理科室の前を通ると、理科専科の先生が一人でいました。熱心に作っているのは、実験に使う道具。「○○と○○を使って、断層の実験をします。」（○○の部分は、ここでは秘密にしておきます）
…おもしろそう。そして、おいしそう…
「いやいや、食べませんよ」と先生。そうか、残念。でもきっと楽しい実験になるでしょうね。先生、惜しみない工夫をありがとう。

家庭科調理室では、調理実習をしていました。
炒めた野菜とベーコンのいい匂いにつられて入っていくと、私にもごちそうしてくれました。味付けがちょうどよくて、おいしかったです。ごちそうさま。
このあとに、他の班もごちそうしてくれました。バターが入っているのかと勘違いするほどまろやかな炒め具合でした。

５年生もがんばっています。体育館への出入りも含めて、本番の動きを確認しています。

６年生は速さが変わったり、雄大な曲だったり、さすが６年と思う選曲です。
あっ…　タンバリンが楽しい！

いよいよ来週の木曜日には保護者を迎えての音楽会。各学年とも練習に力が入ります。
先生も、子どもたちも、みんな頑張って！

帰り道も立派でしたよ。
ちゃんと並んで、間が空かないように気をつけて歩いていました。
狭い道では、前から「一列やでー！」と友だちの声が聞こえてきて、みんな１列になりました。舞台の後でつかれた帰り道。よくがんばりました！

２曲目は合奏曲です。こちらも、とにかく、きれいに演奏できていました。なんでかな？と思って、写真を見ると納得しました。みんな、しっかり指揮を見て合わせて演奏しています。これはけっこう難しいことなんです。とてもすばらしい演奏でした。音楽会ではこれにもう一曲を加えて、学校のみんなにも聞いてもらいます。楽しみです。

サーティホールで市内の全小学校から１つずつの学年が集まって開く音楽会です。諸福小学校は毎年４年生が出演することになっています。
さて、１曲目は合唱です。とてもきれいな歌声で、びっくりしました。

２組ではねんど細工をしていました。みんな熱心に作っています。
作品をみせてもらうと、よくできています！クリスマス関係が多いですね。

３組でもおもちゃの作り方の授業をしていました。
みんな一生懸命説明したり、作ったりして、できたら「やった！」と声をあげて喜んでいました。

教室へ入ってみると、自分が作ったおもちゃの作り方を紙に書いて、それを友達に説明していっしょに作るという活動をしていました。
おもちゃを作るのは「生活」。説明を書いたり、わかりやすく工夫するのは「国語」。教科横断的で実用的な学習活動です。
途中で先生が「わかりにくいところに赤鉛筆で説明をつけ足している人もいるよ」とアドバイスをしていました。

２年生の教室の前にズラッと並んだきれいなリース。
どれもけっこう手の込んだ折り紙作品です。
実は、折り紙は手先の器用さや図形感覚を養うのにとてもいい工作なのです。

とてもいい気候で、昼休みにはみんな元気に運動場で遊んでいます。体育館では音楽会の昼錬をしている人もいるようです。私が遊具の近くの草を抜いていると、何人かの子が手伝ってくれました。「ありがとう」と言うと、「ヒマですからー」と気のいい返事。とってもうれしい気分になりました。

朝はリズムなわとびに取り組んでいますが、体育の授業でもなわとび。長縄でクラス全員で楽しくジャンプ！

予定より少し早く学校に到着しました。
帰りの道中、また電車の中、先生の言うことをしっかりと聞いて、賢く行動できていました。すばらしい遠足になりましたね。
おうちに帰ったら、今日の楽しかった出来事をたくさんお話してほしいです。

最後のお楽しみは自由遊び。
遊具で遊んだり、おにごっこをしたり…みんな楽しそうです。
中にはまだどんぐりを拾っている子もいます。

少し移動して、どんぐりを拾いました。
「見て見て！こんなにとれた！」
「このどんぐり大きい！」
「ぼうしつきの見つけたぁ」
持って帰ったどんぐりは、学校で集めるそうです。

お楽しみのお弁当タイムです。
みんなニコニコうれしそう。
おうちの方々、ありがとうございます。

山田池公園に到着しました。
空の青と芝の緑が鮮やかで、とっても気持ちがいいです。
集合写真を撮ったら、展望広場でお弁当を食べます。

今日は待ちに待った遠足の日です。
天気は快晴で、絶好の遠足日和。
まずは電車に乗って、山田池公園をめざします。
いってきまーす！