今週最後の練習は、今まで習った技を総まとめするような演技でした。

子どもたちの成功させようとする意欲を強く感じました。

仲間と呼吸を合わせて取り組んでいます。

暑さを忘れるような演技です。

６年生は青のフラッグの演技も始まりました。

そして組体操です。

一人技からスタートしました。

５年生は今日でソーランの全ての動きを習いました。

運動場でも体育館でも、本当に全力を出し切って踊る姿に感動しました。

４年生はリレーの練習をしています。

休み時間もみんなで練習をしています。

走ることも楽しそうです。

３年生は２曲目の振り付けも、もうすぐ完成しそうです。

みんなとてものりのりで踊っています。

２年生は、はじめて「こしみの」と「ボンボン」を身につけて踊ってみました。

とてもかわいらしいダンスになりました。

１年生は算数で「かたちあそび」のまとめテストをしました。

図工では金魚鉢に入れる宝石の絵をを切り抜いています。

「誓いのことば」では、赤組と白組の応援団長のはつらつとした声に、全員で「オー！」と応えていました。

準備体操として、いつも体育で行っているリズム体操とリズムジャンプを応援団のお手本で、全員で行いました。

学校が一つになって、運動会めざして「がんばろう！」と子どもたちもはりきっています。

９月２９日（金）、今日は運動会に向けて、第１回の全体練習がありました。

１年生から６年生まで全員が揃って、開会式の練習をしました。

入場行進も元気にうでを振って行うことができました。

６年生は算数で円の面積の学習を終えて、単元のまとめ新聞を作っています。円の面積で習ったいろいろな組み合わせの図形を貼って、解き方のポイントをまとめています。

国語では宮沢賢治の「やまなし」という物語の学習をしています。物語は前半の「五月」と後半の「十二月」に分かれていますが、子どもたちはそれぞれの「月」はどんなテーマで描かれているか自分の考えを交流をしています。

５年生は理科で雲の種類や天気の言い伝えについて、タブレットパソコンを使って調べています。

５年生は、クラスのみんなのためになる「会社活動」をやっていて、今日は６月以来の「株主総会」をしました。いままでの活動をみんなに報告しています。

運動会のリレーの各チームのタイムを記録して、前回の記録よりも何秒縮めることができるかに挑戦しています。着順だけでなくタイムをどれだけ縮められたかの順位も競っています。

４年生はとても伸び伸びと踊れるようになってきました。体育館ではクラスごとにも発表して見合いました。

３年生は６時間目は運動場で練習しました。２曲目の新しい振り付けを教えてもらって、すぐに覚えて踊ることができました。

９月２８日（木）、今日も蒸し暑い一日でしたが、子どもたちは運動会の練習に教科の学習にがんばっていました。６時間目の学年の様子をアップします。

２年生は席替えで先生からの発表を楽しみにしています。

道徳の学習では「お誕生日」の題名のお話を読んで、先生からの問いかけに自分の考えを発表しています。

子どもたちは、その子自身ががんばることを考えたり、怒る気持ちになった時に落ち着かせる方法を考えたり、やさしく声をかけることなど自分にできることも考えました。

班では代表のお友だちの意見を発表することができました。今までに自分がとても怒る気持ちになった時に、どうやってその気持ちをしずめることができたか、先生が子どもたちの経験を尋ねたところ、進んで発表することもできました。子どもたちなりにいろいろな方法で怒りをしずめていることがわかりました。

研究授業には多くの先生方が参観し、子どもたちがとてもよく話し合い、自分の考えを伝え合えたことに感心していました。折り紙をして気持ちを落ち着かせるという子もいて、子どもたちなりに自分の心をコントロールしようと工夫する姿に感動しました。

とても大事なことを考える学習になりました。

今日は５時間目に３年生の学級で「ふつうってなんだろう？」のテーマで人権総合学習の研究授業を行いました。

はじめにある３年生のことを描いたアニメの動画を見ました。ジャンケンで負けても怒りだしたり、好きな野球チームが負けても怒りだし、野球をやっていて友だちがミスをしても怒りだしてしまいます。本当はみんなと仲良く野球がしたいのに、どうしても怒りだしてしまう…。そんな困り感をもった子です。

どうすればその子とみんなが安心して活動できるかを考えました。

子どもたちは少し緊張していたものの、先生からの質問に進んで手を挙げて答え、自分の考えを付箋に書いて、班で話し合うことができました。

６年生は理科で鉄やアルミの金属を薄い塩酸の水溶液に溶かして、その液を蒸発させて残った物質はもとの金属と性質は同じか違うかを実験で確かめました。

蒸発させて残った物質は磁石にもくっつかず、もとの鉄やアルミとは違う物質になっていたことがわかりました。

図工では書道の作品に押す印を手作りしました。試しに押しています。

５年生は音楽で「クシコスポスト」の合奏練習をしています。とても速いテンポで難しい曲ですが、校内音楽会をめざして挑戦しています。

社会科では銚子港の漁業について学んでいます。

４年生は運動場でフラッグを使ったダンス練習をしました。X字のように運動場の四方に列を作り、フラッグをなびかせる姿はかっこよかったです。