自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

環境整美員さん

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いつもありがとうございます。朝、2時間清掃活動をしてもらいます。

生徒会 朝のあいさつ運動

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おはようございます。月曜日の朝です。

2年 ヒーローショー

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集会室です。劇の練習が一段落ついたようです。

3年 演劇準備

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小道具、大道具、脚本と準備が進みます。

1年 合唱練習

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6限の体育館での練習です。緊張感がみなぎります。

1年 理科

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文化祭に展示する資料をタブレット上でさらに良いものにしようとがんばっていました。

2年 社会

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タブレットを使って調べ、確認していました。集中していました。

2年 国語

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徒然草にある有名な「仁和寺の法師」という段を勉強していました。まずは、しっかりと読めることから始まります。大きなスクリーンに原文を映し、そこに読み仮名をつけていっていました。これならよく分かります。

3年 数学

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三角形の辺の比を利用して問題を解いていくようです。

1年 英語

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現在進行形の勉強をしていました。オールイングリッシュの授業をめざしているだけあって、生徒たちも英語では言えなくても、先生の言っている英語はかなり分かっているようです。すばらしい。

3年 数学

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三角形の合同条件について勉強していました。

生徒会 朝のあいさつ運動

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おはようございます。

人権クラブ

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文化祭でオープニングを飾る人権クラブも練習をしていました。「だんだん速くなってしまうー。」とつぶやいていました。正確なテンポをキープすることが難しいよいうです。

1年 体育祭新聞

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1年生は文化祭では合唱を発表しますが、この時間には体育館も集会室も使えないので、体育祭新聞を作成していました。

3年 劇の練習と準備

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今日の6限とその後の取り組み時間の様子です。担任を中心にまとまってきました。

2年 ヒーローショー

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文化祭の練習、準備です。楽しそうです。

3年 技術・家庭科

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情報の授業です。既成のアプリを使って、プログラミングの入門ともいえる授業を行っています。

1年 木工室

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のこぎりで木を切っていました。なかなか実生活で木を切ることはないですね。貴重な経験です。

あったか黒板

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担任の先生のあったかさが伝わってきました。朝から幸せな気持ちになりました。

1年 コグトレ

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今日のコグトレも図形に関するものでした。「えらい適当な形になってしまった。」と生徒が話していました。
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