昼休みに来てくれました。「校長先生、どんな気持ちであいさつをしていますか。」「どんな反応されるとうれしいですか。」などと聞いてくれました。私が逆に「先生たちがあいさつすることで、あいさつしようと思うようになった？」と質問すると、「先生たちが雨の日も寒い日も毎朝、元気にあいさつしてくれるから、自分たちもうれしくなってあいさつするようになりました。」と答えてくれました。うれしくて不覚にも泣いてしまいました。ありがとう

１５分間走です。２８００ｍくらいは知っている人がいたように思います。全員ががんばっています。応援の声がほんとにすばらしい。「前より、３０秒早く走れているぞー。」最後の１分。」「もうちょっとがんばれるぞ。」「最後には力を使い果たせ。」と大声の声援です。すばらしいです。

喫煙（タバコ）の害について勉強していました。先生が「校長先生は吸っていましたか。」と質問してきたので、「父親が家で吸っていて煙たくて仕方がなかったので、吸いませんでした。」と答えました。

何十年も前から教材になっている有名な小説です。ルントーやシュイシュンがとうじょうします。

今日のコグトレは、ハンコの面を見て、それを押すとどの模様になるか、考えていました。意外と難しい。

今朝の寒かったこと。そんななか、生徒会があいさつ運動をしていました。２年の学級委員会も参加です。みんな、ありがとう。

今日は北条中学校の卒業生の方とその保護者の方に来ていただき、障がいについて勉強しました。この卒業生の方はダウン症です。今までいろいろとあったけども、いつも仲間が支えてくれ、楽しいことも多くありましたとのこと。特に中学では野球部で公式戦に代打で出場したり、守備についたりしたことが強く印象に残っているとか。先日、成人式を迎えられ、仲間が迎えに来て、終わってから家まで送ってきてくれたそうです。すばらしい仲間だと思います。

本日、私立高校等へ出願に行きました。出発直前に最終確認をしています。

フレミングの法則を使った問題を解いているようです。黒板には電極、電流の文字が書いていあります。

生活習慣病について勉強です。先生が自分自身の健康診断の結果を説明しながらの授業でした。

新出英単語の発音練習をしていました。２枚めは書画カメラを使って、黒板に大きく新出英単語が映し出されています。発音する単語を先生が指で押さえています。分かり易いです、

１年生では、先日から取り組んでいる障がい理解学習に関連してのお話を先生からしていました。

２年生では、先日行った百人一首大会の表彰式を行っていました。みんなで楽しめましたねー。すばらしい。

今朝は全学年の学年集会の日です。写真は３年生の様子です。学級委員から、話がありました。

各学年の学級委員会です。１年生の部屋に行くと、「校長先生の毎朝のあいさつで私たち元気をもらっています。そのことを学校中に広げていきたいと決まりました。それで、今度インタビューさせてください。」と言われました。こんなにうれしいことありますか。私は毎朝、登校する生徒たちに元気をもらうために立っています。えらそうに立つ気はまったくありません。ありがとうな。

放課後の専門委員会の様子です。行くのが遅れて終わっている委員会もありました。すみません。

国語の時間です。有名な走れメロスを読解していました。まずは、時系列にたどっていきます。

クラスメイトの英語のスピーチを真剣に聞いていました。スピーチを聞き終えて３０秒くらいでその人の良いところをメモしていました。これも見ていてとても気持ちが良かったです。

みんなの前で堂々と英語の発表をしていました。かっこいいです。校長は英語がわからないところでも生徒や他の先生は分かっているようで、笑いが起こっていました。すばらしい。

冬休みの思い出を英語で発表していました。