今日の献立はまろやか洋風です♪

　朝のマラソン、今日は1年、3年、5年です。

　子どもたちは陽射しが気持ちよさそうです。うんていも上手です。

　校舎越しの青空が格別です。たくさんの子どもたちが外に出ています。

　寒いですが、朝から太陽が心地良い1日の始まりです。今日はやっと校長も朝からゴミを拾いながら出ることができました。いつもより多くの子どもたちが「おはようございます。」と挨拶してくれました。子どもたちと並んで歩いている背の高い人はどうやら他校のAET、英語で挨拶してみる良い機会ですが、みんな外国の人と気づいてないようです。

　キムチぶたじゃがはちょっぴりピリ辛で食欲増進し、じゃがいもがほっこりキムチ味で楽しめました。味噌汁は和食の基礎献立、安心する一品です。

　５年の1クラスを２つの授業で見る機会がありました。まず家庭科、家庭科室でミシンを使っていました。エプロンを作っています。愛らしい柄で、出来上がったら楽しくお料理できそうです。次には図工です。大きなサイコロのような箱を作って周りに図形を組み合わせたような模様を描いています。算数ともコラボしていて、きれいな図形模様が見えます。

　５年の２クラスです。１クラスは算数で課題の図形の面積を求める方法を前に出て説明しています。いろいろな解き方があることに気づいて、教室の子どもたちが真剣に聞いているのが、とても手ごたえを感じました。「わからない」が全員にとても大切であることも前時で共有できて、１人１人が味わっているそうです。１クラスは社会で「情報化社会に生きるわたしたち」について考え合っています。私(校長)の子ども時代にはなかった学習です！！リラックスして考え合っている姿がとても頼もしいです。

　２年生の２クラスです。1クラスは図工でしょうか、色の紙を切り抜いています。ここから何ができるのかな？1クラスはオークションゲームのようです。1人1人が札束!を持っています。楽しくゲーム感覚でものの価値を考えることができるといいと思います。

　1年生３クラスです。1クラスはカードづくり、1クラスは何本かのスティックセットが配られ、いろいろな形を作る学習のようです。1クラスは算数で文章題に挑戦中。文の中の数を捉えて図に表すのはなかなか難しいようです。ファイト！

　今日はどの器も黄色の食材でまろやかなイメージ、すべてとてもおいしかったです。

　以下のように「えがお大東っ子第６８号」のお知らせがありました。どうぞ大東市のホームページ、Ｆａｃｅｂｏｏｋにてご一読くださいますようご案内致します。

　魚のオイスターソースはエスニックな感じで食欲増進な美味しさでした。大根のスープは体の芯が温まって冬の今にぴったりでした。コッペパンにミルクバターはとても嬉しいです。

　昨日の雨は上がりましたが、運動場がドロドロで走れません。登校してくる子どもたちに、「残念だね、今日は朝マラソンできないよ。」と声をかけると、次々に「イエーイ♪」と喜びの声が上がりました。ごく稀に、「えー、走りたかったぁ。」と小さな声があり、あ、走りたい子もいるんだなと、ちょっと楽しく子どもたちの反応を見た朝です。

　３年生の２クラスです。１クラスはタブレットを開けています。体育で「ポートボール」を始めるため、まずどんなスポーツか見て学びます。パスのコツなど動画を見ることでたくさんの人に気づきがあり、たくさんの手が上がりました。１クラスは音楽、先生がオルガンを弾いて、みんなで「とどけよう このゆめを」という歌を歌っています。歌を歌うのが好きな子たちなのがわかる、フワフワと楽しい空気感です。

　５年の１クラスです。こちらの教室には仲良し学年の３年生が来ています。みんな乗り出して机の上の模造紙を見ていますが、・・・「都道府県すごろく」です。すごい！手づくりのゲームです。５年生は３年生を楽しませようと、しかもちょっぴり賢くなってもらおうと手づくりで準備してきました。みんながとても興味津々に楽しんでいるのが伝わってきます。５年生、ありがとう♪

　３年生のクラスです。グループ活動ですが、どのグループにも５年生が混じって座っています。楽しそうに坊主めくりをしています。３年生と５年生の仲良し活動です。微笑ましい♪教室にはお正月の音楽が流れています。

　子どもたちに1番人気のカレーです。よく煮込まれていてとても美味しい。そしてカラッと揚がったチキンナゲットがよく合います。

　４年の２クラスです。１クラスは社会、都道府県の学習です。１クラスはＡＥＴの先生がいます。英語で食べ物の言い方を学習しています。カニやエビなどの素材から、ポテトフライと料理名も教えてもらっています。

　４年の１クラスです。詩を書いています。「むずかしいなぁ・・」のつぶやきも聞こえてきましたが、できあがった人は廊下に掲示しにいき、次々に作品が並びました。