５年生は家庭科で針と糸の使い方を覚えたので、小物づくりに挑戦しています。難しいところもありますが、みんな夢中で作っていました。

本校の読書運動の一環として、「本の帯コンクール」に取り組んでいます。作品にする本は決まったので、本の帯に付ける応募票に記入しています。

４年生は理科の学習で夏休みの宿題として星の観察や夏の星座について調べてくることのお話がありました。

図書の時間はみんなが好きな時間で興味のある本をじっくりと読んでいます。

１学期に互いにクラスの友だちのことがわかり、クラスみんなでめざしたいことが子どもたちの気持ちの中で大きくなってきて、いよいよクラス目標を決めることになりました。たくさんの意見や言葉が出てきた中で、班ごとに目標を煮詰めていきます。どんなクラス目標にまとまるか楽しみです。

３年生はタブレットパソコンで「パワーポイント」の使い方について学びました。「パワーポイント」はこれからの学習でも調べたことをまとめたりする時によく使います。

タブレットパソコンの「Kahoot」（かふーと）というプログラムを使って、学習クイズに答えています。速く解答できたり、正しい解答ができれば、順位が上がってテレビ画面に表示されます。子どもたちも楽しんで学習していました。

図書の時間には好きな本を読んだり、感想文を書いたりしています。

２年生も算数のテスト中でした。算数プリントに一生懸命取り組んでいるクラスもありました。

７月１２日（金）、朝は大雨が降っていましたが、子どもたちが下校するころにはやっと雨が上がりました。

１年生の学習の様子です。算数では「なんばんめ」のテストをしています。

お楽しみ会でどの学年でもよく行う「フルーツバスケット」のやり方を教わりました。子どもたちは学校で行うゲームのやり方に興味津々で、とてもうれしそうでした。

道徳では、教室での学習の様子がわかるイラストを見て、どの行動が正しいか、間違っているかを考えました。

６年生は図工で「タイダイ染め」という染物に挑戦しています。ジプロックのビニール袋に白い粉の定着材と自分の好きな色の染料を入れて、お湯を入れます。よく混ぜてから、真っ白のTシャツをぐるぐる巻いてひもで縛ったものをそこに漬け込みます。

友だちと協力しながら楽しんで作業していました。染め上がるとどんなTシャツになるのでしょうか。子どもたちがこのTシャツを着てみんなにお披露目する時があると思いますので、楽しみにしていてください。

５年生は外国語の学習で将来の夢を英語にして表現していました。単語がわからないときはタブレットパソコンで調べています。「超能力者」や「都道府県知事」など、バラエティに富んだ夢を英語にして、先生に見てもらっています。

家庭科の裁縫の学習をしているお友だちもいました。ボタン付けや名前の刺しゅうなどとても上手になってきました。

４年生は図工でカッターを使って形をきりとり、そこにいろいろな色の薄紙を貼って作品を作っています。和風のステンドグラスのようです。

外国語活動の時間には、「わたしは○○が好きです」「わたしは○○が好きではありません」の英語を習って、聞き取り問題をしています。はじめの問題は「ストロベリーが好きです」「レモンは好きではありません」でした。みんなよく聞いて答えを書きこんでいます。

３年生のひとクラスはお楽しみ会をしていました。「催眠術師」というゲームで一人のお友だちが「催眠術師」になって、握手をする時に相手の手のひらをこちょこちょされたら眠らされてしまいます。みんなそれぞれ握手をして動くので、誰が「催眠術師」かわかりません。そのうち一人、二人と眠っていくので、みんなドキドキしながら握手していきます。時間内に誰が「催眠術師」か当てることができればゲーム終了です。

もう一つのクラスでは図工で作ったお友だちの作品に「○○賞」と名前をつけて発表しています。友だちから「○○賞」と発表してもらうととてもうれしい気持ちになります。

絵の具でぼかしの技法を使ったシャボン玉の絵とカッターナイフを使った、立体的な作品です。写真の作品には「ひよこ王国」と題名がついていました。

２年生は音楽の学習で、鍵盤ハーモニカの練習をしています。指遣いがうまくできないときは、友だちが教えてあげたり、うまく弾けるようになったら先生に聴いてもらっています。

図書室では子どもたちが興味のある本を読んでいます。読み終えたら読書ノートに感想を書いています。今、図書委員さんが取り組んでいる「パンまつり」（食べ物が出てくる本を読んで感想を書いたら、パンのシールがもらえる）の感想文を書いているお友だちもいました。

７月１１日（木）、１年生は算数の学習で、「長さくらべ」をしています。２本のひもの長さを比べますが、１本はくるっと輪になっているので長さがわかりません。ひもの端を揃えて、まっすぐに伸ばすことでくらべられることがわかりました。

そして今度はクラスのお友だちの背比べです。どこを揃えればいいのでしょう。足で立っているところを揃えることに気付きました。

体育ではボール投げの練習をしました。片手で投げることに挑戦です。大好きなドッジボールで強い球が投げられるようにがんばりました。

３年生は図書の時間で、自分の興味のある本を読んだり、図書委員会の取り組みの食べ物が出てくる本を読んで感想を書いたりしています。

５年生は家庭科の学習で裁縫を行っています。今日はボタン付けにも挑戦しました。

６年生は「たのしみは」のお題で短歌づくりの学習をしています。子どもたちがホッとするお楽しみのことをタブレットパソコンを使って短歌に表現しています。

７月１０日（水）、今日は３年生の水泳学習がありました。後半には１５ｍ泳ぐことを目標に泳力テストを行いました。

２回挑戦して、「２ｍ伸びた！」という子や、はじめて２５ｍを泳ぎきることができて「気持ちよかった！」という子もいました。

最後には全員がプールに入って、流れるプールを行いました。はじめはゆっくりとプールサイドに沿って歩いていましたが、そのうち水流ができて、身を任して泳いだり、子どもたちの歓声が響きました。

３年生は天候のため２回プールが中止になっていたので、あと１回行う予定です。子どもたちも楽しみにしています。

今日は５年生のお友だちが通学路でたくさんごみが落ちているところの清掃をがんばってくれました。大東市からのごみ放置禁止の看板も落とされていて、たくさんのごみと共に拾って、学校に報告に来てくれました。本当にありがとう！

子どもたちが町をきれいにする姿を大人も学んでいかなければと思います。
三箇小の子どもたちがお手本になって、三箇小校区を放置ごみのない、きれいな地域にしていきたいです。

今、給食の時間に放送委員さんが新しく三箇小に来られた先生を中心にインタビューをしています。

好きな食べ物やテレビ番組、特技や休みの日の過ごし方、大切にしている言葉など、インタビューを受けた先生の人柄がわかるので、子どもたちも楽しみにして聞いています。

一緒に泳いでみたり、お手本の泳ぎ方を見せたり、あの手この手で教えています。

来週には着衣泳を行って、今年度の水泳学習を終了します。水泳が得意な子も苦手な子も「学び合う」ことで水泳の喜びを感じることができました。

６年生は水泳学習でペアやグループになって、泳ぎ方を教え合っています。友だちの泳力に合わせて、補助具なども使って練習しています。

今日は４年生を対象に、「大東市　図書館を使った調べる学習コンクール」に向けて、調べ学習の仕方と、調べたことのまとめ方について学びました。

大東市立西部図書館の職員の方が、実際に西部図書館の「ポプラディア」という総合百科事典を持って来ていただいて、クイズ形式で調べ方を教わりました。

子どもたちの「これ、なんだろう？」「どうしてこうなるの？」という疑問から、ぜひこの夏に図書館へ行って調べてみてください。そして、ぜひコンクールに応募してほしいと思います。

子どもたちの教え方はとても上手です。泳ぐ手本も見せながら一緒に泳いでいたグループもありました。

最後にプールを縦に泳いで、まずは５ｍラインを超えるのを目標にみんな頑張りました。２５ｍを泳ぎ切った子もいて、みんなで大拍手をおくりました。

今日が今年度最後のプールだったので、みんなで「ありがとうございました！」とプールにお礼を言いました。大満足の水泳学習になりました。

流れるプールは、どの学年も大人気の水慣れです。水流ができると、その流れに体を任せて泳ぐことができます。

休憩で水分補給をした後、グループに分かれて泳ぎ方の練習をしました。