運動場で凧揚げをしていました。上空は風が吹いているようですが、運動場（地表）の風は弱く子どもたちは苦労していました。

朝の運動期間も残すところあと一週間。子どもたちの走るペースが随分安定してきました。5分間が短く感じられる子が増えてきました。

大阪府立長吉高等学校の外国にルーツのある高校生4人との交流授業。高校生から中国、インドネシア、フィリピン、ベトナムを紹介してもらいました。
聞き取った内容を他のグループの子どもたちに伝え共有し、広めます。初めて聞くことが多く、驚きの多い授業でした。

5時間目、3年2組で算数科研究授業が行われました。初めての分取の足し算。図や式を使って一生懸命考えていました。
授業後、先生たちは神戸大学大学院教授　岡部先生の指導・助言を受けて今日の授業を全員で振り返り、授業の深化を目指します。
今回の授業研究会には南郷中学校、南郷小学校の先生も来てくれました。ありがとうございました。

黒板に日めくりカレンダー。６年生のこの時期定番の掲示物。この数字が一桁になるころ急に寂しくなります。今からでも遅くはありません。一つでも多くの思い出を一緒に作りましょう。

レゴブロックを活用したプログラミング（スパイク）。こちらもなかなかうまくいかないようですが「あっ、逆やった」「こうちゃうか」などみんなで頭を使って学びが広がる授業でした。

今日はこんぺいとうさん（読み聞かせ）の日。節分に因んで鬼が出てくるお話。楽しい鬼たちにみんなクスクス笑っていました。

プログラミングの授業で「スクラッチ」をしていました。意外と思った通りに動かすのは難しいようです。悪戦苦闘している子もいましたがみんなの目は真剣です。

１年間にあった出来事を振り返っていました。「秋みつけ」「ビッグバン」「音楽会」など黒板がいっぱいになるほどの思い出があったようです。PTAの方に準備していただいた「ひの鉄」もありましたよ。

体育の時間にペアになって５分間走をしていました。ペアの子の「がんばれ〜」の声援がすごい。走っているときよりも疲れるんじゃないかな、と思うほどの声。

合科の時間にボッチャをしていました。「こっから投げた方がいいんちゃうか」「ナイス！」「おしい〜」といった前向きな言葉がとびかっています。みんな楽しそうです。

グループに分かれて単元計画（学習スケジュール）を考えていました。グループ内の目標点数を達成するために、グループ学習をしています。いつもより「熱」を感じます。

英語の学習。Google翻訳を使って自分の伝えたい文章を作成しています。子どももアプリも優秀です。

ハードル走の準備運動。高く足を振り上げる意識を持ってのスキップ。なかなか難しいようです。

国語、蟻の行列を学習しているとき、クラスが大盛り上がり。「アレの行列」だそうです。何が面白いのかはわかりませんが、大うけでした。

タブレットPCを使っていろんな遊びの紹介文を作っています。鬼ごっこにこんなたくさんの種類があるとは知りませんでした。

体育でいろんな器具を使ってごっこ遊び。平均台から落ちるとサメに襲われるそうです。みんなニコニコ必死です。

今日はいつになく温かいです。子どもたちも長距離走に慣れてきたのかいつもよりペースアップしているように思います。走り終わったとき、みんないい顔しています。

バスケットボールも６年生になると結構激しい。ボールもよく動いて楽しそうです。

今日の児童朝礼で大谷選手から寄贈していただいたグローブをお披露目しました。明日以降、1年生から順に各教室で触れてもらいます。
「野球しようぜ！」