６月８日（木）、今日は午前中はくもりのお天気でしたが、涼しい気候のせいか２０分休みには、多くの子どもたちが運動場に出て思いっきり遊んでいました。

１年生は算数で「○と△で□になる」（いくつといくつでいくつになる）と指で数を表しながら、１０までの数の合成・分解を学習していました。

図工では、トイレットペーパーの芯を使って作った「しずくちゃん」に糸を通す説明を先生から聞いています。きっと雨降りのような教室飾りになるのではと思いました。

最後は児童会の副会長さんの挨拶で終了しました。

子どもたちが自主的に工夫して、仲間と共に取り組んだ「三箇フェス」は、子どもたちの笑顔が学校いっぱいに広がって、大成功したと思います。

また、高学年のお友だちが低学年のお友だちに優しく接し、サポートする姿もたくさん見られました。

きっと子どもたちにとって、すばらしい思い出になったと思います！

アスレチックは６年生が上手にサポートしてくれていました。

ペーパーキャッチは、上のギャラリーから降ってくるくる回る紙を、割りばしや折り紙の三角錐でどれだけキャッチできるか、２チームで競い合います。キャッチするのは、とても難しかったです。

どのお店も大人気で、何度もさせてもらっています。６年生もみんなで力を合わせて、お客さんの子どもたちを大いに楽しませてくれました。

６年生は体育館で４つのお店を出しました。みんなワクワクしながら体育館に向かっています。

ジェットコースターは推進役とブレーキ役の６年生が全力で何度も子どもたちを楽しませていました。事故がないように、とても上手に操作していました。

玉入れはチームで３０秒間挑戦します。最高３０個も入れたチームがありました。

５年生の「マリオのつり橋タワー」のお店です。２本の棒の間をボールが転がってくるのをうまくバケツの中に落とすことができれば合格です。

やり方がわからない子がいれば、５年生が優しくお手本を見せてくれていました。

５年生の「風船バレー」のお店です。低学年のお友だちもみんなでできて、大いに盛り上がりました！

４年生の「せっけんカーリング」のお店では、せっけんを滑らせて的に入れるゲームです。

３段階の難しさのコースがあって、３つ目のコースは超難関ですが、そこで高得点を取った子もいて、びっくりしました。

４年生の「ボーリング」のお店では、３球で全部のピンを倒すと、黒板に名前を書いてもらえます。

全部倒れて、思わずガッツポーズのお友だちもいました。

４年生の「ダーツ」のお店です。入口でダーツで当たった日本地図の地方のところへ行き、今度はその地方の都道府県に向かってダーツを放ちます。

それで何点か獲得できるゲームです。

４年生で習う都道府県の学習にもなりました。

３年生の「まとあて」のお店です。はじめに「まとあて」のルールを説明してくれました。

そのあと、くじ引きで何球投げられるかが決まります。

実際にやってみると、思ったよりもむずかしかったです。

３年生の「わなげ」のお店です。輪投げで、縦か横か斜めに３つ入ったら、ダンスチームの子どもたちが、スペシャルダンスを踊ってくれます。

３年生の「箱の中身当てゲーム」のお店です。

中身当ての後は、魚釣りもできます。

１年生は、はじめての三箇フェスをとても楽しみにしていました。６年生が１年生を優しくエスコートして、いろいろなお店を回ってくれました。

前半と後半でお店の役割をする子どもたちと、いろいろなお店に遊びに行く子どもたちと交代で行います。

子どもたちの笑顔がはじけています。

６月７日（水）、今日は子どもたちが楽しみにしている「三箇フェス」の当日です。

はじめに児童会長の挨拶と楽しむためのルールを確認したあと、各お店の紹介をしました。

お店の魅力を上手に発表することができました。

そして６年生が１年生を迎えに行ってから、前半のスタートです。

６年生は体育館全面を使って、アトラクションを考えました。

きっと子どもたちの大人気になると思います。

１，２年生は三箇フェスのお祭りの雰囲気を盛り上げるために、風にゆれる飾りを作りました。

明日はたくさんの子どもたちの笑顔で大成功すると思います！

４年生になると、日頃の学習を活かしたお店の工夫もありました。

５年生はお店の飾りなども、とてもこっていました。全員で張り切って準備しています。

６月６日（火）、今日は明日の三箇フェスめざして楽しいお店の準備をしています。

子どもたちが創意工夫してのお祭りなので、みんなとても楽しそうです。

３年生ははじめてのお店作りで、とてもはりきっていました。

６年生は三箇フェスに向けて、みんなで準備を進めています。

５年生は社会科で４年生の復習の都道府県クイズのプリントをみんなでしたり、地図を使った地名を探す活動をしたりしました。

４年生は理科で地面に降った雨水がどうなっていくか学んでいました。

算数では分度器を使った角度の測り方を学んでいます。

三箇フェスのお店の準備をしているクラスもありました。