図工の「鑑賞」領域の学習。タブレットPCでお気に入りの絵を見つけ、グループで真似しています。

５年生の子どもたちはすごい！授業中、先生にタブレットの使い方を教えていました。日頃の成果ですね、。

「スマートスクール実現モデル校事業」を今年度行っており、今日は大阪府教育庁の方が視察に来られました。
6年生は理科の「植物のつくりと働き」の学習。染色したセロリの断片を撮影し、気づいたことを記録しています。

今年度初のクラブ活動。みんな楽しめたかな？

今年から児童の安全面、効果的な指導の在り方を検討した結果、2学年合同でプールに入ります。
久しぶりのプールをみんな楽しんだことでしょう。ただ、今日は少し寒かったです。

子どもたちが見せに来てくれたお弁当。どれもおいしそうでした。

皆で見せ合いっこしながらお弁当は空っぽになりました。

お弁当箱のふたを開けるとき、ニコニコ顔でいっぱい。

生活班ごとにまとまっておいしそうに食べています。

お待ちかねのお弁当タイム。

休憩や給水時間をこまめに設定しました。子どもたちの遊びに対する意欲はとても高い！

とても暑い...。しかし子どもたちは元気です。

今日は寝屋川公園に遠足に行きました。実行委員会の子どもが立派に約束事やめあてを伝えていました。

タブレットPCを使って線対称の絵を作成。かなりクオリティーの高い作品が見られます。

5年生社会科。それぞれの課題に合った調べ方をしています。

社会科の時間に防災の学習。洪水にあわれた方のインタビュー動画を真剣に観ていました。

棒グラフをタブレットPCを使って作成していました。初めての事なので慣れない操作に四苦八苦していましたが、さすが今どきの子。後半はスムーズでした。

アサガオの水やりと観察日記づくり。暑さのせいか自分にも沢山水やりしたようで皆びしょ濡れ...。

算数の時間に「学び合い」。説明する方も聞く方も一生懸命。

英語の時間に「About　Me！（自己紹介）」みんなの前で発表。聞いている子が観点に沿って採点しています。