テスト返却（実力テスト）のあと、２学期の授業について、オリエンテーションが行われていました。７６期生（２年生）の先生の話を聞く態度は今日も立派でした。

　学習プリントをもとに、授業が進められていました。パワーポイントも大変丁寧に作られていました。

　学習内容は「化学反応式」でした。２学期も学習班（４人班）による学び合い（協同学習）を学校全体で推し進めていきます。

　写真は上から、２年１組、２年２組です。

　９月５日（火）に行われる大阪府チャレンジテストに向けて、演習プリントをみんなで解いていました。夏休みに努力した学習の成果が出ることを期待しています。

　公民分野の基本的人権が学習内容でした。２学期に入り、３年生の授業に臨む真剣度も確実に上がってきています。

　体育大会で披露する集団行動の演技を教科担当の先生がホワイトボードを使って一つひとつ丁寧に解説していました。子どもたちの話を聞く態度は立派で、最後の体育大会に懸ける想いが伝わってきました。

　体育大会でプログラムの１番になっているラジオ体操の練習をしていました。これから練習を重ねるにつれて一体感も増してくることでしょう。

　学年フロアーにある掲示物です。

一. 「動」と「静」のメリハリをつける
一. 自らの役割を確実に果たす＝信頼
一. 整理整頓
一. すねない・なげださない・おそれない

　７５期生のさらなる成長を心から願っています。

　写真は上から、ラグビー部、バレー部、男子バスケットボール部です。２学期が始まり、さらに気持ちの入った練習になっています。

　リコーダーのテストが行われていました。友だちの演奏を静かに聞いているクラスの仲間の態度もとても立派でした。

　７７期生は今日も大きな声で発音練習ができていました。授業にはいつも活気があります。

　探求問題は、「日本で生産される水産物は、天然魚と養殖魚のどちらが多いでしょうか。理由も含めて説明してください。」でした。たくさんの意見や考えが発表され、盛り上がっていました。

　学習内容は「裁縫」でした。班の仲間と協力しながら、課題を進めることができていました。クラスの子どもたちの仲の良さを感じることができました。

　学習内容は「化学反応式」でした。学習プリントをもとに、教え合いや学び合いが展開されていました。２学期もとてもいいスタートをきることができています。

　学習内容は「黄金の扇風機」でした。授業も本格的に始まり、生徒の「やる気スイッチ」も入り出しています。

　今日のメニューは、食パン、チキンカツソースかけ、ラタトゥーユ、キャベツソテー、スライスチーズ、牛乳です。

　８月３１日は語呂合わせで「ヤサイ」と読めることから野菜の日とされています。野菜は体の調子を整える働きがあり、ビタミンやミネラルの補給に役立ちます。一日に３５０ｇ取ると健康に良いと言われていますが、実際は不足しがちな人が多いです。ラタトゥーユは夏野菜をたっぷり使った献立で、フランス料理の一つです。野菜をかき混ぜながら煮込む料理とされています。ベーコンやにんにくの風味で旬の夏野菜を美味しく食べることができます。夏バテ予防にも役立つので、できるだけ残さず食べましょう。
　

　大縄跳びの練習をしていました。まだまだ回数は跳べませんが、これから練習を重ねるにつれて、クラスの団結力とともに跳ぶ回数も増えていくことと思います。大縄跳びは体育大会の生徒会種目にもなっています。住中ギネスは２０１９年度の５０回です。

　授業で配られた過去分詞一覧表をもとに、ペアで発音練習をしているところです。来週行われるチャレンジテストに向けて、７５期生のギアが一段上がっているように感じました。

　「夏休み一番〇〇だったこと」と題して、一人ひとりが４０秒〜６０秒の制限時間の中で、スピーチをしていました。「自分の思いや意見を自分の言葉で相手に伝える」練習をこれからも是非、本校で続けてほしいと思います。聞いている生徒は発表者の内容を各自で評価していました。