音読のテンポを確認するために拍手リレー。1回目は不規則なリズムでしたが2回目は流石5年生。音読もこの調子で。

今年度導入されたデジタル教科書を早速使っての算数。時代とともに学びも進化しています。

理科を担当する先生の自己紹介。地元名古屋市の名物の紹介に大歓声。茶色いものが多いそうです。

日直写真の飾りつけ。いろんなポーズで写っていてめくるのが楽しみなカードが出来上がっていました。

日直写真を撮りに中庭に。きれいな花をみたり、ダンゴムシを探したり、トカゲを探したりと大忙しの1年生。来週はいよいよ運動場デビュー。楽しみが広がりますね。

６月に実施するスポーツテストに向けた実技講習会を先生方で行いました。本校には反復横跳びのスペシャリストがいるようでかなり速いペースで跳んでいました。若手の先生、頑張れ！

第１回の算数の時間『特別なんだよ』の時間でした。思いが伝わる時間でした。

国語の音読練習。みんな自分のペースで黙々と呼んでいます。それはまるでお経のように教室内に響き渡っている不思議な空間。

音楽の時間、今年度新しくなった先生への質問コーナーで分かったのですが、今度の先生はサックスの演奏が得意だそうです。聴いてみたいですね。

算数の時間に温かい拍手の輪。ノートに日付を書くときに、４月生まれの子がいたのでお祝いしていました。みんなの拍手で良い雰囲気になっていました。

算数でグラフを書いていました。表に書かれてある情報をもとにグラフを作成。大人には簡単に思える動作も子どもたちは大苦戦。ここでも教え合いの輪が広がっていました。

今日は鉛筆の使い方を学習していました。線つなぎをしながら筆圧を整えていきます。花丸をもらった子はとてもうれしそうにしていました。

１時間目、体育館で児童会主催の『１年生を迎える会』を行いました。６年生と手をつなぎながら入場し、２年生から手作りメダルをもらった１年生。とてもうれしそうに眺めていました。

今日は和食の日。ご飯、牛乳、お肉たっぷりのすき焼き煮、かつお出汁の効いたおひたし、そして花見団子。元気いっぱいの「いただきます」の声で今年度も給食が始まりました。

「おいしい給食いただきます！」

社会科で歴史のダイジェストをしていました。奈良時代のページの説明時に、5月の末に行く遠足の話をしていました。その頃には新しいクラスに慣れてくるころですね。きっと楽しい遠足になると思います。

たくさん配られた配布物に名前を書いていました。今の時代の子どもたちは難しい漢字を使った名前も多く書くのが大変そうでした。私の名前は全て1年生で習う漢字なので楽だったのを覚えています。

日直カードを作っていました。お気に入りのイラストを求めてタブレットPCを活用しています。1年間使うカードだからこそ拘ってほしいですね。

音楽の時間、初めて扱うリコーダーの扱い方を勉強していました。扱い方によっては音が変わるようです。驚いたのは僅かな音の変化に気づく子がたくさんいたことです。私にはみんな同じ音に聞こえていました...。

国語や算数の勉強をしていました。ノートに書き写す量も増えたようで、黒板を必死に写している子が多かったです。ノートの1ページ目に書く文字はとても大切ですね。これから1番開くページです。みんな丁寧に書けたかな。

体育館で2クラス一緒に「1年生を迎える会」「並び方」などの練習をしていました。先生が話し始めると、体をしっかり話しての方に向け集中して聞けている子が多いです。