指導する先生からの声掛けも続いています。

それに応えて、子どもたちも懸命に頑張っていました！

６年生は運動会に向けて、組体操に挑戦しています。

明るい表情や真剣な顔、仲間を信用して全力の演技に感動します。

５年生は運動会に向けて、リレーの練習を続けてきました。毎回タイムと順位、前回よりも何秒縮めることができたかも記録しています。

今日で９回目の対戦で、ついに１位をとった色のチームもありました。

バトンタッチやリレーゾーンでのリードの工夫など、頑張ってきた成果が表れていました。

最後に今日の対戦の反省をチームごとにして、来週からは走る順番を変えずに本番まで臨みます。子どもたちの成長が楽しみです！

４年生は学年カラーとクラスカラーの２本の旗を使って演技します。

旗を前に出す、出し方もみんなで揃えてかっこよく決めています。

難しい旗の動きも覚えて挑戦しています。

全体の進行や、児童会代表あいさつ、国旗、市旗、校旗の掲揚や降納は児童会のお友だちが役割分担して行っています。

最後にみんなで運動場の石拾いを行いました。

後半は「閉会式」の練習を行いました。

閉会式も列をしっかり揃えてから始めます。

整理体操や得点発表の様子です。

１０月６日（金）、今朝は第２回全体練習を行いました。

前半は応援合戦の練習をしました。２拍子、３拍子、３・３・７拍子のほか、赤組・白組それぞれの応援団で赤拍子、白拍子のオリジナルの応援拍子を決めて練習しました。

今日はどちらの組も元気いっぱい応援することができて、応援合戦は「引き分け」でした。

２年生のお友だちが読書ノートで１５０冊読了しました。１冊１冊、ミニ感想を読書ノートに書いて、よくがんばりました。！

読書は心の世界を大きく広げてくれます。

これからも大いに読書に挑戦しましょう！

３年生は算数で「かけ算の筆算」の学習をしています。

今日は２□×３＝８１の筆算で、□にどんな数字が入るか考えました。

「この問題は苦手！」「あ！わかった！」など子どもたちのいろいろな声が聞こえてきました。

最後は「なんだ。やっとわかった。」と納得する声も。楽しく学んでいました。

２年生は体育館でダンス練習をしました。音楽に合わせて、自信をもって踊ることができました。全員の呼吸が合っていて、見事なダンスに感動しました。

１０月５日（木）、今日は曇りがちなお天気でしたが、子どもたちは運動会に向けて練習に、学習にがんばっていました。

１年生は運動場で徒競走とダンスの練習をしました。

徒競走では自分の走るコースの白線が引かれていて、コースから外れないように気をつけながら力いっぱい走りました。

今日は３年生のお友だち２人が読書ノート１５０冊を達成し、図書の時間に表彰しました。

おめでとうございます！読書ノートには、１冊１冊読んだ本の感想を書いています。

本は「心のごちそう」です。これからもどんどん本を読んでいきましょう。

学校図書館司書の先生からもさっそく、運動会にちなんだ絵本の読み聞かせをしてもらいました。

６年生の子どもたちが心ひとつに仲間と力を合わせて頑張っている気もちが伝わってくる演技です。

本番めざして、まだまだ進化していきます。

６年生の組体操は少しずつ進化しています。いままでやってきた基本の動きにプラスされています。

その上で一つひとつの演技がとても丁寧になってきました。

５年生は体育館で、ソーランともう１曲の踊りの練習をしました。友だちにも見てもらって、いいところをほめてもらっています。

ソーランで着る法被の背中に金の一文字を入れて、もうすぐ完成です。

４年生は運動会練習でリレーの入退場と実際に競争をしました。

バトンパスなどだんだん上手にできるようになってきました。

３年生はダンスの練習で２人組になるところの動きを中心に何度も練習していました。

そのうちお友だちとの呼吸もぴったりで、笑顔いっぱいのすてきなダンスになってきました。

今日は音楽の先生が２年生の教室に来て、一緒に音楽の学習をしました。

歌の歌詞に合わせて、身体表現をしています。体を動かしながらとても楽しそうです。

教室の後ろには、子どもたちが描いた迫力のあるぶどうの絵が展示されています。

１０月４日（水）、やっと秋らしく涼しい気候になってきました。

１年生は国語で「うみの　かくれんぼ」という説明文の学習をしています。

教科書でならった生き物以外にも、かくれんぼをする海の生き物をタブレットパソコンを使って調べて、文にまとめています。

いろいろな種類の海の生き物がいてびっくりします。

今、運動会の練習に並行して、音楽会に向けても合奏練習が始まっています。

そんな中で、子どもたちがとても気持ちよく歌っている姿がありました。

４年生は『あなたにありがとう』という曲をテレビ画面に映る歌詞と共に気持ちよく歌っています。

６年生はベートーベンの『歓喜の歌』のゴスペルバージョンのような曲を歌っていました。途中ラップが入るようですが、子どもたちはのりにのって歌っています。リズムに合わせて自然に体が動いていました。