最後の人たちも到着しました。約1時間半の行程でした、

休憩が終わり出発です。

山登り始めがしんどいです。休憩です。

出発しました。野崎参道から山道へ入りました。

出発式です。実行委員さんたちが進行します。素晴らしい。

北中の生命線は班長会と生徒議会です。きりっとしまった感じの議会が行われました。

５限後に１年生は明日の校外学習のカレーの食材を購入しにスーパーまで行きました。「校長先生も行くの？」「行くで。」「よっしゃ。そしたら、うちの班のカレー食べてや。」「おいしいのん、頼むで。」と会話しました。うれしいですねえ。ありがとう。

本校の生徒の大好きなところは、こういったことにも少しは照れながらも「おじいちゃん」「おばあちゃん。」父や母になりきって会話をすることです。もちろん、あちこちで笑いが起こります。「おじいちゃん、こどものやりたいように進学させてやったらどうですか。」と言っていました。思わず、にやりとしてしまいました。心が和んだからです。ありがとう。

この授業も足が止まりました。「どうやったら家族のだんらんがつくれるだろう。」を考える授業です。ロールプレイといって、役者になったつもりで、寸劇をします。父、母、こども、祖父母などの役になって家族の対話を再現しました。

この授業の感心するところは発表のあとにもありました。ふせんをあらかじめ配っておいて、それに発表した人の良いところを一人ずつ書いていました。発表後にそれを発表した人に渡します。もらったらうれしいでしょうねえ。英語好きが増えるかも。すばらしい。

全員がスピーディに発表を終えました。聞いている方も集中して聞いていました。すばらしい。

中には自分の英語の発表の中で、クラスメイトに英語で質問していた人もいました。当てられた人が即座に英語で答えたことにさらに驚きました。素晴らしい。

１枚めの人はなんと、歴史家に興味があるそうです。その理由を英語でしっかり話していました。

関心のある食まで知ることができて面白かったです。

次々と発表が続きます。順番が来るまではドキドキしているのでしょうが、前に出ると度胸がすわるようです。みんなしっかり発表していました。

自分が関心のある仕事だけあって、それを選んだなるほどと思う理由を話していました。時には先生から質問を出されていました。local　civil　servant　とは何ですかと英語で聞かれて、「地方公務員です。」とピシッと答えていました。かっこ良かったです。
　

たまたま除いた授業ですが、足が止まりました。自分の関心のある職業について英語で発表していました。みんな上手です。

ぐんぐん伸びます。

今日は一番初めに１年生の学級委員さんたちがあいさつ運動に立ちました。「校長先生、何をしたらいいですか？」と問うてくるので、「元気よくあいさつしましょう。」と「分かりました。」とスタートしました。実を言うと、朝、気持ち的にしんどい日もあるのですが、役員さんや専門委員さんと会話しているうちに元気をもらえます。本当にありがとう。すばらしい。

生徒会のひまわりプロジェクトで朝に水やりをしているのですが、花や木に興味がある人が、その水やりをじっと見ているシーンがありました。「学校の中で花の世話とかの仕事があったらやってくれる？」と聞くと、「やります。やりたいです。」と即答です。うれしいなあ。ありがとう。