今日は「大阪８８０万人訓練」の日。

南郷小学校でも、地震避難訓練を行いました。

地震の後、大津波警報も発表されたという想定でした。

２階の教室にいた子どもたちは揺れが収まった後に３階に避難しました。
災害の状況によってどのような行動をとるのか。難しい判断ですが、いざという時により適切な判断ができるように普段の訓練が大切です。

「自分の命」と「みんなの命」を守るための訓練。
訓練の後、各教室で振り返りをしました。

６年生

今日から２名、教育実習生が教員になるための勉強にきています。

１年と６年のクラスに入っています。

早速、熱烈な歓迎を受けています。

しっかり学んで、子どもたちと思い出を作って、充実した実習期間にしてもらいたいですね。


１年生

４時間目。

４年生が水鉄砲を持って運動場に集まっていました。

開始の合図とともに水の掛け合いが始まりました！

色水を使っていてまるで「スプラトゥーン」のようです！

夏休み明け、暑い日にピッタリの楽しい時間でした。

人権擁護委員の方に来ていただき、「いじめ」について考えました。

「プレゼント」というアニメから、「いじめている人」「いじめられている人」「いじめをみている人」それぞれの立ち場の子がどのような気持ちでいるのかを考えました。

そして、
「いじめる方は軽い気持ちでもされる方はとてもつらいこと！」
「見ているだけで何もしないのは、いじめているのと同じだ！」
「相手のことを考える気持ちが大切だ！」

などを学ぶことができました。

４年生。しっかり話を聞き、いじめについて考えることができていました。

給食委員会の子どもが校長室用の給食目標を持ってきてくれました。

すききらいなく給食を食べますね！

保健委員会は夏休みのはみがきカレンダーをチェックしていました。

今日は午後から２学期最初の委員会がありました。

運動会に向けて取り組む児童会、体育委員会なども準備を進めていました。

久しぶりの「連絡帳」も集中して書いている姿が見れられました。すてきです！

始業式の後、クラスで夏休みの宿題などを集めたり、お手紙を配ったりしていました。
久しぶりに友だちに会ったためか、子どもたちはなんだかニコニコしている人が多くいたように感じました。

本日から２学期が始まりました。

子どもたちの元気な声、笑顔が戻ってきました！

登校後に「校長先生、外で遊んでもいいですか？」と言い、元気に運動場にかけ出す子ども。なんだか嬉しいです。

始業式では、たくさんの行事や取組み、授業などで、「なんのために」をいつも考えてすることで成長できると伝えました。

始業式後、４年生と６年生は学年で集まり、２学期のスタートに向けて話をしていました。

作品が仕上がっていくにしたがって、個々の個性やセンス、アイデアの違いがあり、作品を鑑賞し合うのも楽しめました。

図工の学習を通して子どもたちにどのような力をつけていけばよいのか、改めて学ぶことができました。

８月１日。夏休み前半最後の校内研は「図工」でした。

市内で図工を研究している先生を講師に迎え、「絵の具の基礎と応用」というテーマで実技の研修を行いました。

講師の先生からは「大切なのは、子どもをどれだけ楽しくさせることができるか」とお話をいただき、パレットや筆洗バケツの使い方から色の使い方まで、子どもにどのように伝えるかまでていねいにご指導いただきました。

先生たちも真剣に、かつ楽しく研修を受けていました。

たくさん話し合う時間を取ることでいろいろな意見を出し合うことができました。

午後からの研修は「働き方改革」についての研修でした。

「先生の幸せ研究所」の方に講師をしていただきました。

バイアス（先入観・思い込み）にとらわれず、目的思考で取組みを見直すというワークをしました。授業の在り方や、職員同士のコミュニケーションについても話し合いをしました。

教職員が働きやすい職場にしていくことが、子どもたちにも還元できると思っています。

今日、話し合ったことや出た意見を大切にして、「働き方改革」を進めていきます。

午前は「支援教育」についての研修でした。

寝屋川支援学校の先生に講師をしていただきました。

支援教育の考え方と実践方法、その上で大切にしたいことになどについて学びました。

子どもたち一人ひとりが何に困っているかを分析し、その子どもに応じた支援をしていくことが大切であり、具体的な手立てについて学びました。

午後からは南郷中学校区の小中学校で合同研修を行いました。

中学校区でのめざすこども像
「自ら考え主体的に行動できる子」〜つながり、高める、ひとりで、みんなで〜

のテーマに小中学校で一貫して大切にしていきたいことなどを交流しました。


また、特別支援教育の視点から授業づくりをどう工夫していくかについても、講師の先生から講義をいただいた後、交流しました。

７月２５日の午前中は「集団づくり」について、校内で研修を行いました。

ホワイトボードを活用して、意見を聞き合ったり、出し合ったりして、集団を高めていく方法について学びました。

教員同士も、「好きな食べ物」から「子どもに関わる時に大切にしていること」「１学期の振り返り」など、ホワイトボードを使って交流しました。

お互いのこと、考えを伝えあうことのよさを実感することができました。

今日で１学期が終わりました。

コロナ禍が収束に向かう中、学校においてもさまざまな取組みが戻ってきました。
その中において、本当に子どもたちにとって大切なことは何かを追求していきたいと思います。

明日から、長い夏休みになります。
しばらく子どもたちに会えなくなるのは寂しいですが、２学期の始業式に元気な姿で会えるのを楽しみにしています。

我々教職員も、少しゆったりした時間の中で、学び直し、２学期以降のよりよい教育活動につなげていきます。

保護者の皆様、本校教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございました。
見守り隊の方々、地域のみなさま、いつも南郷小学校の子どもたちを温かく見守っていただきありがとうございました。

また、２学期もどうぞよろしくお願いします。

終業式で話があったように「あゆみ」についても、結果に一喜一憂するだけでなく、夏休みの過ごし方や２学期からの頑張りにつなげてもらえたらと思います。