４時間目。

４年生が水鉄砲を持って運動場に集まっていました。

開始の合図とともに水の掛け合いが始まりました！

色水を使っていてまるで「スプラトゥーン」のようです！

夏休み明け、暑い日にピッタリの楽しい時間でした。

人権擁護委員の方に来ていただき、「いじめ」について考えました。

「プレゼント」というアニメから、「いじめている人」「いじめられている人」「いじめをみている人」それぞれの立ち場の子がどのような気持ちでいるのかを考えました。

そして、
「いじめる方は軽い気持ちでもされる方はとてもつらいこと！」
「見ているだけで何もしないのは、いじめているのと同じだ！」
「相手のことを考える気持ちが大切だ！」

などを学ぶことができました。

４年生。しっかり話を聞き、いじめについて考えることができていました。

給食委員会の子どもが校長室用の給食目標を持ってきてくれました。

すききらいなく給食を食べますね！

保健委員会は夏休みのはみがきカレンダーをチェックしていました。

今日は午後から２学期最初の委員会がありました。

運動会に向けて取り組む児童会、体育委員会なども準備を進めていました。

久しぶりの「連絡帳」も集中して書いている姿が見れられました。すてきです！

始業式の後、クラスで夏休みの宿題などを集めたり、お手紙を配ったりしていました。
久しぶりに友だちに会ったためか、子どもたちはなんだかニコニコしている人が多くいたように感じました。

本日から２学期が始まりました。

子どもたちの元気な声、笑顔が戻ってきました！

登校後に「校長先生、外で遊んでもいいですか？」と言い、元気に運動場にかけ出す子ども。なんだか嬉しいです。

始業式では、たくさんの行事や取組み、授業などで、「なんのために」をいつも考えてすることで成長できると伝えました。

始業式後、４年生と６年生は学年で集まり、２学期のスタートに向けて話をしていました。

作品が仕上がっていくにしたがって、個々の個性やセンス、アイデアの違いがあり、作品を鑑賞し合うのも楽しめました。

図工の学習を通して子どもたちにどのような力をつけていけばよいのか、改めて学ぶことができました。

８月１日。夏休み前半最後の校内研は「図工」でした。

市内で図工を研究している先生を講師に迎え、「絵の具の基礎と応用」というテーマで実技の研修を行いました。

講師の先生からは「大切なのは、子どもをどれだけ楽しくさせることができるか」とお話をいただき、パレットや筆洗バケツの使い方から色の使い方まで、子どもにどのように伝えるかまでていねいにご指導いただきました。

先生たちも真剣に、かつ楽しく研修を受けていました。