスは図工ですが、テーマが国語で学習した鳥獣戯画を割りばしを使って墨絵で描きます。できたら廊下に掲示にいっていますが、表情が様々でユーモラスな動物たちが繊細なタッチで描かれていて素敵です。

　朝なわとび、1年、３年、５年です。まだまだ引っかかる様子がありますが、学年が上がるにつれやはり上手です。

　高学年のお姉さんお兄さんの優しさが、つないだ手を通して低学年の子に伝わるほっこり感に包まれる３場面に朝から胸キュンです。

　朝の登校では、最初の登校班が来る前には旗持ち当番の保護者や見守り隊が立ってくださっています。おつかれさまです！

　１年生の２クラスです。どちらも国語、漢字を学習した後、教科書を開けている、開いた教科書をたてて本を読む姿勢を取るところです。廊下にはポリ袋が装飾でオバケの早変わり、の作品が飾られています。どれもユーモラスです。

　２０分休みにくつろぐ３年生の教室です。外に遊びに出た子どもたちも多いです。

　５年生の１クラスが音楽室で発表会へ向けての授業を受けています。それぞれのパートを熱心に練習していて、気を抜く子がいません。最後はそのパートを合わせて演奏をしてみました。それぞれが前向きに意識を持って主体的に学ぶ、張りのある様子をみることができました。

　大東中学校より進路担当の先生と３年生の生徒２名が来校し、中学校から先の進路を見据えて、中学校ではどんなことを大切に学習をしていくのか、中学生の１年のサイクルはどうなっているのか、のお話を聞きました。３年生の２名は灰塚小学校の卒業生です。知っている子どもたちもおり、一層身近に感じたことと思います。保護者の参加もあり、児童たちの質問タイムもありましたが、子どもたちが退場した後で、保護者の質問タイムもあり、充実した時間となりました。忙しい毎日の中で時間を作って来てくださった、大東中の先生と３年生のお二人に心より感謝いたします。

　４年生の1クラスは英語、諸福小学校より英語の先生が来ての授業です。ボックスの中に手を入れて、触れたカードの形でそのアルファベットを当てます。小文字だそうです。ワクワクの顔でボックスに手を入れています♪廊下にはカラフルなパフェの作品が飾ってあります。

　１年生の１クラスで算数の授業をしています。タイルを使って実際に数を確かめながら学習しています。具体物でしっかり数の感覚を身に付けることでだんだん数式を理解して問題を解く力につながります。また、ペアやグループで自分の考えを言って確認したり、聞いたりして学び合う学習は、先生が一人でしゃべり続けるより、子どもの理解が進み、主体的な学習活動が育まれ、温かな学級集団にもつながることに気づきました。子どもの力ってすごいな、と思います。

　学校のフェンス辺りに愛らしい花を見つけました。小さい花がたくさん咲いていて、接写してみると青いチョウチョのような可憐な花です。「つゆ草」ですね。今度子どもたちにも聞いてみようと思います。きれいですが、調べると軽・中程度の毒があると書いてあり、触らないように見るだけにしないといけないお花です。
　紫色の実をたくさんつけているのは「ムラサキシキブ」だそうです。ＮＨＫの大河ドラマ「光る君へ」の主人公で「源氏物語」の作者の名前と同じです。こちらは毒もなく触っても安心です。
　秋を優しく彩る花たちに子どもたちは気が付いているでしょうか。

　また、保健室前の「目のしくみ」、「目のトレーニング」の掲示も興味を引きました。

　保健室前の掲示を見て、つい目の体操をしました。確かに目が疲れているのを感じます。是非ご家庭でも子どもと目を大切に守る会話につながりますように。