６年生の外国語の授業を観察するために、大阪府教育センターの指導主事の先生と大東市教育委員会の先生が来られました。「best〜」を使って、一番好きな給食や小学校生活で一番心に残ったことを伝え合いました。コミュニケーションに力を入れながらも英単語を書くことも少しずつ取りいれてきたことで、子どもたちは会話することの楽しさや英語で書こうという意欲が高まっています。

児童集会に引き続いて、「給食感謝集会」を行いました。事前に書いていた給食調理員さんへの手紙を給食委員会の児童が調理員さんに一言ずつ感謝の気持ちを伝えながら渡しました。その後、給食できるまでの様子の動画を見ました。給食委員会の子どもたちのリクエストからさばの味噌煮を作っているところを撮影して流しました。鍋にさばを一つひとつ丁寧に置いて作っているようすがわかりました。最後に給食委員会からの〇×クイズで盛り上がりました。改めて給食調理員さんへの感謝の気持ちが高まった集会でした。

今日の児童集会は、舞台での発表があり、体育館で行いました。まず、保健委員会から「風邪を防ごう」という寸劇の発表がありました。せきをするときには、手やハンカチで押さえ、手洗いをしましょうという内容の劇を子どもたちが興味を持って見てくれるように笑いをはさみながらの劇でした。次に、図書委員会から図書ボランティアさんと共同の「読書手帳」の取組みのお知らせがありました。最後に、教頭先生から「大谷グローブ」のお披露目がありました。来週からこのグローブを各クラスに回すので、手に取ってもらええればと思います。

今日の給食は、ごはん、関東煮、切り干し大根のごまあえ、牛乳です。

今日の給食は、ごはん、カレーシチュー、チキンナゲット、ヨーグルト、牛乳です。

２年生の教室を覗いてみると、算数「はこの形」の学習をしていました。保護者の方の協力で集めた箱で、箱の面の形を紙に写し取っていました。そして、同じ形のものを同じ色で塗っていました。

３年生の教室を覗いてみると、国語や社会の学習をしていました。国語では、冬のくらしについて、タブレットPCで入力していました。入力したら先生に送信し、後でみんなで共有するようです。PCを使うとみんなの考えが簡単に共有できて便利です。社会では「昔のくらし」を調べていました。「今はなんでも自動でできて便利でいいけど、昔の手動で出来た時の方が、おもしろそうだなあ。」という子どものつぶやきがありました。それぞれの時代のよさが見つけられるといいですね。

大谷翔平選手から各校に寄贈されるというグローブが本校にも届きました。右きき用(小・中）と左きき用（中）の３つです。明日から各教室に順番に回していきます。

１年生が野崎青少年センターの方からこまとけん玉の遊びを教わりました。子どもたちは楽しいパフォーマンスの虜になり、「自分もできるようになりたい！」と一生懸命に練習していました。クラスごとに交代で野崎青少年センターの見学もしました。

５年生が消防署の方をお招きして、もし火事になったときにどうするかということを学びました。また、実際に学校を歩いて、非常口の掲示や防火扉などを確認しました。煙は上に上がるという性質から煙の中を逃げる場合には、体をかがめて逃げるということも教わり、実際に体験してみました。火事は起きないことが一番ですが、「もしも」のときを考えて、自分の身の守り方を教えてもらいました。

今日の給食は、わかめごはん、豚玉汁、いかと大根の煮物、牛乳です。

４年生が初めて彫刻刀を使いました。初めに動画を見て彫刻刀の使い方を知り、先生に彫刻刀の持ち方を教わりました。版画板の裏を使って試し彫りをしていました。慎重に怪我のないように扱っていました。

２年生が紙コップを使っておもちゃを作っていました。糸電話やけん玉を作っていました。紙コップに自分の好きな絵をペンで描いていました。出来上がったら、１年生と一緒に遊ぶそうです。

今日の給食は、ベビーパン、かやくうどん、野菜かき揚げ、牛乳です。

５年生の教室を覗いてみると、理科や算数、学活の授業でした。理科は「もののとけ方」の学習の導入で、「とける」という言葉から連想されるものを出し合いました。アイスやチョコ、チーズが「とける」、砂糖や塩が水に「とける」など、「とける」から連想されるものを発表していました。その中から、これから学習するのは、水に「溶ける」方の学習であることを確認していました。算数は三角形や平行四辺形などの面積の学習をしていました。学活では掃除当番を決めていましたが、先生が指示したわけではないですが、タブレットPCで決まったことをまとめていた子が数人いて、自主性が育っているなあと思いました。

３年生の教室を覗いてみると、算数と学活の授業をしていました。算数は小数＋小数の計算で、見積もりや計算の仕方を班で共有しながら答えを出していました。学活では、学年目標に向けて、自分ができることを考え、記入していました。ふわっとした心地よい言葉ではなく、具体的に何をするかを考えていました。

１年生の教室を覗いてみると、国語の授業をしていました。教科書の「たぬきの糸車」を先生が読み、子どもたちは段落ごとに番号を書いていました。隣のクラスでは、漢字の練習をしていて、書けた子から先生に見てもらっていました。

今日の給食は、ごはん、厚揚げとキャベツのみそ炒め、すまし汁、牛乳です。

１年生がこま回しをしていました。まずこまにひもを巻き付けるのが難しいようで、その練習からという感じでした。これからいっぱい練習して回せれるといいですね。

今日、習字の先生が来てくださり、６年生が書き初めをしました。「希望」という言葉を書きました。この３月に卒業する６年生にぴったりの言葉です。和やかな中、一生懸命に筆を走らせていました。