５年生は理科の学習で「ものの溶け方」について学んでいます。次の時間には理科室で実験をします。

社会科では、情報社会の新聞の特徴について学びました。

音楽では「威風堂々」の楽器練習をしています。

１月１６日（火）には、大東市教育委員会の先生をお招きして、４年生を対象に情報モラル教室を行いました。

SNSのトラブルで１番多いのは「いじめをしてしまった。いじめをされた。」でした。しかし誰もいじめをしたいとは思っていないし、いじめをされたいとは思っていません。でも、一番多いトラブルになっているのはなぜでしょう。

SNSは「かんたんに」「いつでも」「だれかに」「つたえること」ができます。だからこそ、相手の気持ちや立場などがわからないまま言葉が伝わってしまい、相手を傷つけてしまうことがあります。子どもたちが自分の考えや気持ちを正しく伝えられるようになるためにも学校での学習をおろそかにしないように教えていただきました。

SNSで発信する言葉には「子どもの言葉」と「大人の言葉」の区別はありません。だから発信したことには子どもでも責任が伴います。

４年生にもしっかりと伝わるようにお話をしてくださりました。きっと子どもたちもSNSの使い方をもう一度考え直すことができたと思います。

３年生は算数の練習問題のプリントを返却してもらっています。

社会科で「ジュニア検定」の例題に取り組んでいるクラスもありました。

音楽では冬休みに家で練習してきたリコーダーの演奏を先生に聞いてもらって、アドバイスをもらっています。

２年生は算数で九九のきまりの学習をしています。４×１０、４×１１、４×１２と、かける数が増えていった時の答えを考えました。

図書の時間では、本を読んだあと読書ノートに記入していました。

１年生は算数で１００までの数の学習をしています。数直線で表す数字をみんなで言ったり、１００までの順序で並んだ数字のうち星形で隠れている数を言ったりしました。

給食の時間に校内放送で、「給食味わいレポート」の発表が始まりました。

給食を「おいしい」という言葉だけでなく、どんな味だったのか、どんなところがおいしかったのか、食べていない人にも伝わるように、テレビのレポーターになった気分で伝えます。

今日は１月１５日（月）の献立からの発表です。子どもたちのキラっと光るレポートの言葉を紹介します。

＜ごはん＞
「とても甘く、幸せをかみしめました。」

＜厚揚げとキャベツのみそいため＞
「ふわふわのごはんといっしょに食べると、食感がとてもいい感じで、とてもおいしかったです。」

＜すまし汁＞
「ふにはすまし汁のおだしがしみこんでいたし、ほんのり温かくて、この寒い冬にもぴったりだなと思いました。」

今日から冬の体力づくりの一環として、朝マラソンが始まりました。

今日は２，４，６年生の子どもたちがマラソンコースを走りました。

はじめに準備体操をしっかりとした後、１周目は体育委員の子どもたちを先頭に走る速さを押さえて回ります。

その後は、自分のペースで音楽に合わせて走ります。寒さに負けずにがんばりましょう！

１月１６日（火）、今朝は特に冷え込みが厳しく感じましたが、朝、子どもたちが登校するころから雪がちらちら降り始めました。

今週行う児童会の挨拶運動の子どもたちも元気に声を出していました。

朝マラソンや朝遊びで運動場に飛び出してきた子どもたちも、空からの贈り物に、とてもうれしそうでした。

３年生のクラブ見学の最後は「テニスクラブ」でした。小学校で「テニスクラブ」があるところは珍しいと思います。

３年生のためにテニスコートで対戦する様子を見せてくれました。

３年生は１３のクラブ活動を見学して、きっとどのクラブに入ろうか楽しみにしていると思います。

球技クラブでは、ティーボールという競技を楽しんでいます。

サッカークラブでは「奇跡の逆転」があったと子どもたちは言っていました。

書道クラブでは「早春」を毛筆で書きました。

どのクラブも子どもたちは楽しんで取り組んでいました。

マンガクラブでは、好きなイラストを写し紙を使って描いています。

工作クラブでは、プラバンの下書きをしています。

ダンスクラブは２月の発表に向けて練習しています。

パソコンクラブでは、自分でプログラミングした指示でレゴの模型を操作しています。

音楽クラブでは、ウクレレの演奏にチャレンジしています。

手芸クラブではビーズを使った髪くくりを作っています。

今日は３学期最初のクラブ活動がありました。３年生は来年度のクラブ参加に向けて、各クラブの活動を見学しました。

写真は上から、バスケットボール、バドミントン、将棋・オセロ・かるたの各クラブです。

６年生は図書の時間に先生から読み聞かせをしてもらった後、本の返却と次の本を探して借りていました。

卒業文集作成や卒業まであと○日の日めくりカレンダー作りをしています。

５年生は社会科で情報社会のことについて学習しています。インターネット上の情報は必ずしも正しいとは限らないことや災害発生時の情報の共有がとても大事なことを先生から教わりました。

体育ではマラソン学習が始まりました。５年生はマラソン大会で運動場のコースを５周走るので、自分のタイムを少しずつ縮めることができるように練習していきます。

４年生は身体測定がありました。その間、それぞれの課題に取り組み、終わった人はパソコンの「キュビナ」などを使って学習しています。

音楽では「いのちのオーケストラ」という歌の練習をしました。先生からアドバイスをもらいながら、少しずつ上手になってきました。

３年生は理科で電池を使って、豆電球を光らせる学習をしています。懐中電灯が完成して、とてもうれしそうです。

算数では三角形について、練習問題のプリントをして、先生に答え合わせをしてもらっています。

２年生は道徳の学習で「ぼく」という題名のお話を通して、「自分の好きなところ」「じまんできるところ」を発表しました。すると、とてもたくさんの「好きなところ」「じまんんできるところ」が出てきて感心しました。

「字がきれいなところ」「人を大切にするところ」「すききらいがないところ」「にがてなべんきょうをがんばる」「すぐにあきらめない」「人を元気にできる」「じぶんからあいさつできる」「想像したものを絵にすることができる」「虫の絵がじょうず」等々、書ききれないぐらいみんな自信をもって発表していました。

生活科の学習も先生と一緒にしました。

１年生は国語で「白」の漢字を習いました。

図工では２月の節分にちなんで折り紙の「おたふく」を作っています。かわいい顔のお多福ができました。

クレパスで描いた特大ハンバーガーも完成しました。

体育委員会からは、明日から始まる朝のマラソンについてのお話がありました。

児童会からは、「よりよい学校にするために」話し合った内容を各学級に伝えに行くお知らせがありました。

最後に２年生が暗唱達人で、「ぼくは風の子」という詩を元気に発表しました。