今日は朝の冷え込みが秋1番で、それだけにうどんが嬉しい、また美味しかったです。シーチキンのそぼろにの混ぜご飯にすると具材の味に加え、ご飯にうま味がプラスされる味わいでした。

　６年生の１クラスは、国語で物語「やまなし」の学習をグループワークでテーマを決めて作者の宮沢賢治について、宗教観について、色について、などそれぞれ夢中になって調べ学習を進めています。なかなか難度の高いテーマもあり、どんな発表に仕上がるか、楽しみです。

　６年生の１クラスは社会の授業、日本の近代史、自由民権運動の学習です。教室の後ろには墨絵の竹の作品が掲示されています。６年生の廊下には保護者の方々が静かに参観をしています。

　算数の授業の２クラスです。1クラスは今日学ぶことを黒板に書いています。１クラスは平行四辺形の面積の求め方を班で考え合っています。

　２年生の教科担任授業です。１クラスは道徳で平和の良さを味わっています。１クラスは音楽で鍵盤ハーモニカで曲を弾いています。

　３年生の２クラスです。１クラスは図工で「お月さまはどんなあじ？」を制作します。１クラスは連絡の時間のようです。廊下は保護者の方々が静かに子どもたちの様子を参観しています。

　３年生の１クラスでは、英語の授業で英語でインタビューし合う練習です。

　２年生はオープンスクール２日目にサッカーの出前授業を受けました。大阪ＦＣの講師の先生たちは、まるで手のように足を使ってボールを上手に動かします。自分たちもドリブルなど練習して、最後は２チームに分かれてプチゲームをしました。無心にボールを追う姿に楽しさがいっぱい溢れていました。

　５年生は、オープンスクール２日目に環境学習で、大東環境みどり会の方々に環境を守ることについて教えていただきました。手づくりの竹細工や冊子などがあり、自然を身近に愛おしんで活動されていることが伝わってきました。自然環境を大切に守って生きていくことはこれからの私たちの大きな課題になります。子どもたちはたくさんの気づきを得たことと思います。

　朝のリズムなわとびです。２・４・６年生が体育委員の主導で軽快に跳んでいます。

　学校へ帰って来ました。バスの運転手さんにきちんとお礼を言って降りる人たちが多かったです。
　ルールを意識して行動しようという意欲や態度、人への注意もきっぱりと、でも伝わるように伝えるなど、3年の子どもたちが、1年、2年としっかり力をつけて育っているのを感じて過ごした1日でした。もちろん個々には言葉遣いや自分中心の行動が見られる場面もありましたが、これからの成長が楽しみな子どもたちだと思いました。

　民族博物館ではワークシートを手に、見学をしてわかったことを書き留める学習活動がありました。みんな意欲的に出発していきました。終わって知ったことで会話が盛り上がっていて面白かったです。帰り道も園内トレインとすれ違いました。

　お弁当のあとはフリータイム、思い思いに遊びます。鬼ごっこで集まって、鬼になる人〜？に手を上げる人たちもいます。

　涼しい風が通りぬける草地でいただくお弁当はまた格別です。

　お待ちかね、お弁当の時間です。

　ニフレルを出て、万博記念公園へ移動しました。太陽の塔の前を通り歩いていると、園内移動バスが、やって来ました。

　両手を伸ばして、飼育スタッフさんからエサをもらうカワウソ、なぜか子どもたちの所に集まってくるペンギンたち、そしてペンギンさんたちもごはんの時間です。子どもたち興味しんしん。

　お猿さんやクジャク、陸ガメなどが通路まで出て来れる伸び伸びスペースにいました。ナイルワニの前では班ごとに写真をパチリ。トラが何事が声をあげているのが聞こえ、みんなホワイトタイガーの檻に集まって来ました。

　幻想的な宇宙や自然を私たちに伝えてくれているようなコーナー、日常では見ることができない、周りの色と同じ色調に変化して隠れる忍者のような生き物がいます。そしてきれいなホワイトタイガーに出会い、その大きさにびっくりです。

　ニフレルに予定より早く着きました。中での注意を聞いて、早速入場。最初はきれいな真っ赤なエビの水槽、ニモたちもいっぱいいます。