今日は昼から家庭訪問なので、授業は４時間目まで。１年生の教室で先生が丸つけをしたプリントをみんなに返す作業をしています。みんなが少しずつ、配りもののお仕事をしています。働き者ですね。連休中はお家でも何かお手伝いできるといいですね。

一人の子が、一生懸命説明しているのが聞こえたので、聞いていると、先生が、「何人かの人が、３年生にもわかるように説明してくれました。そこで、何回も出てきた言葉があるよね。それは、何かな？」と問いかけると、次々と手が上がりました。
これは、何人かの人の発表をじっくりきいていないと答えられない質問ですね。
人の話を最後までしっかり聞く。これは、授業の内容と同じか、それ以上に大切なことです。

朝の元気なあいさつの風景です。

校門近くの日なたで西を向いて立っていると、背中が熱いぐらいの日差しです。
班長さんが班を率いて続々登校してきます。副班長さんもうしろから見守っています。
ご苦労様！

右側の「お知らせ」のところからご覧いただけます。
就学援助の申込は5/16〜5/31です。
ご希望の方は書類をご確認の上、お手続きください。

文章問題のプリントや分数の計算などのやり方を教え合っています。説明するのは楽しい？難しい？？

音楽室に行くと、ドラムセットに長蛇の列が…ピアノや木琴も一生懸命練習しています。何の曲かな？「千本桜！」演奏を聴くのがたのしみです。

家でだと、あまり外に出ない子も学校で友だちと一緒なら元気に屋外で楽しく活動できますね。それが学校のいい所だと思います。

良く見ると、タイヤやすべり台など、遊具がとてもきれいにペンキが塗られています。地域の方がボランティアで塗ってくださったのです。ありがとうございました！
カラフルな遊具だと、気持ちも上がりますね！

１年生が全クラスいないな？と思っていたら、運動場で遊具遊び体験をしています。時間で区切って順番にいろいろ遊んでいるようです。

写真は上から３，２，１組です。算数の勉強中です。

この間、尿検査、耳鼻科検診や視力検査など毎日のように保健行事があります。すべて子どもたちの健康を守るための検査です。「良く見えた？」と聞くと。「両方Aやった！」と教えてくれた子がいました。いいなぁ！目は大事にしてほしいです。私は左右とも0.1とかなので…

授業かな？と思ったら前で場を仕切っているのは「レクリエーション係」の人なんだそうです。『みんな、ふせて！』『じゃぁ、始めて！』という掛け声でみんながいっしょにアクティビティをしています。（何をしているのかはわからなかったけど。）途中で先生が来て「次の時間の連絡です」というとピタリと止まって、連絡を聞いて、『ハーイ』と返事。すごい４年生だな。

昨日の午後からずっと雨です。
週明けから肌寒い日が続くし、運動場で遊べないのも残念ですね…

２時間目は地区集会でした。地区ごとに教室に分かれて、登校班の様子について確認します。どの教室にいけばいいのかわからない１年生を班長さんが迎えに来ました。１年生がうれしそうに班長さんと手をつないで集合場所の教室へ行く様子です。

国語の登場人物の気持ちをそれぞれに考えて、ホワイトボードに書いて見せ合い、説明しあっています。小さいボードにいっぱい自分の考えを書いているのが、いいですね。

廊下に習字や自己紹介ポスターなど、作品がいっぱい掲示してあります。
授業参観ではお家の人に見てもらえたかな？？

名刺を作って交換するようですが、今は熱心に名刺を作っている所。できたら先生に見せて、名刺について英語で何か話しています。

音読するとリズミカルな感じのする詩です。

「て」のつく言葉を思いついた人が元気よく手をあげています。
昨日は１，２組で同じような風景をUPしたので、今日は３組さんです。