２組では、クラス目標を考えていました。

国語の学習で学んだ話し合いの方法を使い、みんなで意見を出し合って３つまで絞り、今日はさらに一つにしていきます。

一人一人の意見を尊重しながら意見をまとめていくのはとても難しいですが、話し合いの結果クラス目標ができました！



１組では、「南郷小学校フェスティバル」に向けて、材料は何がいるかなど話し合いをしていました。

今日の児童集会は暑さを考慮し、Teamsを使ってオンラインで行いました。

図書委員会から、たくさん本を読んだ人の表彰があったり、他の委員会からの呼びかけなどがありました。

校長からは「３人のレンガ職人」というお話から、始業式に話した「何のために」をもう一度考えてみようと話をしました。

今日は、民生委員・児童委員の方々に朝のあいさつ運動をしていただきました。

少しはマシになったものの、まだまだ朝から暑いです。

そんな中でも、子どもたちは元気に「おはようございます！」とあいさつを返してくれます。

５年生、今週の国語は「心の動きを短歌で表そう」という単元を学習しています。

短歌のしくみや表現方法について学んだ後、いよいよ自分の短歌を作ります。

夏休みの出来事からテーマ（題材）を一つ決め、その出来事と心が動いたことを短歌にします。

五・七・五・七・七の三十一音という限られた字数で表すのはとっても難しいですが、子どもたちは指折り数えながら、真剣に取り組んでいました。

一度、短い文章にしてからキーワードを取り出したり、そのキーワードを「は「心の動きを短歌で表そう」という単元を学習しています。

短歌のしくみや表現方法について学んだ後、いよいよ自分の短歌を作ります。

夏休みの出来事からテーマ（題材）を一つ決め、その出来事と心が動いたことを短歌にします。

五・七・五・七・七の三十一音という限られた字数で表すのはとっても難しいですが、子どもたちは指折り数えながら、真剣に取り組んでいました。

一度、短い文章にしてからキーワードを取り出したり、そのキーワードをウェビングマップを使って言葉を広げたり、友だちと一緒に考えたりしながら作っていきます。

次の時間で、さらに表現を工夫してよりよい短歌に仕上げていきます。

どんな短歌が出来上がるのかとても楽しみです。

学校での一日は「朝の学習」→「朝の会」から始まります。

日直さんが前に出て、朝のあいさつや出欠の確認、一日の予定や給食の確認をします。

一日の見通しが持てると過ごしやすくなります。

日直さんも頑張っていました。

途中、車いすダンス体験をするコーナーがありました。

南郷小学校から２人代表でステージに上がり、練習後、曲に合わせて踊りました。

感想を聞かれると、

「回るところが楽しかった」
「ポーズが楽しかった」

と言っていました。


車イスダンサーの方からお話を聞きました。

「友だちと同じように体育の授業が受けられなくてかなしかった。」
「でも、高校生になったとき、先生から『マラソンを走ってみないか』と勧められ挑戦し、辛かったけれど、工夫をすればみんなと同じことができると思えた。」

大切なのは最初からできないではなく、本人に聞いて選んでもらえるようにすること。


別の方は、
「小中学校の時にいじめられて辛かった。」
「辛くて死のうと思った。」
「その気持ちを友だちに伝えたら、その友だちはいじめられていることを知っていたけど、助けられなかったと答えた」
「その友だちは、いつもそばにいてくれるようになった。」
「いつしか、たくさんの友だちに囲まれるようになった。」

「障がいのあるなしに関わらず「ともに生きる」ことが大切。」
「優しい気持ちは障がいのあるなしに関わらず使ってほしい。」


講演会を通して、大切なことを教えていただきました。

今日の午後、４年生は「車いすダンス講演」を観に、キラリエホールに行きました。

氷野小学校の５年生のみなさんと一緒に鑑賞しました。

最初は、みんな一緒に踊ります。簡単な振り付けを教えてもらい、曲に合わせて踊ります。
会場の雰囲気は一気に盛り上がりました。

今回、講演をしてくださったのは「ジェネシスオブエンターテイメント」の方々。

出演者の方に自己紹介していただきました。みなさんとても明るく元気な方です。

運動場に出てきました。

余計な話をしている子はほとんどいません。
避難が完了してからも静かに待つことができていました。

今日の訓練は津波を想定し、教室に戻るまでを訓練としました。

教員が緊張感を持って取り組んでいたためか、子どもたちも最後まで真剣に取り組むことができました。

今日は「大阪880万人訓練」の日です。その日に合わせて、地震避難訓練をしました。

地震発生の合図とともに、サッと机の下にもぐります。

教室を回っていると、机の下でじっと待つ子どもたちの姿が。真剣に取り組んでいます。

地震が収まったという合図とともに運動場に避難します。

児童会は中学校区で取り組んでいる「FIFTEEN　STER　CHALLENGE」（フィフティーン　スター　チャレンジ）の振り返り。

放送委員会は、運動会に向けて放送担当の分担などをいていました。

それぞれの２学期に向けて、また、運動会に向けて動き出しています！

２学期初の委員会活動もありました。

図書委員会はたくさん本を読んだ子にプレゼントする「手作りしおり」を作っていました。

給食委員会は９月の給食目標を、保健委員会は運動会に向けての注意喚起のポスターを作っていました。

２学期最初の「あいさつ運動」

児童会の子どもたちが登校してきた子どもたちに元気にあいさつをします。

朝からとても暑かったですが、元気にあいさつを交わしていました。

先週の予報では、今週の前半に近畿地方に来るとされていた台風１０号ですが、暴風警報が出ることなく週末を迎えました。

下校の様子を見ていましたが、少し風はあるもののとてもいい天気。

台風１０号はこの土日に大阪を通り過ぎるものと予想されています。

保護者の皆様、地域の皆様におかれましては、台風に備えていただき、被害に遭われないことを願っています。

５年生で「情報モラル教室」をしました。

大東市教育委員会の先生が講師できてくださりました。

最初に「スマホを持っている人？」と聞くと、たくさんの子どもたちが手をあげました。
中には、「最近買ってもらった」と言っている人もいました。

話は大きく３つ

１．使う時間を考えること
　過ぎた時間は戻ってこない。
　「時間はお金より大事」
　動画を観るのをやめる勇気をもとう。

２．正しく使うこと
　一度送ってしまったら「なかったこと」にはならない。
　相手の立場を考えて、冷静に。
　ＳＮＳは凶器になる。便利なものは危ない。だから気をつけてつかう。

３．情報の確かさを考える
　ネット情報は本当なのか。デマを信じて誰かを攻撃していないか。

　というお話でした。どの話も実際に起こっていることを元に話をしてくださったので、とても他人事とは思えない内容でした。子どもたちはとても真剣に話を聞いていました。

　最後に、「自分の命を危険にすることはしない。困ったら助けてもらう」というメッセージをいただきました。

教室をのぞくと多くのクラスで「夏休みの交流」をしていました。

パワーポイントを使って紹介したり、「夏休みビンゴ」で交流したりしていました。

みんなそれぞれの夏休みを楽しんでいたようです。

台風１０号が接近しています。

現時点では２８日（水）に近畿地方で暴風警報が発令される可能性が高いとされています。

今一度、ホームページ上部右側の「地震発生時・気象警報発令時の対応」をご確認ください。

今日から２学期が始まりました！

子どもたちの元気な姿が学校に帰ってきました！

始業式では、

１．たくさんの行事や取組み、授業などを「なんのために」するのか考えながらすることが大切であること。

２．地震等の災害に備え、家庭で話し合いをしておいてほしいということ。

を話しました。

始業式の後、各クラスで、夏休みの宿題を飾ったり、見せ合いっこしたり、新しい教科書を取りに行ったりしていました。

長い２学期が始まります。まだまだ暑いです。この夏休みの間に生活リズムが崩れた人もいるかもしれません。

生活リズムを整えて、充実した２学期にしていきましょう！


保護者の皆様、見守り隊の皆様、２学期もお世話になります。
どうぞよろしくお願いいたします。

教員の作品集です。

今日は図工の校内研修会をしました。

市内の先生に来ていただき、絵具や線描の指導法について実技を交えて教えていただきました。

制作を通して、自分を表現する楽しさなどを子どもたちに味わわせたいなと思う研修でした。

なにより、教員が図工を楽しんだ時間でした。

教員にとって、夏休みは学びの時間でもあります。

今日は西部図書館に行き、２学期からの人権学習の教材を探し、授業計画作成をしました。

今年度の南郷小学校の人権教育の重点は「平和教育」

絵本から子どもたちが平和について考える…。そのような授業を考えています。

西部図書館に行くと、５年生の子どもたちが夏休みの課題「調べる学習」に取り組んでいました。