２時間目は地区集会でした。地区ごとに教室に分かれて、登校班の様子について確認します。どの教室にいけばいいのかわからない１年生を班長さんが迎えに来ました。１年生がうれしそうに班長さんと手をつないで集合場所の教室へ行く様子です。

国語の登場人物の気持ちをそれぞれに考えて、ホワイトボードに書いて見せ合い、説明しあっています。小さいボードにいっぱい自分の考えを書いているのが、いいですね。

廊下に習字や自己紹介ポスターなど、作品がいっぱい掲示してあります。
授業参観ではお家の人に見てもらえたかな？？

名刺を作って交換するようですが、今は熱心に名刺を作っている所。できたら先生に見せて、名刺について英語で何か話しています。

音読するとリズミカルな感じのする詩です。

「て」のつく言葉を思いついた人が元気よく手をあげています。
昨日は１，２組で同じような風景をUPしたので、今日は３組さんです。

上から１，２，３年生です。
１組では社会の授業で、一人の子が一生懸命、意見を発表しています。
２組は国語で作者のことについて考えて、このあと班で交流するそうです。
３組は、大阪の交通について考えています。あとで交流するようです。
どのクラスも、自分の考えをしっかり持った上で、発表したり、他の人の意見を聞いたりする活動をしています。去年と今年、本校では「伝え合う力を育む授業づくり」に取り組んでいるので、こういう授業に出会うことがとても多いです。実際に対面してこういう活動をするのは、学校でないとできないし、人間社会で生きていくためには、とても大事なことなのです。

上から２，１，３組です。
２組は国語、１組は「Dream（英語の教材）」、３組は音楽の授業です。

教室にもどると学習です。これは５時間目の様子です。
上から１，２組は「つ」のつくことばを発表しています。手をあげて、あててもらったら発表するということがきちんとできていますね。
３組は、配りもののお手伝いをしてくれています。それぞれにお仕事もできるようになっています。

ずらりとならんだ１００人を超える１年生です。胸には上級生が作ってくれたメダル。元気な声であいさつをしてくれました。そのあと引き続き児童集会で、代表委員会から「ふれあい集会」の説明がありました。「ふれあい集会」というのは、１，３，５年生、２，４，６年生で異学年間の交流を深める行事です。こちらも楽しみです。

今日は１年生と上級生の「対面式」でした。
１時間目に体育館に集まり、６年生が１年生の手をひいて仲良く入場してきました。すでにこれまでに６年生は給食やそうじで１年生の子たちを手伝ってくれているので、もうすっかり頼りになるお兄さんお姉さんです。だからかな？１年生たちは６年生と手をつないでとっても笑顔です。
司会進行も児童がしています。児童会会長からの上級生と１年生にむけてのあいさつがとても立派でした。

久々に人数制限のない授業参観です。特に低学年の教室の前にはたくさんの保護者の方が来られていました。写真は１枚目が６年生、２枚目が５年生の教室の前です。運動場には自転車がいっぱい並んでいました。ご参加ありがとうございました。

下足室でたくさんの子どもたちが掃除をしていました。ご苦労様。
今日はこのあと、お家の人が授業を見に来てくれます。いいところ、見てもらえるといいですね。

「学校探検」として、１年生が６年生といっしょに校舎内をくまなく探検しました。
校長室にも寄ってくれたので、中を見てもらいました。６年生も「初めて入った！」とめずらしそうに見ていました。見ていると、６年生が１年生の目線に合わせてしゃがんで話をしてくれていました。さすがですね！１年生も探検の証のシールをもらって、うれしそうでしたよ。

今日の給食メニューを見てもらいましょう。
こんな感じです。

明日は参観日ですね。
お家の人にもみんなの頑張りを見てもらいましょう！！

２回目の給食はスパゲティナポリタンとミックスフルーツ！おいしいでしょう？
上から１，２，３組です。

上から２，１組です。あともう少し！ベストを尽くそう。

上から４，３組です。
ファイト

８：４５です。シーンとした５，６年生の教室前の廊下。このあと、大阪府の学力テストがはじまるのです。もうすぐ先生がテスト問題を運んできます。がんばってね！
その一方で、中庭から聞こえてくる「おはようございます！」の声。あれは多分１年生だな。今日はちょっと蒸し暑いけれど、元気だな！

８：３５です。朝の準備ができたところで少し自由に過ごしています。コマを回したり、いろいろ工夫して教室で楽しんでいます。教室の後ろの壁には、図工で作った「イースターエッグ」の作品がきれいにならんでいます。
今日はどんな一日になるかな…