おはようございます。

月始めの水曜日は民生児童委員さんがあいさつ運動に参加してくださいます。ありがとうございます。

学校通信６月７日号配信しました。ぜひ、ご覧になってください。

最高の給食の献立を考えるという授業です。おなかが減ってきそうです。

動物の絵をモチーフに制作していくようです。

鑑賞の時間のようです。校長がイメージする鑑賞の時間は、ひたすら聞くというものですが、今は違います。聞いたものを頭の中でイメージし、絵や文章にしようというものです。すばらしいですね。

誰でも見やすいところに置いてあります。しっかり見てほしいです。

３年生の学年職員室に設けてある進路ボックスです。見やすいです。

昼休み、いつもの巡回をしていると、３階で２年生がワイワイやっていました。真ん中に先生がいます。校長が顔を出すと、「ワハハ」と笑いが起きました。

これからプール掃除を始めるところです。ごくろうさまです。

先生たちが役員さんたちに「持っていて。」と言われて、素直に旗をもっていました。うれしそうです。

ひまわりの成長のスピードのすごいこと。

栄養教諭の先生が毎日書いてくれます。ありがとうです。

１年生　数学　６月９日（金）　２限、３限　「生の数、府の数」
以上の内容で単元テストが予定されています。詳細はタブレットの学年チャネルで。

２年生英語　６月１４日（水）　ＬＥＳＳＯＮＮ２
以上の内容で単元テストを実施します。詳細はタブレットの学年チャネルにアップされています。

今日はいろいろな生物、動物についての授業でした。カモやつばめ、象、キリン、牛などの写真が次々と紹介されていました。

短歌を味わおう、という授業です。「夏休み　自転車の後ろに乗って　ずっと左側だけを見ていた」（確か、こんな歌だったと思います。）先生が、「胸がキュンとなりますね。」と言うと、生徒たちは？？？の表情です。どんな情景を歌ったものでしょうか。

計算練習を繰り返しやっているようです。

タブレットを使って、英文の語順ドリルをしていました。今は、こんなことも簡単にできるようになりました。

歴史分野になるのでしょう。世界大恐慌、ニューディール政策等、超有名な話を聞いていました。