Happy MOROFUKU! 学ぶ力をもった考える子 豊かな心をもった明るい子 生きる力をもった強い子

5−4 研究授業

五時間目には校内研究授業がありました。
「伝え合う力」をつけるための授業づくりに取り組んでいます。
子どもたちは時間中、一生懸命文章を作ったり、それについて意見を言い合ったりして学習に取り組んでいました。すばらしい!

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4年生 プールだ!

半分ずつ、プールに入ります。のこりの人はバディの様子を確認しながら順番を待ちます。
そして、交代!しっかり水をかぶってはいります。
ここで私は時間切れ… それではみなさん、引き続きプールでの学習を楽しんでください!

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4年生 プールだ!

しっかり水をかぶって、対岸まで歩いて行って帰ってきます。
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6月20日(火)4年生 プールだ!

昨日は出張で写真が撮れなくてHP更新ができませんでした…

実は昨日から水泳学習が始まっています。
今日の4年生の授業の様子を紹介します。
去年は1回ずつしか入れませんでしたので、4年生以下は、本格的なプールの授業はこれが初めてです。まずはシャワー!そしてバディ確認。プールサイドに座る所からスタートです。

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1年生 遠足 梅小路公園の遊具であそびまくり!

昼食後は近くにある遊具で元気に遊びました。
近くの公園にはない遊具があったので、みんな大喜びでした。
たのしい遠足でした。
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1年生 遠足 梅小路公園でお弁当

水族館を出る頃は、みんな「おなかすいたー!」と言いながら歩いていました。
公園でみんなで集まって、お弁当を食べました。自分でシートを敷くのは初めてだった子もいるんじゃないかな?
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1年生 遠足 京都水族館で 2

オオサンショウウオ、ペンギン、クラゲ、チンアナゴなど
たくさんかわいい生き物を見ることができました。
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1年生 遠足 京都水族館で

館内の水槽で、アザラシが近くまで来てくれたり、エイは何回もまわってくれたり、大サービスしてくれました。
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6月16日(金)1年生 京都水族館へ遠足です。

今日はいい天気でよかった!
みんなでバスに乗って遠足です。
レッツゴー!
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おいしい給食、いただきます!

給食を取りに来る様子です。
入り口で、手を合わせて、「いただきます」と言って、給食をもらいます。
今日はクリーミースープと夏野菜の入ったラタトゥイユでした。
私はすでに検食したけど、おいしかったよ。お墨付き。
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5年生 スポーツテスト(屋内)2

記録用紙にはこれまでの記録が書いてあるので、去年から記録が良くなったのがすぐわかります。今年から3年生もすることになりました。
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5年生 スポーツテスト(屋内)

今日は3,4,5,6年生が体育館でスポーツテストをしました。
この時間は5年生。
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4年生 算数の授業2

のこりの2クラスです。
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4年生 算数の授業

少人数の先生も入って、3クラスを4クラスに展開して少人数指導をしています。
これぐらいの人数だと、ほぼ全員の手元が前から見ることができます。
これだと黒板も近いし、発表できる率も高くなるし、質問もしやすいはずです。
いつもこれぐらいの人数だったらいいのに…!
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6月15日(木)今日もおはよう運動です

うん?今日は「おはよう運動」をしている人数が多いな…
と思ったら3年生がたくさんお手伝いをしてくれているようです。
朝から元気な声が響き渡ります。
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1−3 6年生に教えてもらってPCを使います。

3組もPCの練習をしました。
これで1年生は全員タブレットPCが使えますね!
6年生のみなさん、ありがとう。
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1−2 6年生に教えてもらってPCを使います。

2組でも練習をしています。
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1−1 6年生に教えてもらってPCを使います。

1年生の教室で、PCの使い方を6年生が1年生に教えてくれています。
ログインするのも、慣れるまでは大変。覚えるまで何度も練習します。
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2−2 けんばんハーモニカで「カエルの歌が〜」

いろんな速さで「ドレミファミレド〜」と吹いています。
私が小学生の頃は、音楽の教科書の後ろに鍵盤の絵が印刷してあって、それを指で押さえるだけで、音がでなくてつまらなかったな…
いいなぁ、楽しそう。
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2−1 図書の時間

今日も図書室では、本の貸し借りと読書をしています。
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