自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

2年 社会

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北海道の農業について学習する時間のようです。学習班での活動が見ていて微笑ましく思えました。仲が良いからでしょう。

2年 社会

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輪作について勉強していました。

1年 英語

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クラスメイトと英会話練習をたっぷりしてから先生と英会話をします。緊張しますね。

1年 家庭科

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前回の調理実習はだしを作りました。今回は具が入ってきました。

1年 家庭科

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調理実習の授業です。豚汁を作りました。おいしく食べているところ、今から食べようとするところ、いろいろです。

2年 国語2

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2枚めの写真は、撮影場所や背景として校内にはこんなところがあるよ、という資料の写真です。よく考えられています。

2年 国語

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一人一本の脚本を書くことをめあてにした授業です。見本として教科の先生が20秒のつもりの動画(結果40秒になったとのこと)の脚本を作ってきました。その動画には2年生の先生が2名登場して図書室を舞台にした青春コメディ風の動画でした。これから2年生が短い脚本を作っていきます。

2年 技術

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金工室ではんだづけをしていました。

1年 女子保健の授業

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バレーボールについて勉強していました。資料集を読んでプリントに記入していました。

2年 英語

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写真は新出単語の発音練習のときでした。今日のながれを見ると劇の練習などおもしろそうです。

重要 2年 職場体験4

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緊張し、たぶんミスもあったでしょうが、すべていい経験です。お店の方たち、申し訳ありません。

2年 職場体験3

来週、2年生からエピソードを聞くのが楽しみです。
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2年 職場体験2

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貴重な体験をしてきたんでしょうね。

2年 職場体験

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2年生が職場体験に行ってきました。

食育の授業 受験に向けて

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3年生は立派な受験生です。今日の食育の授業は受験勉強に役立つ食育の授業でした。食事のとり方によって、勉強の定着の仕方が変わってきます。

1年 英語

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まず、クラスメイトと英会話を練習してから先生と英語で話します。

1年 数学2

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どうやったら分かり易い解説動画が作れるか相談していました。

1年 数学

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反比例のグラフを前に、問題を解き、その解説動画を作成していました。

3年 社会 防災マップづくり

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昨日、フィールドワークに行ったときの写真や体験を地図に落とし込んでいきます。どの生徒も熱心に取り組んでいました。

3年 社会

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防災マップを作ろうとしています。中学ですので、いろいろな立場の人の命を守るためにどうすればいいのかという観点も加味しています。それが、昨日ホームページも紹介した体の不自由な方、目の不自由な方、妊婦さんたちにとって安全な街になっているかの体験につながります。
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