準備運動から補強運動にうつったところです。

連休が終わりました。おはようございます。

放課後に生徒会役員、学級委員、各専門委員会の代表が集まり、生徒議会を開催しました。第１回ということで、活動目標を交流することで終わりました。今後、大いに期待しています。学校の主役は誰が何と言っても生徒です。

５月３０日〜６月２日に沖縄へ修学旅行に行きます。具体的な話を聞きました。

加法と減法の混じった計算に取り組んでいます。

計算をもくもくとやっていました。

３年生は第１回実力テストの日でした。

おはようございます。

グラウンドのスタンドのコンクリートが割れてしまいました。校務員さんに報告するとさっそく、セメントを注文して補修してくれました。ありがとうございます。

「校長先生、アリの大群がいました。」「校長先生、アマガエル見つけました。」と楽しそうに教えてくれました。ありがとう。

春の生物（虫、カエル、植物他）を探しにグラウンドで野外観察です。

２年１組　５月１０日　２限　数学「式の計算」
　　　　　　　　　　　５限　英語「レッスン１」
２年２組　５月１０日　４限　英語「レッスン１」
　　　　　　　　　　　６限　数学「式の計算」
３年１組　５月１６日　４限　音楽「きみとともに」歌テスト
３年２組　５月１６日　５限　音楽「きみとともに」歌テスト　

相手を探しては、繰り返し練習していました、。

２年生の英語です。ペアでの練習が終わると、教室内を移動して相手をさがして、じゃんけん（英語で）して勝つと質問できるとう流れで練習していました。

２年生の英語です。Mai I　〜の言い方を習いました。早速ペアで練習しています。

始めは集団行動です。声を出して行進していました。その後、ラジオ体操を正確にする練習をしていました。

２年生の廊下に掲示してあるので、何かと思い聞くと、２年生の行く林間学舎の昼食をどれにしようかと投票するそうです。校長も投票しました。

おはようございます。さわやかな朝です。

単色を混ぜ合わせて、独自の色を作っていました。ある生徒が校長の私をさして「校長先生とは、ずっ友や。」と言ってくれました。ずっ友とは「ずっと友だち」という意味だそうです。「先生と生徒は友だちじゃない」などということは互いに分かったうえでの、「ずっ友」です。めちゃくちゃうれしいです。「親友」「新友」「信友」…シリーズに入れたくなりました。

ペアで意見を交わしていました。いかにも勉強しているといった雰囲気でした。