５年生の作品はきれいだったり、繊細に仕上げられていたり、・・が並ぶ中で、「生きてる！」と思ったり、来年本番のキャラクターが上手に作られていたり、・・を思わずパチリ！写しました。

　夏休みの作品が廊下に飾られているクラスもあります。とても手ごたえのある完成度が高い作品が並んでいてびっくりしました。

　５年生の教室です。算数のクラスを決めたり、各クラスのことにそれぞれ取り組んでいるようです。

　３年生の１クラスは夏休みの工作を順に廊下に並べている所でした。教室では名前カードに作品のタイトルやテーマを書いています。次々に持ってきて丁寧に並べています。まだ飾られているのは一部ですが、人の作品も気になって早速鑑賞しています。

　３年生の２クラスです。漢字の学習を進めているようです。夏休みの工作が廊下に飾られている所もあります。

　２年生の廊下には夏休みの作品が掲示されているクラスもあります。雑巾が芸術的に片付けられている風景は、洗濯ばさみの色が揃ってきれいでアートでした。

　２年生の３クラスです。まだ始業前、朝学の時間です。２クラスは漢字ドリルに取り組んでいます。１クラスは、朝の挨拶、係の人の元気な声に身が締まります♪

　朝、運動場で遊ぶ子の数が減っています。朝から暑いのですが、２０分休みや昼休みは気温の上昇で外遊びができないことが多いので、外遊びのチャンス時間ではあります。

　朝から強い陽射しが・・ということはなく、風も時折吹くのが暑さを軽減しますが、蒸し蒸しする湿度の高さがまだまだ・・。子どもたちは元気で、「おはようございます」と挨拶をする子も多く、エネルギーをもらいました。

　２学期が始まりました。どうぞよろしくお願いいたします。まだまだ暑いのでお茶など多く持たせてください。
　本日、学校だより「かたばみＮＯ．１２」をスカイメニューで配信いたしました。また、本ホームページにも掲載しております。
　各学年だよりは、各学年の児童数で配付し、準備できたところから、ホームページにも掲載しています。
　どうぞご一読ください。
　水曜日・木曜日くらいに台風が来る予報が出ています。配付しました「臨時休業の基準」はホームページにも掲載しています。気象の状況をよく見て安全を守っていただきたいと思います。

　６年生、1クラスの前の廊下に工夫とアイデアに富んだ作品たちが並んでいます。仕上げが丁寧です。

　６年生の教室は何か弾んでいるような空気感です。
　２学期の係決めをしているクラス、２クラスは学年だよりをみんなで読み合わせています。

　４年生は、夏休みの手作り作品がもう廊下に出ている所がありました。早い！！趣意を凝らした小さな芸術家さんたちの力作です♪

　４年生の教室の様子です。どのクラスもとてもフレッシュです。１クラスは「ふりかえりジャーナル」の説明をしています。１クラスは先週大東中の先生方と行った研修でやった、学級の集団づくりの活動に取り組んでいました。小中の先生たちも楽しく仲良くなりましたが、やはり子どもたちも楽しそうです。１クラスは、２学期に頑張ることを書いているのでしょうか。

　１年生の各教室です。１クラスは夏休みの生活についてのビンゴをしていました。２クラスは新しいドリルを配って名前を書くなどをしています。1学期の最初はできなかった「配られたものに自分で名前を書く」ことができます。

　朝からの暑さを想定して、始業式は体育館に集まらずに涼しいそれぞれの教室でオンラインで行いました。スタジオは校長室です。校長の話はもちろん、司会の教頭も、生徒指導の先生の話、児童会からの話、聞く方、話す方のどちらも涼しい所で行うことができました。

　今日は２学期の始業式です。それぞれに夏休みに作った作品を持ったり、荷物が大きい人がいます。下足前で早速いろいろなお友だちと再会です。

　今日の終業式で１学期が終わります。写真は、１つは子どもたちの願い事が書かれた七夕飾りです。１つは旗当番と見守り隊の方が、車両の進入を止める柵を片付けているところです。終業式で子どもたちに話しましたが、1学期の登校日は７１日でした。この間毎日朝は旗当番の保護者の方が立ち、登下校で見守り隊の方々に守られて子どもたちは事故もなく過ごすことができました。心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。

　２年生の様子です。１クラスは宿題を配って休憩まで、宿題を見ています。何人もの頑張り屋さんが少しやってみているようです。１クラスはみんなで「ほけんだより」の読み合わせをしています。健康に過ごすことが載っています。１クラスはお話する先生が気が付いて、こちらにみんな元気なあいさつをくれて、さわやかに1学期を締めくくってくれました♪

　４年生の２クラスです。１クラスはテストのお直しを見せに行っているようです。１クラスは夏休みの宿題について説明があっていました。