６年生では、算数「並べ方と組み合わせ」の学習をしているクラスと国語「詩を朗読しよう」の学習をしているクラスがありました。国語では、先生から子どもたちのタブレットPCに送られてきた詩の中から、朗読する詩を選択し、朗読する練習をしていました。なかなか選べない子もいれば、早速練習をしている子もいました。子どもたち一人一人自分のペースで学習を進めていました。

４年生の教室では、国語と算数の授業をしていました。国語では、冬休みでの出来事を詩に表していました。まず、冬休みの出来事を思い出していました。算数では、小数のかけ算の学習をしていました。

今日から新しい単元の学習に入るクラスが多く見られました。１年生では、算数「大きな数」の学習で教科書に描かれたアサガオの種の数を一生懸命に数えていました。数えながら鉛筆でチェックを入れたり、数を書き込みながら数えたりと工夫していました。その工夫を先生がタブレットPCで写真に撮り、みんなと共有していました。大きな数をタイル図に書き表しているクラスもありました。

今日の給食は、赤飯、雑煮、田作り、プチゼリー、牛乳です。

始業式後の４〜６年生の教室での様子です。「冬休みビンゴ」をして、子どもたち同士で冬休みの様子を共有しているクラスやくじ引きの形の目標を立てているクラスなどがありました。新学期の初めと年の初めは新鮮な気持ちになり、「頑張ろう」という気持ちに溢れている子どもたちです。

３学期が始まりました。始業式後の教室での様子を見て回ると、提出物を集めたり、先生の話を聞いたりしていました。今日、寄付されたプラスチック製の箸を持ち帰っています。その説明をしているクラスもありました。

終業式後の教室での子どもたちの様子です。４年生は２学期頑張ったことと３学期に頑張りたいことをタブレットPCで入力していました。５年生が２学期の思い出ビンゴをして盛り上がっていました。６年生は教室で一人ひとりにあゆみを渡しながら頑張ったことを伝えていました。
保護者の皆様、地域の皆様の温かいご支援・ご協力のおかげで、今日、２学期を無事に終えることができました。ありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。

２学期終業式後の教室での様子です。１年生は連絡帳を書いたり、宿題のワークに名前を書いたりと穏やかに過ごしていました。２年生はあゆみを一人ひとり渡しながら頑張ったことを担任から伝えていました。３年生は廊下であゆみを渡していました。

今日の給食は、コッペパン、ポタージュスープ、米粉ささみカツ、豆乳プリンタルト、牛乳です。

今日はどのクラスもお楽しみ会をしているクラスが多かったです。３年生のお楽しみ会の参加チケットを子どもたちからもらい、参加しました。班ごとに工夫された出し物を考えていて、とても楽しい時間になりました。

今日の給食は、ごはん、ほうとう、高野豆腐の含め煮、牛乳です。

２年生の教室では、算数で計算ドリルをどんどんと解いていました。隣のクラスでは、お楽しみ会の準備をしていました。輪っかの紙飾りを作ったり、折り紙を折ったり、ペープサートで「桃太郎」の劇の練習をしたりしていました。

４年生の国語の授業を観察しました。「プラタナスの木」を読んで、心に残ったところを交流する授業でした。前時までに子どもたち一人ひとりが心に残ったところをスカイメニューの発表ノートに入力していました。学級全員分が一覧となって見れるようになっているので、クラスのみんなの考えを一斉に知ることができました。クラスのみんなの考えを読み、そのよさを振り返りとして記入していました。振り返りが出来た子から都道府県の名前を入力するタイムを競うゲームをしていました。キーボード入力に大分慣れているようで、大人顔負けの速さでした。

今日の給食は、黒糖パン、白菜と肉団子のスープ、じゃがいもソテー、牛乳です。

３年生が運動場で体育をしていました。今日は曇りがちなので気温が低かったのですが、常に体を動かしている子どもたちは寒そうに見えませんでした。運動場全面を使って、さまざまな運動をサーキットのように時間で区切って回っていました。

４年生が算数でそろばんの使い方を学んでいました。そろばんの教本と動画を見ながら、３〜４桁の足し算をそろばんを使って答えを出していました。集中して問題に取り組んでいました。

　５年生がガンダムのプラモデルを組み立てていました。これは、再来年の大阪・関西万博に出展するバンダイナムコが大阪府・市などと連携し、府内の小学校５、６年生全員に、ガンダムのプラモデルを無償で配布したものです。この取り組みは、プラモデルを子どもたちへのＳＤＧｓ教育に活用してもらおうというプログラムの一環だそうです。持続可能なものづくりについて授業で学んでもらうため、プラモデルの企画から設計、生産の工程などを伝える教材もセットされているそうです。またリサイクルの大切さを実感してもらおうと、プラモデルの部品を切り離したあとに残る枠の部分を回収し、再利用するそうです。プラモデルの組み立ての経験のない子が多い中、子どもたちは集中して作成していました。

今日の給食は、玄米ごはん、カレーシチュー、小松菜のサラダ、和風ドレッシング、牛乳です。

今日、四条中学校の生徒指導の先生が来られて、中学校のことで子どもたちが疑問に思っていることについて答えてくれました。まず初めに制服について、生徒会が作った動画を見ました。次に、事前に取っていた質問に答えてくれました。質問の中で一番気になるのが学習についてのようで、中学校の授業と小学校の授業の違いや宿題について、算数と数学の違い、成績の付け方についてなどの質問がありました。学習については、小学校で毎日出ている宿題をする習慣を続けることが中学校での毎日の家庭学習の習慣につながると中学校の校長先生がおっしゃっていました。小学校のように担任の先生がきめ細かに点検をしないので、自分で決めたことをコツコツと続けること、「さぼらないこと」が大事との話でした。

算数と外国語活動の授業を観察しました。算数では、３ｃｍ7ｍｍをｃｍで表すと何ｃｍになるかという問題に取り組んでいました。答えを出すだけでなく、相手にわかるように説明することをゴールとしていました。まず各グループで話し合い、その後、他のグループの考えを聞きに行っていました。自分のグループのみんなに伝えるという責任を持っているので、メモをしながら聞いていました。外国語活動は、今日が2学期最後のアルファベットの歌ということで、ノリノリで発音とジェスチャーをしていました。