今日の給食は、ベビーパン・スパゲティナポリタン・フルーツミックス・牛乳でした。

スパゲティナポリタン・・イタリアのナポリという町のナポリタンソースを真似して作ったケチャップ味のスパゲティです。給食では、ハム・にんじん・ピーマン・エリンギをオリーブ油で炒め、トマトケチャップとトマトピューレ、塩コショウで味付けした具にスパゲッティを入れて作っています。

　１年生、待ちに待った初めての給食です。
　今日のメニューは、子どもたちに人気のカレーシチューとチキンナゲットです。
　大きな食缶を大事そうに運ぶ姿が印象的でした。
　各クラス準備もスムーズに行うことができていました。
　両手を合わせて「いただきます」
　子どもたちからは、「給食めっちゃおいしい」「カレーも辛くない」「牛乳もおいしい」という声が聞かれました。たくさんの子が手を挙げておかわりをしていました。
　

今日の給食は、ごはん・カレーシチュー・チキンナゲット・牛乳でした。

一年生のみなさんは、今日から給食が始まります。おいしく、楽しく給食を食べましょう。給食では、季節の食べ物や、古くから日本に伝わる、節分やひなまつり、こどもの日などの行事食や、地方ごとに食べられている郷土食を大切にしています。

　４月１８日（火）、前日の「すくすくウォッチ」に続き、６年生では「全国学力・学習状況調査」を行いました。また、３・４年生は「大東市共通到達度確認テスト（CRT）」を実施しました。
　それぞれのクラスでは、最後まであきらめずに問題を解こうとする子どもたちの様子が見られました。
　後日、個人票による結果の返送があります。どのようなテストにも言えることですが、正答の数だけを数えるだけで終わらないでほしいです。今の自分が理解できているところとそうでないところをはっきりさせることがねらいです。そして自分の苦手な部分につてい振り返って学ぶことで、理解してできるようになることをめざしてもらいたいです。
　また我々教員も、子どもたちの学習状況を知ることで、今後の授業改善に生かしていきます。

今日の給食は、ごはん・かきたま汁・さばのみそ煮・牛乳でした。

さばは、青魚の中でも「青魚の王様」といわれるくらい栄養価が高い魚です。からだを作るたんぱく質が多く、頭の働きをよくし、血をサラサラにする栄養があります。特に、さばの血合い肉は栄養価が高く、貧血や老化を防ぎます。今日の「さばのみそ煮」は、さばの素焼きを、土ショウガ、みそ、さとう、しょうゆ、酒、みりんでよく煮込み、別にみそだれを作り、かけてあります。

　５年生と６年生は、大阪府の取組みである「すくすくウォッチ」の調査に挑戦しました。
　この取組みの特色である「わくわく問題」は、国語、算数や理科等といった教科の枠を越えて、文章や絵、図、表、グラフなど多様な資料を読み取り自分の考えを書くという総合力が求められる問題です。
　また、児童アンケートはタブレットを使いオンラインで行いました。
　各クラスでは、真剣な表情で問題に取り組む子どもたちの姿が見られました。

今日の給食は、わかめごはん・いりどり煮・切り干し大根のごまあえ・牛乳でした。

いりどり煮・・鶏肉を炒めて作るところからつけられた名前で、鶏肉とごぼう、にんじん、じゃがいも、こんにゃく、たけのこ、しょうがを油で炒め、砂糖とこいくちしょうゆで甘辛く煮た料理です。

今日の給食は、中華風かやくごはん・青菜のサッパリ炒め・もずくスープ・牛乳でした。

中華風かやくごはん・・「かやく」とは、いろいろな具が入り体にいいという意味があります。漢方薬の言葉で、主な材料の他に薬の効果を高める目的で加えられる、補助的な材料のことを言います。そこから、主な食材を引き立てる副材料ということで、うどんやごはんなどに入れる具を「かやく」と呼ぶようになりました。

今日の給食は、バーガーパン・クリーミースープ・白身魚フライ・ソース・牛乳でした。

クリーミースープ・・白いんげん豆を煮てミキサーでつぶしたピューレが入っています。ピューレを使うことで、口当たりも良くクリーミーに仕上がっています。豆の形のままで食べるのは苦手な人が多いですが、ポタージュ風のスープにすると食べやすくなります。いろいろな栄養素がたくさん含まれているので、「豆の王様」ともよばれています。

　今日から２年生以上の学年で給食が開始されました。
　各教室では給食当番の子どもたちが協力して配膳をしていました。
　コロナ感染対策が緩和され、少しずつ給食を楽しんで食べる様子が見られました。

今日の給食は、ごはん・すき焼き煮・おひたし・花見だんご・牛乳でした。

今日から給食が始まりました。給食では、季節の食べ物や古くから日本に伝わる節分やひなまつり、こどもの日などの行事食や地方ごとに食べられている料理の郷土食を大切にしています。今日は、花見だんごが行事食として出ていました。

　本日は離任式を行いました。昨年まではオンラインで行っていましたが、４年ぶりに体育館で行いました。
　今までお世話になった先生方から子どもたちに向けてあたたかいメッセージをいただきました。最後に子どもたちから先生方へ花束を渡して感謝の気持ちを伝えました。
　今まで深野小の子どもたちのためにありがとうございました。今後のさらなるご活躍を心よりお祈りいたします。
　

　アレルギー対応や救命救急のための職員研修を行いました。
　養護教諭や、昨年度に消防署で救命救急法を学んだ教員が講師となり、食物アレルギー事故が起こらないようするための注意点や、起こってしまった時の対処法を学び、心臓マッサージやAED、エピペンの使い方について練習をして再確認をしました。
　もちろん事故は起こってはいけないことですが、万が一にも起こってしまった時、教職員の誰もが迅速に対応することができるよう学んでおくことはとても大切なことです。
　教職員一丸となって子どもたちの安全を守ります。

　先日、入学式を終えた１年生の子どもたちでしたが、今日から学校生活がスタートしました。
　始業式では上級生との顔合わせを行いました。
　下校時については、しばらく教員が地域まで付き添って下校します。
　横断歩道では、左右の安全を確認したあと、手を挙げて横断歩道を渡っていました。見守り隊の方にもきちんとあいさつをすることができていてえらかったです。

　始業式の後は各学年に分かれて、学年開きを行いました。
　学年の目標についての話や、各教科の先生そして担任の先生の紹介がありました。
　子どもたちは、新しい先生がどんな先生なのか、自分がどのクラスになるのかドキドキしながら聞いていたことと思います。

　１学期の始業式を行いました。
　校長先生からは「ふこのっこプライド〜あたりまえのレベルをあげよう〜」について、今までの「あいさつをしよう」と「そうじをがんばろう」に加え、今年から「人にやさしくできる人になろう」というお話がありました。この３つがしっかりできるようになることで、「みんなが住みやすい深野小学校」になることを確認しました。子どもたちは真剣な表情で聞いている様子でした。
　次に新しく深野小に来られた先生の紹介がありました。先生方が並ぶときには、子どもたちから自然とあたたかい拍手が起こりました。やさしさや気遣いができる子どもたちちに育ってきていると感心しました。
　担任の先生や学校全体に関わる先生たちの紹介では、先生が紹介されるたびに各学年の子どもたちから歓声や拍手が起こっていました。
　新しい学年に向けて子どもたちのやる気が伝わってくる始業式でした。

　本日、本校11回目の入学式が行われ、かわいらしい１年生80名が「ふこのっこ」の仲間入りをしました。
　校長先生からの話をしっかり聞くことができていました。手の挙げ方もよかったですし、担任の先生の名前を呼ぶときも大きな声で呼ぶことができました。どの顔にも「小学校でがんばるぞ！」という気持ちが満ちあふれていました。
　これからの成長がとても楽しみな１年生の子どもたちです。
　

　新しい年度が始まりました。今年度も深野小学校全教職員が一丸となって子どもたちを育んでまいります。昨年度に引き続き、保護者の皆様や地域の皆様のご支援とご協力をよろしくお願いいたします。
　さて、本日は明日の入学式に向けて準備を行いました。６年生の子どもたちにお手伝いをしてもらいました。会場設営や教室等の掃除に一生懸命黙々と取り組む姿が立派で頼もしく感じました。これから学校のリーダーとしての活躍がとても楽しみです。