１年生が食育の授業を栄養教員が行っていました。「きらべもののはたらきをしろう」をめあてに、学習しました。子どもたちは振り返りに「すききらいせずに、しっかりたべようとおもいます」や「よくかんでたべようとおもいます」と書いていました。

今日の給食は、コッペパン、洋風含め煮、人参しりしり、イチゴジャム、牛乳です。

１年生が校区内の保育園所の５歳児との交流を行いました。体育館でじゃんけん列車等のゲームをしました。その後、学校の校舎内を１年生が案内してあげました。そして、１年生の教室で一緒に座り、小学校の学習について説明したり、ゲームをしたりしました。１年生の子どもたちは「なかよくなれてよかったです。また一緒に遊びたいです。」と感想を言っていました。

４年生の教室を覗いてみると、国語の初発の感想の共有をしているクラス、残り時間をそれぞれの課題をしているクラス、人権の授業で「大和川のつけかえ」の学習をしているクラスがありました。どのクラスもしっとりと穏やかに学習に臨んでいました。

3年生の教室を覗いてみると、国語「モチモチの木」の学習をしていました。主人公の豆太がどのような人物かを書き、その理由を教科書を元に書いていました。そしてそれを班のみんなと共有していました。「豆太は、やさしい」や「豆太は、やるときにはやる人」など、豆太の人物像を教科書から読み取り考えていました。隣のクラスの廊下の掲示には、１年間の算数の復習をどんどんとやっていく仕掛けがありました。２月も残すところ今日を入れて２日、総復習を進めています。

今日の給食は、ごはん、きりたんぽ風、五目豆、のり、牛乳です。

最後にパレードがあり、パレードにも参加していました。小学校での楽しい思い出となりました。

キッザニアでは、いろいろな職業を体験しました。

6年生がキッザニアに卒業遠足へ行きました。

６年生の教室を覗いてみると、学活で卒業式に向けて、呼びかけの分担を決めたり檀上での決意表明の原稿を書いたりしていました。隣のクラスは、国語「海の命」で、クライマックスの場面で子どもたちの疑問からそれぞれの考えを交流していました。安心ベースのクラスで伸び伸びと自分の考えを話していました。、算数は総復習で、廊下の壁にはった答えを見てプリントの丸付けをしていました

２年生の教室を覗いてみると、生活科で竹とんぼならぬ、紙トンボ牛乳パックとストローを使って作っていました。細かい作業も先生のお話をしっかり聞いて作っていました。

５年生の教室を覗いてみると、外国語、算数、理科の学習をしていました。外国語では、「My Hero」の発表に向けて、材料集めをしていました。算数は総復習でキュビナを使っていました。理科は電磁石の学習で教材が配られ、部品に名前を全部書いていました。

今日の給食は、ごはん、味噌おでん、胡麻和え、牛乳です。

１年生の教室を覗いてみると、算数で文章題を丸図を使って表してから立式し、それをペアで伝え合っていました。隣のクラスは、先週の参観「ぴっかぴか発表会」の振り返りを絵と文で表していました。

３年生の教室を覗いてみると、算数「□を使った式」の問題を黙々と解いていました。分からないところは班のみんなに尋ねながら、集中して解いていました。隣のクラスは外国語活動で、「What's this?」「It's〜.」を使ったクイズをしていました。タブレットPCで写真を撮り、「What's this?」とクラスのみんなに聞いていました。正解でないときには、「No.」と言いますが、言い方が上手でした。

先週の参観で総合学習の発表を各クラスでしましたが、今日は、クラスを解体して他のクラスの発表を聞き合いました。原稿を見ずに堂々と発表している子もいて、自分の今現在の夢について発表しました。

今日の給食は、切り目入りコッペパン、ポタージュスープ、ツナドック、ノンエッグマヨ、牛乳です。

今日の５時間目に参観があります。その準備やリハーサルの様子をパチリ。１年生の教室では、お家の人をお招きするために飾りつけをしていました。長〜い輪っかの飾りを作って教室の入り口やろうかを飾り付けていました。６年生は体育館に図工の作品を飾り、英語の歌の練習をしていました。今年度最後の参観となりますので、子どもたちの１年間の成長を見にお越しください。

理科の授業で「もとと重さ」の学習をしていました。「ものの形を変えても重さは同じである」という原理を学ぶために、粘土を使って、元の形から長細くしたり平べったくしたりして重さを測りました。子どもたちは、予想として、変わらないと思いながらも、重さを測って確かめていました。

４年生の体育館での体育の様子です。開脚とびと抱え込みとびの練習をしていました。舞台も使って「抱え込む」感覚をつかむ練習をしていました。