７月３日（月）、朝から気温が上がり、とても暑い一日になりました。

１年生の昼学習の時間の様子です。算数の計算問題をしたり、英語のアルファベット歌を歌ったりしました。お友だちに問題を教えたりもしています。

４年生が自分のお気に入り本を紹介するビブリオバトル（書評合戦）をしています。班ごとでチャンプ本（みんなが一番読んでみたい本）を決めて、今度はクラス全体で決勝戦を行います。

本の紹介をしている人が本の魅力を気持ちを込めて語ると、本当に読んでみたくなります。

１年生は水泳学習をとても楽しんでいました。

ビート板なしでも、ロケット発射の「けのび」の練習を頑張りました。

プールサイドにあがってからのバギーのペアでの確認や整理体操も元気にしていました。

６月３０日（金）、ここ数日とても暑い日が続いています。水分補給等、熱中症に注意しながら教育活動を進めています。

１年生は水泳学習で、はじめにビート板を使ってロケット発射（けのび）の練習をしました。先生が「温泉！」と言うと肩まで使って、次の合図で壁を蹴って発射します。顔を水につけて腕をしっかり伸ばすと進むことができます。

６年生は音楽でお箏の学習をしています。今日はペアになって「ふるさと」の演奏練習をしました。この６年生は３年生の時、当時の６年生からお箏の手ほどきを受けています。ですから、そこから３年間お箏に触れて、とても素敵な音色を奏でることができるようになりました。今度は今の６年生が３年生に教えてあげる番です。日本古来の伝統楽器であるお箏の学習は三箇小の素晴らしい教育の伝統です。

理科では植物の葉に光が当たって、デンプンができていることを実験で確かめました。

水泳の学習ではクロールの泳ぎ方を習い、みんなで何度も泳いでいます。

今日の５年生の水泳学習では、クロールの腕のかき方の練習をしました。必ず両腕が揃う時があり、大きくかいたうでが太ももa瑠きながらに触れるようにすることがコツです。はじめは水中で歩きながら練習して、そのあとバタ足もつけて練習しました。

外国語の学習では次のテストに向けた予習として英語の動画を見ました。

タブレットパソコンで「だいとう電子図書館」にアクセスして、実際に電子図書を閲覧してみました。

４年生の水泳学習の様子です。今日は気温も上がってきて、水中での活動はとても気持ちよかったです。

水泳を始める時と、途中休憩したあとや水泳を終えてプールサイドに上がってきた時は、必ずバギーのペアで元気に号令をかけて確認します。

４年生は「けのび」の練習をしたあと、「バタ足」の練習をしました。足先まで伸ばして、足の付け根のところから動かして「バタ足」をするのがコツです。

みんなで何度も泳いで練習しました。

３年生が「すくすく教室」（少人数指導の教室）で算数の学習をしています。

「ぼうグラフと表」の学習で、前に学習したグラフや表とこれから学習するグラフや表の違いについて気が付いたことを発表しています。

何が違っているかに気付くことで、今日の学習の大事なポイントが分かります。

友だちの考えをよく聞いて、うなづいたり、「あーそうか」と感心する反応も大事です。

２年生の道徳の授業の様子です。

道徳ノートに書いた自分の考えを発表しています。
友だちの考えをよく聞くことも、とても大事な学習です。

６月２９日（木）、１年生は生活科で育てている朝顔をタブレットパソコンで写真撮影してきました。教室ではその写真がパソコンのどこに保存されているか確認しました。間違って撮影した写真を削除する仕方も習いました。

国語では「おおきなかぶ」のお話の教科書の文章をよく見て、ノートに丁寧に書いています。写し書きができることも大事な学習です。

６年生の社会科と理科の学習の様子です。

社会科では平安時代の政治について、理科では植物にデンプンができる働きについて学んでいます。

５年生は社会科で「高い土地の気候」について、群馬県のつま恋村を例に調べていました。

また、給食の「７，８月のこんだて表」をもとに、どんな食材が使われているかを調べているクラスもありました。

４年生は理科で電気の力でモーターを回して風を起こしたり、その風力で車を走らせる実験をしています。

音楽では「風のメロディ」という曲をグループごとに歌って、タブレットパソコンに録画しています。振り付けを考えているグループや歌う時に気をつけるところを文章にまとめて、パワーポイントで表しているグループもありました。

学級活動では、いすとりゲームならぬ「フリスビー」とりゲームをしていました。

３年生は算数で「表とぼうグラフ」について学習しています。

前回学習したグラフとどこが異なっているか気づいたことを発表しているクラスや、１目盛りがいくつを表しているか、グラフの読み取り方を学習しているクラス、１目盛りの数をわり算で求めているクラスがありました。

２年生は午前中に水泳学習を行いました。今日も水中輪くぐりをしました。水中の６本の輪を続けて、泳いで通り抜けた子もいました。

算数ではテープ図を使ってたし算の問題を解いています。少し難しそうでした。

学級会で係活動の役割を決めているクラスもありました。

６月２８日（水）、今日は朝からとても暑い一日になりました。プールに入っている子どもたちも、とてもうれしそうでした。

１年生は水泳学習で水慣れの「水かけっこ」や「けのび」の練習をしています。みんな元気に泳いでいました。

６年生は算数で「分数のわり算」の学習に入りました。クラスを２分割して、少人数で学んでいます。今日は分数のわり算は、かけ算に直して計算すればいいことがわかりました。

図工ではこれから絵の具を使って絵を描きます。筆洗いの仕方など、基本的な絵の具の使い方について復習しています。

５年生は午後から水泳学習を行いました。

ビート板を使ってバタ足で速く前に進めるように練習しました。

ひざが曲がるとなかなか前に進みません。バギーのペアの友だち同士でも互いの泳ぎを観察して、バタ足の仕方についてアドバイスし合いました。

途中、休憩をして水分補給をしたあと、先生たちでプールにゴムボールを投げ入れました。

子どもたちは大喜び。宝探しのはじまりです。水中にもぐって宝のボールを集め、クラスごとに集めたボールの数を競い合いました。

第2回戦のときには、まずプールの中を洗濯機のように一定方向に走っていき、水流を作ってから、一斉に宝探しをしました。

子どもたちの笑顔がいっぱいの水泳学習でした。

４年生は水泳学習でプールに入る時の４段階や約束を覚えて、みんなでいろいろな水慣れをして楽しみました。

水のかけっこや水中じゃんけん、友だちと手をつないで体を浮かせてみたりしました。