1年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は教室でも練習しています。歌も合奏もとても上手になってきました。 新たになった掲示と標示![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日は学校の先生たちで廊下や階段の薄くなっていた白線ラインや矢印をペンキで引き直しました。校内を移動する際は、廊下や階段の右側を歩くように指導していきます。 学校の正門前の通学路の表示もとても薄くなっていたので、大東市役所の道路課にお願いしたところ、早速、鮮やかに引き直してくださいまいた。地域の皆様からも子どもたちの交通安全のために以前より要請していただいていたとのことでした。道路課の皆様、ありがとうございました!子どもたちも道路に広がらず、グリーンベルトを歩きましょう! 折り鶴学級訪問![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 三箇小学校の子どもたちが折った折り鶴は6年生が千羽鶴にして、広島平和記念公園の原爆の子の像に捧げます。 みんなが平和を願って1羽1羽丁寧に折りました。6年生も黒板で特大の折り紙を使って説明し、一人一人の机のところに行って、優しく教えてくれました。 どのクラスでもみんな穏やかな雰囲気になり、友だち同士でも教え合って、何羽も何羽も折ることができました。子どもたちのこの姿自体、平和の姿だと思いました。 今日の校内音楽会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日、他市の音楽教育を専門とされる校長先生が本校の校内音楽会を参観に来られ、子どもたちに大激励をしてくださいました。その時にも4年生の合唱を聞いて、「『みんなも一緒に歌おうよ』という優しい気持ちが伝わってきました」と褒めてくださいました。 6年生が音楽を楽しむことを身体全体で表現してくれています。見ている私たちもとても楽しい気持ちになりました。 今日の校内音楽会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽会で子どもたちの表情を追ってみました。 1年生が演奏を発表した後、退場してくる表情も誇らしげな感じがしました。 5年生の合奏と合唱の姿です。もっと演奏を向上させようと真剣な様子が伝わってきました。 2,5年生 校内音楽会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次の2部合唱も先生の指揮をよく見て、見事に歌い上げることができました。 最後の合奏はとても速いテンポですが、緩急を合わせてとても軽快な演奏ができました。 2年生の子どもたちも5年生の演奏に感動して、たくさんの感想を発表することができ、5年生も笑顔になりました。 2,5年生 校内音楽会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生は合奏で、鍵盤ハーモニカと共に、鉄琴や木琴など、様々な楽器を上手に演奏することができました。 斉唱はいろいろなわらべ歌をとても楽しく歌い、演技もかわいらしかったです。 最後の感想発表では、5年生から2年生の演奏の良かったところをたくさん伝えてもらい、2年生も喜んでいました。 3,4年生 校内音楽会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 合奏は一転して、とても陽気な演奏で、途中のメッセージの言葉もはっきりと聴いている人に伝わりました。 3年生からも「合奏が明るい感じで元気をもらいました。」や「メッセージの言葉が楽しかったです」など、4年生の演奏に感動したことをたくさん伝えてくれました。 3,4年生 校内音楽会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生は初めてのリコーダー奏に挑戦。みんな呼吸を合わせて、とてもいい音色が響きました。 合奏もとても速いリズムでしたが、先生の指揮に合わせて、見事に最後まで演奏できました。 最後の感想発表では4年生の子どもたちからたくさんのうれしい感想をもらい、3年生も喜んでいました。 1,6年生 校内音楽会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1曲目のゴスペルの歌は、とても明るくて、元気で、見ていた1年生もびっくりしました。 2曲目の「アイドル」は、とてもかっこよかったです。 そして3曲目の「ワルツ」は迫力があり、見事な演奏でした。 最後に1年生からは、たくさんのお友だちがそれぞれ感動したことを6年生に伝えて、6年生も笑顔で1年生の感想を聞いていました。 1,6年生 校内音楽会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずはじめに1年生と6年生が発表し合いました。 発表の前の曲紹介も代表のお友だちが元気にできました。 1年生は6年生のお兄さん、お姉さんに見てもらうので、とても張り切っていました。みんな自信をもって発表できました。 最後に6年生からは「はじめての合奏なのに、とても上手でした!」と、1年生にたくさんの感想をもらい、1年生もうれしそうでした。 |
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