光源からの距離についての問題をキュビナーをつかって解いていました。キュビナーは多くの問題を次々と解けるし、いつでもどこでも解けるので学習にとても役立ちます。

公民の分野です。衆議院の優越権について学習していました。

角度の問題をコツコツと解いています。

単元テストの返却と確認が終わり、通常の授業が始まるところでした。

朝に教室を巡回していると見つけました。心ぽかぽか。

おはようございます。

６限に野崎高校、北かわち皐ケ丘、門真なみはや各高校の先生に来ていただき、出前授業を行いました。野崎高校は、英語の映画を見て英語の魅力を、皐ケ丘には付箋用紙を使って学習することの意味をグループで意見交流、門真なみはや高校は数学でいうところの数列をおしえていただきました。全部の学校が活性化した活き活きとして授業が展開されていました。ありがとうございました。

先日の調理実習で豚汁を作りました。そのときの振り返りをパワーポイントにして発表していました。すばらしい。

英語劇の続きです。中にはこの間体調不良で休んでいる生徒もいましたが、ペアの生徒がフォローしていました。泣きそうになりました。ありがとうな。

これは英語で劇をして、それをタブレットで撮影しているところです。何度も練習して撮影していました。その都度、英語のセリフを緊張して発音することで、知らず知らずに覚えていくのではないでしょうか。すばらしい。

順番に練習した英語を聞いてもらっていました。

これは先日のスマートスクール公開研究授業で創られたＤig防災マップです。Ｄｉｇ防災とは、参加者が一つの地図にいろいろな条件を加えてより深い防災訓練を行うことだそうです。ここでは、身体の不自由な方、目の不自由な方、妊婦さんと想定した避難経路を考えました。すばらしいですね。

今日の終学活で今度ある生徒総会の説明がありました。生徒全員が体育館に集まり、テーマに沿った意見を述べ合います。

こちらも単元テストの返却をし、間違いがないか確認していました。

単元テストの返却をし、間違ったところの復習をしていました。

今日は単元テストの日でした。関係代名詞、さすがに３年生の内容ですね。

３年生でも漢文を学習していました。３年はかの有名な論語を読んでいました。

漢文の学習です。返り点の何もついていないものを白文といいます。白文を日本語の順に直すために考え出されたのが、「レ点」「一二点」「上下点」と呼ばれるものです。というようなことを習っていました。３枚めはさっそく漢文を声を出して読んでいるところです。２回読み終わった人から着席します。

今日のコグトレは、テレビ画面に映し出された図形の形と位置を覚えておいて、数秒後に自分の手元の紙に書きうつすというものです。記憶の訓練でしょうか。

おはようございます。