クラブ活動です。４年生・５年生・６年生が一緒に活動しています。

　１年生の図工の学習です。紙粘土を使ってカラフルなかんむりを作っています。工夫した細かい飾りつけを、ひとつひとつ丁寧につけています。

　今日の給食メニューは、豚汁・サバの煮つけ・ごはん・牛乳です。サバは、青魚の中でも「青魚の王様」と言われるくらい栄養価の高い魚です。体を作るたんぱく質が多く、頭の働きをよくして血をサラサラにする栄養があります。

　１２月９日（土）に大東市民体育館で行われた、第６８回大東市民体育大会バスケットボール（小学生の部）に本校のミニバスケットボールチーム「住北バニララビッツ」が出場し、熱戦の末、男子チームが優勝、女子チームが準優勝の成績をおさめました。これまでに多くの練習を重ねてきたことが、見事に発揮された成果だと思います。また、ジュニアチームも、一生けん命にボールを追いかけていました。

　今日の給食メニューは、豆腐のチャンプル・鮭わかめごはん・みそ汁・牛乳です。「豆腐のチャンプル」には、豆腐の他に、豚肉・にんじん・玉ねぎ・小松菜・はるさめなど、たくさんの食材が入っていて、粉かつお・ごま油を入れてさらに味や香りを加えています。

　４年生の理科の学習です。「ものの温度と体積」の単元で、温度による金属の体積の変化について、実験をとおして学習しています。

　空気が少し冷たく感じますが、さわやかな青空のもと、休み時間にはたくさんの子どもたちが運動場で体を動かしています。遊具で遊んだり、おにごっこやボール遊び、鉄棒やなわとびなど、元気のよい歓声が響きわたっています。

　５年生が平和学習の一環として「自分にとっての平和とは何かを考え、友だちと伝え合うことができる」ことをめあてに、自分の考えをまとめたメモや本の紹介などを通して、２クラスで一緒に交流をしています。

　今日の給食メニューは、ミネストローネスープ・ちくわフライ・メロンパン・牛乳です。「ミネストローネスープ」は、主にトマトを使ったイタリアの野菜スープです。給食の「ミネストローネスープ」は、ベーコン・シェルマカロニ・じゃがいも・キャベツ・玉ねぎ・トマトの缶詰・にんじん・セロリ・にんにくを煮込んで作っています。

　今日の給食メニューは、いそ煮・ごはん・おかかあえ・牛乳です。
「いそ煮」は、ひじきの入った煮物で、ひじきは、昆布やわかめ、海苔と同じ海藻の仲間です。ひじきには、鉄分とカルシウムが多く含まれていて、体を作るために必要な栄養素が多く、体に良いことがたくさんある食品です。

　３年生が体育の学習でハードル走に取り組んでいます。互いに声をかけ合いながら、スピードを落とさずにリズムよくハードルを越えて走りぬく練習をしています。

　空気が冷たく感じる朝ですが、今朝も校門付近では元気な「あいさつ隊」をはじめ、さわやかな「おはよう」の声が広がっています。
２学期も残すところあと１０日余りとなりました。市内の小中学校では、インフルエンザ感染による学級閉鎖が断続的に出ているとのことですので、体調管理に十分に気をつけながら過ごしていきましょう。

　今日の給食メニューは、八宝菜・わかめスープ・ごはん・ぶどうゼリー・牛乳です。「八宝菜」の「八」は「たくさんの・数多くの」という意味で、給食では、季節や献立の組み合わせによって入れる材料を工夫しています。今日の八宝菜には、豚肉・いか・白菜・にんじん・玉ねぎ・もやし・たけのこ・しいたけ・しょうがが入っています。

　４年生が図工の学習で、彫刻刀を使った木版画に取り組んでいます。
細かい箇所も丁寧に彫り進めています。

　１年生がチューリップの球根を植えました。元気な芽が出るようにと願いながら、早速、水をあげていました。

　１２月に入り、図書室前にある本の紹介コーナーがクリスマスバージョンになっています。

　今日の給食メニューは、五目たまごスープ・中華おこわ・ごぼうサラダ・ごまドレッシング・牛乳です。「おこわ」とは、もち米を炊いたり蒸したりするご飯料理のことです。もち米とお米を混ぜたものも「おこわ」と呼ばれていて、もち米を使っているのがおこわ、米のみを使っているのが炊き込みご飯と言われています。

　１２月３日（日）にサーティホールで大東市立放課後児童クラブ発表会が行われました。住道北小放課後児童クラブのみんなが、大きなホールに負けない元気で華やかなダンスを披露してくれました。

　１２月２日（土）にサーティホールで行われました、大東市「図書館を使った調べる学習コンクール」表彰式典において、住道北小学校から９名の児童がそれぞれに市長賞・市議会議長賞・教育長賞・図書館特別賞・優良賞を受賞し表彰されました。また、住道北小学校としても優秀取組賞をいただきました。

　１年生がAET（Assistant　English　Teacher）の先生といっしょに、グー・チョキ・パーを英語で表しながらジャンケンをしたり、動物の名前や動きを英語で聞き取るあそびをしています。楽しみながら英語の発音に親しんでいます。