1学期終業式2
生活指導の先生からのお話の中に○×クイズもありました。クイズの中には夏休みの日数に関することも。下校時に門に立っていると「先生、３８日お別れやな」と伝えに来てくれる子もいました。しっかり聴けているんですね。 1学期終業式1
対面であろうがon-lineでろうが氷野小の子どもたちは一生懸命は参加することができます。 代表の子どもたちによる司会も原稿も見ずにスラスラと伝えることができます。 終了後に担当の先生から褒めてもらっていましたよ。 袋の中身...
そう、セミの抜け殻です。子どもたちにはなぜか人気です。なぜ何でしょうか...。 そういえば、幼少期の男の子は石を集めるのが好きな子が多いと都市伝説を聞いたことがあります。それに近いものがあるのかも。きっと輝いて見えるんでしょうね。 ６年生：授業風景
鬼の霍乱でしょうか体調を崩し、HP更新が思うようできませんでした。更新を楽しみにしていただいている方、大変申し訳ありませんでした。 ６年生：授業風景
中学校からネイティブティーチャーと英語の先生が週１回程度来てくれています。流石はその道のプロ。子どもたちは大盛り上がり。手を挙げる勢いが違います！ ４年生：授業風景
電気のはたらきを学習するための「モーターカー」づくり。苦戦している子が多いです。最近、遊びの中で「説明書」を見て何かを作る機会が減っているようです。直感で操作できることが増えたためかもしれませんね。便利になりすぎるのも考え物です。 ３年生：授業風景
テスト前に廊下で最終確認。みんな上手に吹けていますよ。合格すると良いですね。 音読テスト 立派な姿勢から良い声が教室に響いています。緊張しているようですがとても立派ですよ。 学級会 学期末らしくお楽しみ会で何をするのか話し合っていました。お楽しみ会の日が待ち遠しいですね。 ２年生：授業風景
Googleマップを使って校区内探検。自分の家にたどり着こうとしている子や、お気に入りの公園に行こうとしている子も。大人顔負け、上手に使っている子が多いです。 算数 学期末らしく、計算問題をたくさん解いていました。静かに黙々と学習する姿に成長を感じます。 1年生：七夕 その後
２・４・６年生：補充学習
２年生のサポートを５年生が行います。 しっかり教えてあげてね！ ５年生：授業風景
国語で学んだ「紹介文」を書く力をいかしてSDGsの学習を進めています。 紹介したい内容も様々。興味を持って学習しているところがGoodです。 社会 水産業について学んでいました。漁船の大きさからのアプローチ。興味津々ですね。 1年生：授業風景
「わたしのすきなもの」紹介文書を書いています。４月当初から見るととても成長を感じる文書を書いていました。一度ノートを見てあげてくださいね。 ６年生：英語
自分の好きな国のお勧め内容の紹介 I eat 〜 で各国の食べ物を紹介していました。どれもおいしそうですね。 ４年生：しらべる学習コンクール
今日は西部図書館から２名の方にお越しいただき、「調べ方」についての授業がありました。作品の良し悪しではなく、興味を持って取り組めるかが大切です。この先、とても大切な力となります。 1・3・5年生：補充学習
1学期算数の学習内容定着を目指します 1年生のサポートを6年生の子どもたちが行っています。1年生もいつもより頑張っています。 7/10〜7/14：懇談会
教室や廊下には子どもたちの作品がたくさん飾ってあります。お子様の作品以外も是非ご覧いただければと思います。 ５年生：授業風景
資料を基にわかることを書き出しています。「読解力」は国語のみならず、いろんな教科で身に付くのですね。 １学期の振り返り ５年生になると書く量も増えます。しっかり書けているかな。 ４年生：授業風景
難しそうなテストを受けています。あまり書けていない子もいます。できないテストほど大人も子どもも学ぶことが多いですね。 新聞づくり 新聞の「つくり」を考えています。この学びが、これから先の学年でもとても大切になります。学級通信をもとに説明していましたが、とても分かりやすい授業ですね。 ２年生：授業風景
懇談前の名物？かもしれませんね。自分のことをしっかりと振り返ることのできる子は、次につながる行動が出来ます。懇談の時に、是非ご覧ください。 １年生：授業風景
音読の姿勢、とても良いですね。やはり良い姿勢からは良い声が出ます。 |
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