１年生は国語で動物の体の部分の絵から、なんという動物かをあてるクイズを作っています。これは国語の説明文の「問い」と「答え」の学習につながっていきます。みんなでタブレットパソコンで動物を調べて、一生懸命作りました。

生活美化委員会からは新しく植えた草花の紹介をしました。

最後に児童会からは三箇フェス大賞の表彰がありました。三箇フェスの人気のお店を全校児童で投票して決めました。

『ドキドキおもしろ』賞　３年１組＜箱の中身当てゲーム＞

『お客さんがたくさんきたで』賞　４年３組＜せっけんカーリング＞

『アイデア』賞　５年２組＜マリオのつり橋ボール＞

『三箇フェス』大賞　６年＜アスレチック＞

代表のお友だちが表彰状を受けると、みんなで大きな拍手を送りました。最後までみんなよくお話を聞いていました。

７月１０日（月）、今日は児童集会がありました。児童集会の時は、児童会の子どもたちが司会・進行をします。

保健委員会からは今月の目標「熱中症を予防しよう！」について話がありました。

給食委員会からも今月の目標「暑さに負けずにしっかりと食べよう！」について話がありました。

６年生は外国語の学習で、自分の好きな国のことを調べて、英語で友だちに説明することがねらいです。今日はタブレットパソコンを使って、その国のことを調べました。

家庭科ではエプロン作りに取り組んでいます。友だちと協力して完成をめざします。

５年生は算数では「小数のわり算」の学習をしています。今日はオリンピックとパラリンピックで1964年東京大会と2016年リオ大会を比べて選手数の増え方がどちらが大きいと言えるかについて考えました。

音楽ではお箏の学習で「歓喜の歌」の練習をしています。難しところはゆっくりと繰り返し弾きました。

外国語の学習では練習問題の答え合わせをしました。

４年生は社会科で「リサイクル」など、ごみを減らすことについて学んでいます。ふりかえりで「物を大事にする」と言っていた子もいました。

国語ではテストの返却があったので、間違い直しをしています。

体育ではドッジボールをしています。運動場はとても暑いので、熱中症に注意しながら行いました。

３年生は算数で「あまりのあるわり算」の文章題に取り組んでいます。

三箇小の読書運動の一環で、「本の帯コンクール」の本の帯づくりをしています。課題図書を読んで、その本をみんなが読んでみたくなるような絵と短い文を考えます。

図工ではフォトスタンドを作っています。４色の紙粘土でお気に入りのものを作って、フォトスタンドの飾りにしています。みんなとても楽しそうです。

２年生は水泳学習で「けのび」の練習をしました。目標のラインを越えて泳ぐことができた子もいました。

今日の音楽は、いつもは３年生以上に教えてくださっている音楽の先生が２年生に教えてくださいました。「七夕さま」の歌を振りをつけて、とてもいい声で歌っていました。音符を見て、リズム打ちをする学習では、「ドーナツ」や「ラーメン」など身近な言葉に置き換えてリズムを覚えるので、とても楽しく、みんな乗っている感じでした。音程あても、同じ音程の音がなった時は、同じポーズにして、違う音程の時だけ違うポーズにします。

体も動かしながら「音で遊ぶ」、「音で楽しむ」音楽でした。

７月７日（金）、今日は１年に一度、織姫と彦星が出会う七夕です。給食も七夕メニューで星形のきれいなかまぼこの入ったそうめん入りすまし汁など、子どもたちに大人気でした。

１年生は水泳学習で「けのび」の練習をしています。先生に一人ずつ見てもらいながら、がんばって泳いでいました。最後に全員で洗濯機の水流のように、プールの中を回っていくのがとても楽しそうでした。

３年生が曲を弾くことができた時の笑顔、拍手する６年生のほほえみ。

短い時間でしたが、とても心温まる時間になったと思います。

最後に６年生が挨拶していました。

「君たちも６年生になったら、３年生に教えてあげてください。」

３年生が「はい！」とこたえていました。

先輩から後輩へ、三箇小の素晴らしい教育の伝統が１つつながった瞬間です。

実は６年生がまだ３年生だった時に、６年生が３年生にお箏を教える交流が始まりました。そして、６年生になった子どもたちが今度は３年生に教えています。

３年生にとっては音楽を通して６年生との素敵な出会いになりました。６年生にとっても最高学年としての役割を見事果たしてくれました。

最後に６年生の代表のお友だちが挨拶して終了しました。

そして、次の３年生のグループがやってきます。全部で４交替で３年生全員に６年生全員がかかわりました。

どのグループも６年生がとても丁寧に言葉かけして３年生に教えている様子が見られ、とても頼もしかったです。

「六五六五　六六六○」これは何の曲でしょう。

子どもたちは弾いてみてわかりました。答えは「たこたこあがれ」でした。

３年生が弾けたら６年生が大きな拍手を送っていました。

「巾為巾為　巾巾巾○」も２回ずつ繰り返して、最後はシャラシャラと全部の絃を鳴らしました。６年生の上手な教え方のおかげで、３年生がはじめて演奏することができました。

６年生が３年生に優しくお箏の爪をつけてあげています。

そして、お箏の音階の弾き方を教えてあげました。

お箏の絃は全部で１３弦あり、手前の絃から、巾（きん）、為（い）、斗（と）、十、九…一まで名前がついています。

今日は音楽で「日本の楽器に親しもう」をテーマに６年生が３年生にお箏（こと）の弾き方の手ほどきをしました。

３年生も日本の伝統楽器であるお箏（こと）に触れるのが初めての子がほとんどなのでみんな興味津々です。

はじめに６年生が３年生に挨拶をしてから、お箏のいろいろな部分の名称や弾く時の手のかたちなどを説明しました。

６年生がお手本で「ふるさと」の曲を演奏しました。とても素晴らしかったです。

そして、いよいよ６年生のところに３年生が教わりに行きます。ハイタッチをして迎えてあげた６年生もいました。

７月６日（木）、今日は大東市の人権擁護委員さんをお招きして、３年生を対象に人権教室を行いました。「いじめ」をテーマに『プレゼント』というお話のアニメを見て、人権擁護委員さんと一緒に「いじめ」について考えました。

子どもたちも自分の考えをたくさん発表することができました。もし「いじめ」で困ることがあったら、決して一人で抱え込むことなく先生やお家の人に相談すること。どうしても相談しにくい時はこども人権１１０番（０１２０−００７−１１０）に電話することを教わりました。

授業を終えた子どもたちも「だいじな勉強だったよ」と教えてくれました。

今日は大東市小学校教育研究会の算数部会の先生方が市内各校より三箇小学校に来校して、２年生の算数の授業を参観しました。

「たし算とひき算の図」の学習でテープ図を使って、文章問題の解き方を考える学習です。グループの中で取り組む文章題はそれぞれ違っていて、自分の解き方を友だちに説明できることが授業のめあてです。

子どもたちが意欲的に学習に取り組み、全員がテープ図を書くことができたので、他校の先生方もとてもほめておられました。最後までよくがんばった２年生です。

６年生は算数でクラスを２分割して学習しています。分数のかけ算の問題を解いています。

国語では１学期のまとめの漢字テストが返却されて、できなかった漢字を練習しています。

５年生は社会科で米や野菜、肉、卵の主な日本の産地について調べています。先日、JAの出前授業でいただいた資料やタブレットパソコンからの資料をもとに、みんなでまとめています。

国語では「カレーライス」という父と息子のふれあいを描いた物語の学習をしています。家族のことなので、子どもたちもいろいろ思ったり、考えたりするお話しです。

４年生は音楽の時間にお箏の学習をしています。横でサポートする友だちの役割が大事で、休符のところで「ハイ！」と言ってあげたり、弾き終わった時には拍手や笑顔でほめたりする工夫が見えてうれしい気持ちになりました。

算数では今日から「がい数」の学習をはじめました。教科書の問題に４年生の担任の先生や算数担当の先生も登場する楽しい問題からスタートしました。