風水害時を想定した集団下校の訓練です。危険に対する注意などの話を各地区児童会の教室で聞いてから集団下校開始です。暑いので「雨傘やねん。日傘替わりにしてる。」と言う子や、黄帽を忘れた子がいました。黄帽をかぶるだけでもわずかでも暑さをしのげ、頭部を守る役目も果たしますので、忘れずかぶるよう、ご家庭でもご確認ください。

　今日は風水害避難訓練で、集団下校を訓練しました。暑さ真っ盛りの中でしたが、担当の先生方が集合場所の方まで付添い、安全の確認のため、別れた後もしばらくそこに立っていました。校長も児童門で見送りながら「寄り道をしないこと」「早く家に入ってお茶を飲んだり、涼んだりすること」を声かけしました。

　肩に手をまわして歩く姿は姉弟です。肩に手をまわして歩く兄弟もいました。ほのぼのします。総じて兄弟姉妹も登校班も仲が良いです。そしてほとんどの子どもが遅れず登校班で来ている事、1列をきれいに並んで登校して来ることは、灰塚小の子どもたちの素晴らしいところだと思います。

　朝から暑く、もう水筒のお茶を飲む姿も見受けられます。旗当番のお父さん、お母さん、見守り隊の方とあいさつを交わしながら登校する子どもたちもいます。今年は校長とのあいさつも子どもたちから「おはようございます」と先に声がかかることが増えていてさわやかさと元気をもらいます。

　６年生はコースを分けて、進度別に学習しています。

　プール学習、２年生です。シャワーは冷たくて「キャー」と歓声があがります。

　１年生のプール授業の様子です。大きなプールでの学習は小学校で初めて、ドキドキワクワクです。

　４年生の２クラスです。1クラスは宿題の答え合せが軽快に進んでいます。１クラスは、朝から班机、お互いを大切にし合う集団につながっているように感じます。

　1年生の朝の教室です。1クラスではスピーチを行っており、質問をしています。1クラスでは、図工の準備をしていて、後ろの棚に物を取りに行っている人もいます。１クラスでは、課題を見せにいっているのか、先生のところに列ができています。

　５年生の朝の様子です。先生の側に子どもが行っていたりしますが、落ち着いています。１クラスでは朝の挨拶をするところでした。

　朝の６年生の様子です。どの教室も仲良さそうに寛いで準備したり、歓談したりの光景です。タブレットを二人で頭を寄せて見合ったりしています。教室外の廊下には、マイ縄文土器が掲示されています。

　朝から算数教室に６年の姿があり、覗いてみると、なんとみんな算数の課題をやっています。全くの自由意志の集まりですが、熱心に問題に向かっていて、聴き合ったりする姿も実に美しく見えました。楽しんで学ぶ、最高です。そのまま隣の教室も覗いてみると、自分の席で落ち着いて過ごしている様子が伝わってきました。雰囲気いいです。

　４年生のプールです。プールサイドに座って、足、腕、体と水をかけて、ツバメの姿勢になってゆっくり水に入ります。肩までつかりましょう、顔をつけましょう、頭まで潜りましょう、水に少しずつ慣れていきます。

５年生のプール学習の様子です。シャワーは冷たくて「ワ―」と声が上がります。慎重に水をかけてプールに慣れながら、楽しい水かけ合いに興じています。

　昨日オンラインで、学校だより「かたばみＮＯ.９」を配信しました。本ホームページにも掲載致します。オープンスクールの感想を掲載していますので、ご一読ください。
　写真は、昨日の朝撮りました。２年生の植木鉢のミニトマトが鈴なりになっていたり、真っ赤に色づいた美味しそうなものから緑のものまで隣り合って実をつけている様子が愛らしいと思いました。また１年生の植木鉢のアサガオが４輪咲いているのを見つけました。双子のように咲く２輪をパチリ、カメラにおさめました。。

　６年生は、「租税教室」を行いました。軽快な切り口でクイズ形式で話をつないでいくため、子どもたちが身を乗り出すようにして参加しました。ワークをしたり、公共の建物の建築費用を聞き、学校が17億8千万円もかかることを知りました。

　プールの底は滑りやすいので、注意してゴシゴシと洗います。更衣室やシャワー、通路と、使用する所を手分けして作業を進め、すっかりきれいなプールになりました。

　オープンスクールの午後にプール掃除を入れ、ボランティアの保護者の方々と一緒に作業ができるようにしました。参加の保護者の方々も交えて６年の子ども達と教職員とプール掃除です。

　オープンスクールの日に1年生は交通安全教室を行いました。警察の方々がミニチュア信号機や交通標識を運動場に設置してくださり、お話を聞いた後は、実際に横断歩道や信号を渡って実践学習です。よくお話を聞いて安全を意識して歩くことができました。毎日の生活でも自分の安全を守って歩いてくださいね。

　６年生のオープンスクールの様子です。１クラスでは外部講師による英語の授業では、１日の生活の表現、「何時に起きます、朝食を食べます、学校へ行きます、〜寝ます。」の言い方を学んでいました。１クラスでは国語で「時計の時間と心の時間」で規則正しく刻む時と感覚でとらえる時間で時間の流れ方が違うことに気づきます。廊下の掲示は「最後の運動会」書く力がとても伸び、写真やデザインを組み合わせてポスターを作りあげています。