２限、３年生がダンス練習に集中していました。

３年生は学級委員全員が話しました。最後に先生から学校生活の過ごし方について話がありました。

体育祭、修学旅行と３年生にとって最後の大きな行事が迫っています。３年生にも校則についての話がありました。また、学級委員会から学級委員、班長たちがクラスのことを考えて行動していることを知っておいてほしい旨の話がありました。

どの学年も８時３０分には整列ができていました。すばらしい。２年生は先生から校内のルールについて確認の話がありました。前期生徒会が今、先生たちに対して校則改定を求めています。今ある校則をきちんと守ったうえで校則を改定することを確認していました。

今朝は学年集会がありました。まずは１年生の学年集会の様子です。学級委員が体育祭予行でがんばっていたことなどの感想を話していました。すばらしい。

おはようございます。朝晩は過ごしやすくなりました。

全学年が練習していました。都合のつく限り担任や学年の先生も出ていました。自分たちで自由につかえる時間がほとんどないのが、学校の現状です。だから、この時間は本当に貴重なんです。校長も教諭時代、教頭時代と北中に長くいますが、このグラウンド開放でクラス練習をしてから一段とクラスの団結が高まったのを覚えています。すばらしい。

放課後にグラウンドを開放し、大繩やバトンリレーの練習する時間を保障しました。用事があって、参加できない生徒もいますが、それでもクラスの団結を高める貴重な時間でした。自分たちで声をかけ合い、笑顔で練習するところが印象的です。

学校だより９月２５日「体育祭予行がんばりました号」発行しました。ご覧になってください。

先ほどとは違う生徒が再び説明をしているところです。教科担任の先生が説明することで自分の理解が深まるから別の教科でも説明する練習をしてくださいね、と言っていました。この生徒の説明もよく分かりました。二人ともすばらしい。

電気分解のところを勉強しています。陽極、陰極、電子の流れについて学習していました。今日は、生徒が前に出て説明をしているところを見ました。とてもよく分かる説明でした。この説明を聞いていたある生徒が「わかった。」とつぶやいたのが聞こえました。すばらしい。

体育祭での北中ギネス（大繩跳び）の練習をしています。作戦タイムを取るクラスととにかく練習するクラスといろいろです。どちらの気持ちも分かります。

学年演技の南中ソーランを練習していました。特に、位置の確認に時間をかけているようです。

人間の神経伝達スピードを測定していました。輪になり、手をつなぎ。一人の人が隣の人の手を握る、握られたら逆の方の人の手を握る、というやりかたで一周回る時間を測定していました。１回め６秒、３回め３．８秒でした。

教科書に出てくる人物の病状について知ろうという授業です。

三大和歌集から一首選び、その情景や心情を漢字一文字でで表そうという授業です。どんな漢字が出てくるのでしょう。

体育祭のプログラムが完成しました。ホームページ右欄にアップしますので、ご覧になってください。

たくさんの意見が出されました。次から次と意見が続くのはさすがです。ときどき議論がとまり、むずいな、と考え込む場面がありめす。このときに、思考が深まっているような気がします。素晴らしい。

いよいよ話し合いが始まりました。生徒会とはどういうものか、考えています。

新しいゲームが始まりました。子どもたちの声が飛び交います。