図書室前の掲示板に、子どもたちが書いた詩が紹介されています。
６月にちなんで、雨の詩や虹の詩です。

「いろんなおとのあめ」

はっぱにあたって　ぴとん　　ドアにあたって　ぱちん

かさにあたって　ぱらん　　ほっぺにあたって　ぽろん

てのひらのなかに　ぽとん　　こいぬのあたまに　ぴこん

こねこのしっぽに　しゅるん　　かえるのせなかに　ぴたん

すみれのはなに　しとん　　くるまのやねに　とてん

あめ　あめ　あめ　あめ　いろんなおとのあめ
　

６年生は外国語の時間にクラスの友だち同士で英語のトークを行う場面があります。ＡＥＴのレイチェル先生も子どもたちの間に入って、一緒にトークをしてくれます。

算数では「分数のかけ算」の学習をしています。少人数でクラスを２分割して学習します。

５年生は算数で、三角形の３つの角の大きさには、どんなきまりがあるか調べています。

デジタル教科書を使って調べたり、三角定規に分度器を当てたりして調べています。

途中、歯科検診もあったので、一人で問題に取り組む時間もありました。

４年生は漢字学習ノートの課題を仕上げたあと、「三箇フェス」の新聞づくりをしています。

理科では雨の水が地面にどのように流れていくかの学習をしています。雨降りになった日に傘をさして運動場に観察に行く予定です。

図書の時間に読みたい本が決まらないときは、「本のくじ」の箱があって、そこのおみくじを引くと「おすすめの本」を紹介してくれることになっています。

３年生は算数で子どもたちが問題の考え方の説明をしています。

図工では、すてきなお城を作るようですが、絵の具でいろいろな形の石垣のような絵を描いて、牛乳パックも使って作るようです。

２年生は算数でテストを先生から返してもらって、間違い直しをしています。

音楽では鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」の曲を吹いています。

６月９日（金）、２０分休みはまだ運動場が濡れていて、水たまりもあったので、外で遊ぶことはできなかったのですが、お昼休みには運動場で遊べるようになって、みんな喜んでいました。

１年生は図工でアジサイの花を作っています。ちぎった折り紙を１枚１枚貼って、２つの丸いアジサイの花を作ります。

５時間目は音楽で「鍵盤ハーモニカ」の練習をしました。「ドレミファ…」と吹いてみました。列ごとに吹いています。

今日は夕方４時より、体育館で救命救急法講習会を行いました。

多くの保護者の皆さまにもご参加いただき、教職員と一緒に救命救急法の「心肺蘇生法」について、実際に体験しながら学びました。

全員で「胸骨圧迫」のやり方と「AED」の使い方を練習し、実際に傷病者が発生したことを想定して訓練しました。

本当にそういう場面に遭遇した場合は、とても慌てるかもしれませんが、必ず周囲に助けを求めて、真っ先に胸骨圧迫の心肺蘇生法を絶え間なく行うことが、命を救うことになることを学びました。

６年生は算数で「分数のかけ算」の学習をしています。今日は、真分数×帯分数の計算の仕方を考えました。少人数指導で１つの学級が２つの教室に分かれて学習しています。

外国語の学習では、いつも活発に次々と活動しています。子どもたちは変化に富んだ学習が好きだと思います。

５年生は体育の時間に鉄棒練習をしています。仲間と協力して、みんなで、できるまで互いに応援します。

外国語の時間には英語で、相手の好きな色やスポーツなどを質問しています。ペアでのトークは必ず行います。

理科の時間にはプレテストをして、単元で学習したことを復習しています。

４年生は図工でステンドグラスを作っています。円形の黒い画用紙に模様を描いたところをカッターで切り抜いて、そこに色セロハンを貼って作るようです。

図書の時間には、全児童に「読書ノート」が配付されたので、早速読んだ本のミニ感想を書きこんでいます。

３年生は「わり算」について学習しています。

「２０ｃｍのリボンを４ｃｍずつ切ると、４ｃｍのリボンは何本できるでしょうか。」

「２０ｃｍのリボンを同じ長さに４本に分けると、１本分は何ｃｍになるでしょうか。」

この２つの問題の違いを図を使って考えました。むずかしい問題ですが、みんなよく考えていました。

２年生は算数で「１００より大きい数」の学習をはじめました。２４５の２は百の位の数字で、２００をあらわすことを学びました。

６月８日（木）、今日は午前中はくもりのお天気でしたが、涼しい気候のせいか２０分休みには、多くの子どもたちが運動場に出て思いっきり遊んでいました。

１年生は算数で「○と△で□になる」（いくつといくつでいくつになる）と指で数を表しながら、１０までの数の合成・分解を学習していました。

図工では、トイレットペーパーの芯を使って作った「しずくちゃん」に糸を通す説明を先生から聞いています。きっと雨降りのような教室飾りになるのではと思いました。

最後は児童会の副会長さんの挨拶で終了しました。

子どもたちが自主的に工夫して、仲間と共に取り組んだ「三箇フェス」は、子どもたちの笑顔が学校いっぱいに広がって、大成功したと思います。

また、高学年のお友だちが低学年のお友だちに優しく接し、サポートする姿もたくさん見られました。

きっと子どもたちにとって、すばらしい思い出になったと思います！

アスレチックは６年生が上手にサポートしてくれていました。

ペーパーキャッチは、上のギャラリーから降ってくるくる回る紙を、割りばしや折り紙の三角錐でどれだけキャッチできるか、２チームで競い合います。キャッチするのは、とても難しかったです。

どのお店も大人気で、何度もさせてもらっています。６年生もみんなで力を合わせて、お客さんの子どもたちを大いに楽しませてくれました。

６年生は体育館で４つのお店を出しました。みんなワクワクしながら体育館に向かっています。

ジェットコースターは推進役とブレーキ役の６年生が全力で何度も子どもたちを楽しませていました。事故がないように、とても上手に操作していました。

玉入れはチームで３０秒間挑戦します。最高３０個も入れたチームがありました。

５年生の「マリオのつり橋タワー」のお店です。２本の棒の間をボールが転がってくるのをうまくバケツの中に落とすことができれば合格です。

やり方がわからない子がいれば、５年生が優しくお手本を見せてくれていました。

５年生の「風船バレー」のお店です。低学年のお友だちもみんなでできて、大いに盛り上がりました！

４年生の「せっけんカーリング」のお店では、せっけんを滑らせて的に入れるゲームです。

３段階の難しさのコースがあって、３つ目のコースは超難関ですが、そこで高得点を取った子もいて、びっくりしました。