３年生は算数で「わり算」の学習をしています。鉛筆の長さが１８ｃｍでクリップの長さが３ｃｍのとき、鉛筆の長さはクリップの長さの何倍になるかの問題でした。

高学年の学習にもつながる難しい問題ですが、３年生の子どもたちは自分の考えもみんなに伝えながら問題に取り組んでいました。

２年生は算数の学習で、３けたの数を数直線で表す場合の１めもりの表す数について、子どもたちが考えていました。

体育では１，２組合同で、ボールの投げ方の練習をしました。みんな楽しそうに投げています。

６月１５日（木）、曇り時々雨のお天気です。休み時間の時は外で遊ぶことができました。

１年生は算数の「たし算」の学習で、水槽の金魚の数を例に「あわせていくつ」の学習をしました。

国語では、「おばさん」⇒「おば（あ）さん」、「おじさん」⇒「おじ（い）さん」の、「あ」と「い」のひらがなの使い方について習いました。

６年生は図書の時間に読み聞かせで、命の誕生についての絵本を読んでもらっています。

社会科では奈良・飛鳥時代について学びます。来週には校外学習で奈良公園や東大寺を訪ねるのでとても楽しみにしています。

５年生は国語で「言葉の意味が分かること」という説明文について学んでいます。今日は文章の構成について考えました。

調べたことを報告書にまとめる、まとめ方についての動画を見て学んでいたクラスもありました。

４年生は音楽で三箇小学校の校歌を歌っています。とても伸び伸びとした声で歌えました。

社会科では大阪府の地形について学んでいます。

算数では「角」の学習で、２種類の三角定規の角度の覚え方を復習していました。

３年生は理科の学習で植物の発芽の仕方の動画を見ています。２種類の植物の発芽の似ている所と異なるところを見つけています。

音楽では「ゆかいな木琴」という曲を聴いてから、みんなで歌いました。とてもたのしいリズムの曲です。

２年生は算数の時間に、３けたの数について学んでいます。練習問題をみんなで解いています。

６月１４日（水）、今日は一日曇り模様のお天気でした。

１年生は６月にちなんで図工で貼り絵でアジサイの花を作っています。花の周りを貼ってから、花の中を埋めていきます。

算数では「〇と△で□になる」という数の合成を先生に聞いてもらいながら、クラスのみんなにも聞いてもらっています。

今日は午後から６年生がプール清掃をしました。蒸し暑い中でしたが、子どもたちはとてもよく頑張ってくれて、とてもきれいになりました。みんなのために頑張った６年生は掃除を終えて、とても清々しい表情でした。

６年生は音楽で「箱根八里」という曲の男声合唱を鑑賞しました。とても迫力のある合唱で、聞き終わったあとで気づいたことを書きます。

理科ではヒトの体のしくみについて学んでいます。

５年生は国語で「みんなが過ごしやすい町へ」をテーマに調査したことをもとに報告書を書く学習をはじめました。

社会科では稲作について学習しますが、子どもたちも稲の種もみから育ててみることにしました。班ごとにシャーレに入れた種もみを水に浸しています。

４年生は算数で「角」の学習をしています。今日は練習問題に挑戦しています。合格できたら、友だちにアドバイスしたり、最後は今日の学習の振り返りを書いています。

「聞いてください。」

３年生が社会科の授業で自分の考えを発表するときに、みんなに声をかけています。みんなも発表する人の方を向いて、うなずいたり感嘆の声を出したり反応しています。みんなが聞いていてくれていると思うと安心して発表できます。

算数では、かけ算の練習問題で単位のつけ方など確認しています。

体育ではマット運動で前転と後転に挑戦しました。後転は最後、さっと起き上がってポーズを決めるのがとても難しかったです。

２年生は算数で、百の位までの３けたの数について学習しています。

数字を漢数字に直して書く学習をしていましたが、前に出て黒板で書く課題を先生が出したところ、みんなとてもやりたがって進んで手を挙げていました。

３けたの位の数に注目して、数の大小を考える学習もしました。

６月１３日（火）、今日はくもりのお天気でしたが、休み時間も外で元気に遊ぶ子どもたちがたくさんいました。

１年生は生活科で育てている朝顔の様子をタブレットパソコンで撮影して、教室で画像を見ながら観察カードを書いています。よく見て絵も描いています。

算数では「たし算」の学習で、ふえるといくつになるか考えています。ノートに式の書き方も習いました。

今日は日曜参観に引き続き、児童引き渡し訓練にご参加いただき、ありがとうございました。雨天のため体育館でお待たせして、地区ごとに順番に教室へお迎えに行っていただき、混乱することなく下校していただくことができました。ご協力いただきましたことに、心より感謝申し上げます。

今後も児童が学校にいる時に、震度５弱以上の揺れの大きな地震があった場合や気象「特別警報」が発令された場合、また「安全を脅かす事象・事件」が発生した場合に「児童引き渡し」を行います。ミマモルメの緊急メールにてお知らせいたしますので、どうぞよろしくお願いいたします。

６年生は国語で創作した友だちの短歌の作品を鑑賞し合いました。

自分にはない友だちの作品の魅力に気付いたり、同じ思いで共感したり、たくさんのことに気付くことができました。

５年生は家庭科の学習で裁縫の玉どめに挑戦しました。タブレットの動画を見ながらやってみました。道徳の学習では自分の考えの立場を決めてから学習を進めました。

４年生は図工でステングラス作りをしています。模様をカッターで切り抜くのは難しいので、お家の人にも見守ってもらったり、少し手伝ってもらったりしました。