バスで吹田に向かう時には、雨が強く降り心配していましたが、万博公園に着くと雨も上がり、新緑の木々がきれいでした。

いよいよ子どもたちが楽しみにしていたニフレルに入ります。

５月１５日（月）、今日は３年生の校外学習で万博記念公園へ行きました。

３年生の子どもたちは先週からとても楽しみにしていました。

今朝は出発の会で実行委員のお友だちが校外学習のときの注意など、しっかりと挨拶をしてくれました。

５月１５日（月）、今日は２年生が１年生の子どもたちをグループで分かれて、職員室や図書室など学校内のいろいろな場所につれていって案内してくれました。

２年生は何週間も前から説明の仕方や順路など、グループで相談して準備してきました。そのかいあって、今日はとても上手に１年生に説明することができました。

２年生も１年生の時に今の３年生から案内をしてもらっているので、それを引き継いで三箇小の伝統になっています。

６年生は外国語の学習で、自分の好きなことなど相手に自分のことを知ってもらう英会話の学習をしました。今日から谷川中学校のAET（英語指導助手）の先生にも入ってもらって、英語担当の先生と共に子どもたちの学習を進めてくれています。ペアで活動したり、先生のお手本を見ながら書いたり、カナダ生まれのAETの先生の発音を聴いたり、子どもたちはやる気満々で学習に取り組んでいました。

図工では社会科の日本の歴史で学習している「勾玉」（まがたま）作りに挑戦しています。

５年生の音楽の学習の様子です。「失われた歌」という曲を習って、楽器演奏しています。最後にはみんなで「ビリーブ」という歌を歌いました。

４年生は算数で「わり算の筆算」の学習をしています。今日は「AはBの何倍」という時のもとになる数を問題文から探して、わり算で答えを求めていました。

子どもたちが「わからない」と言えることも大事で、先生も丁寧に説明していました。

３年生は月曜日に校外学習に行くので、学年集会を開いて、しおりをもとに行程や持ち物などを確認しました。今回は実行委員のお友だちがあいさつをしたり、グループ行動をしたりして、万博公園をたくさん歩く予定です。今年度最初の校外学習で、子どもたちはとても楽しみにしています。

図工では、カラフルなお面のような絵を描いています。

２年生が漢字学習をしています。漢字の読み方を元気に発表したり、先生のお手本の字を見て、丁寧に書いています。

１年生がひらがなの学習をしています。

「ながいよこ　まっすぐおりて　にゃんこのめ　しゅっ」

これは何の字でしょう。こたえは「す」です。言葉にあわせて、ひらがなの書き順に気をつけて書いています。

音楽の時間は、とても楽しい時間です。お友だちと音楽にあわせて、手遊びをしています。

図工ではクレパスを使って、「クラッカー」の弾ける様子を描きました。

５月１２日（金）、今日は、あいさつ運動の最終日でした。児童会の子どもたちも元気に声を出していました。黄帽をしっかりとかぶって、登校してくる子どもたちも大きな声であいさつを返していました。

これからも元気なあいさつの声の響く三箇小学校にしていきましょう！

６年生が体育でマット運動をしています。最後に各班ごとにブリッジを見せ合いました。先生から班の番号を呼ばれると、みんなで「はい！」と返事をして、そろってブリッジを始めます。みんなからも大きな拍手が起こりました。

理科では燃焼の学習の最後に理科担当の先生から、ロケットの燃焼についてお話がありました。

音楽では先生のお手本の譜面を五線譜のノートに丁寧に写しています。

５年生は外国語の学習で友だちと英会話をしています。お手本を見せてくれたペアのお友だちがとても上手なのでびっくりしました。

英語担当の先生からも「アイコンタクト」（話す人の目を見合って）、「クリアボイス」（はっきりした声）、「スマイル」（笑顔で）の３つのいいところがそろっていると、ほめてもらいました。

学級活動の時間に「会社活動」をしていました。「動画会社」では「公園のごみひろい」をしたことを動画にしていました。「クイズ会社」では、みんなにどんなクイズを作ってもらいたいか、タブレットパソコンで答えられるアンケートを作っていました。

４年生は図工で「宇宙」をテーマに作品作りをしています。カラフルな色で惑星を塗ってその上から黒のクレバスで塗ります。

体育の体ほぐしの運動で、うつぶせに寝ている状態から手を使わずに、すぐに起き上がってみました。このあと跳び箱の練習をしました。

運動場ではリレーでバトンパスの練習をしました。

３年生は国語で「きつつきの商売」の音読練習をしています。大きな声で読むところと静かな感じで読むところなど、お話に合わせて工夫して読みます。

支援学級の担任の先生から「がくしゅう」教室のことについてお話しがありました。はじめに人によって物の見え方や音の聞こえ方が違うことについて体験しました。人はみんなそれぞれ「違っていいんだよ」ということに気づきました。

図書の時間は本の借り方や返し方も確認しています。

２年生は国語で「ふきのとう」のお話の学習や「多」の漢字学習をしました。

来週は１年生に校舎内の案内をするので、説明の仕方を先生から教わったり、説明の順番を決めたりしました。

５月１１日（木）、１年生は国語で、ひらがなの「き」を習いました。「よこ二本、すべりだい、はねる、おさら」と言いながら練習しています。

運動場での体育は、いろいろな遊具で運動しました。安全な遊び方を教わります。

今、図書室前の掲示板に子どもたちが創作した「こいのぼりの物語」が掲示されています。読んでみると、とてもおもしろく、すてきなお話しばかりでした。

大きな鳥にあこがれるこいのぼりと、こいのぼりにあこがれる大きな鳥のお話や、ねこや鳥が中に入って重くなって倒れてぼろぼろになったこいのぼりをお母さんがマフラーにしてくれたお話しなど、子どもたちの想像力の素晴らしさに感動しました！

保護者の皆さまももし学校に来られる機会がありましたら、ぜひご覧になってください。

５月１１日（木）、あいさつ運動４日目の朝を迎えました。

子どもたちのあいさつの声も大きくなり、にぎやかな１日の出発です。

児童会の子どもたちもはりきって取り組んでいます。

６年生は図工で小さめの画用紙に細かい線の模様をつないで描いています。

理科では学習のまとめ問題のプリント３枚に取り組みました。

５年生は社会科で日本の国土の特徴について学んでいます。日本各地の月々の平均気温や雨量のグラフを見て考えました。また、地震などの自然災害も多いことを学びました。