３年生は理科で使う虫眼鏡を一人１つ配ってもらって、使い方を教わりました。これから外に出て、何か観察してみるようです。

外国語活動では世界のいろいろな国のあいさつの言葉について学びました。フィンランドのあいさつの言葉は難しく、「テレビ」のようにも聞こえたようです。

道徳では「やさしい人大さくせん」という道徳のお話を読んで、自分の考えを発表しています。

２年生は算数で「２けた＋２けた」の学習をしています。どうやって計算するのか、まずは子どもたちから自分の考えを発表してもらいました。

生活科でミニトマトを植えました。ミニトマトができたら家に持って帰って、お家の人にお料理してもらうと楽しみにしている子もいました。

５月１０日（水）、１年生の学習の様子です。

国語では、ひらがな学習が進んでいます。

算数では、１０までの数で、今日は２文字や３文字の言葉を考えて発表しました。

「おはようございます！」

５月１０日（水）、今朝も児童会の子どもたちが登校してきた子どもたちに元気に声をかけてくれています。

あいさつ運動の３日目ですが、子どもたちの声も大きくなってきています。

朝のあいさつの響く三箇小になってきました。

６年生の算数は学級を２分割して、担任の先生と算数担当の先生の教室に分かれて学習しています。今日は「分数を整数でわる計算」の学習で、子どもたちも自分の考えを出し合って学んでいます。

国語では説明文の学習ですが、筆者が主張している２つの段落を入れ替えても文章は成り立つのか、近くの友だちと話し合っています。

５年生は社会科で日本の国土の特徴について学んでいます。地図上で火山がたくさんあることに驚きました。

理科では発芽した植物の様子を観察しました。種から芽を出した後の「子葉」がどうなっているか、光を当てて発芽した場合と光を当てないで発芽した場合の違いなど、実際の植物の様子を見るとよくわかりました。

４年生は国語で学習している物語の文章をパソコンの原稿用紙に視写しています。

図工では画用紙を斜めに手で切ったものをつなげています。「宇宙」をテーマにどんな作品ができるか楽しみです。

図工で「マーブリング」をしているクラスもありました。水をはったトレイの上にいろいろな色の油性の絵の具をたらし、水面に浮かぶ小さな丸い紙が動くと不思議な模様になっていきます。それを画用紙で写し取るととても素敵な模様になって、みんなびっくりしました。

３年生は社会科で学校の屋上から見た東西南北の様子を観察しました。まず、方位磁石を使って「北」の方角を確認しています。

３年生になって、国語でローマ字を習い始めます。今日は先生からアルファベットの書き順を教わりました。

支援学級担任の先生より、本校の支援学級「がくしゅう」についてお話ししていただきました。

２年生の算数の学習の様子です。「時こくと時間」のテストはなかなかむずかしい様子でした。

「たし算」の学習では「２けた＋２けた」の計算の仕方を考えています。

図工で粘土をお蕎麦屋さんのように長く伸ばして、「あ」の字を作っています。とても長く上手に伸ばすことができました。

算数では１０までの数のいろいろなものを数えています。

その後、消火器の使い方を教わり、代表の先生が水消火器を使ってを炎を消す練習をしました。

２０分休みには最新の消防車に子どもたちが触れる機会を作っていただき、消防署の方に質問したり、一緒に５０ｍ走を走ったりと、とても楽しい体験をさせていただきました。

火事などの災害に備えるとともに、消防士というみんなの命を守る大事なお仕事にも子どもたちはきっと関心を持ったことと思います。

今日は２時間目に火災避難訓練を行いました。大東消防署西分署からも４名の消防隊員の方に来ていただいて、子どもたちの避難の様子を見ていただきました。

９時５０分に校内で火災が発生して、緊急放送を合図に担任の先生の引率で運動場に避難しました。煙が出てくることも想定して、姿勢を低くし、ハンカチで口を押えて移動します。

避難開始から４分３４秒で全員が運動場へ避難することができました。消防署の方からもスムーズに避難できたことをほめていただきました。

５月９日（火）、今日はとてもいいお天気になりました。今朝も児童会のお友だちが門のところに立って、元気にあいさつ運動を行ってくれました。登校してくる子どもたちも大きな声であいさつを返してくれています。

本日、大東市立三箇小学校の「いじめ防止基本方針」を学校ホームページ右下の配布文書のところにアップしました。いじめの防止や万が一、いじめ事案が発生した場合の対応について載せていますので、ぜひご覧ください。

６年生は教室で体力テストの一環で、握力検査をしています。６年生になるととても握力の強いお友だちもいました。

国語では「笑うから楽しい」という説明文の学習をしています。先生の範読を聴きながら、どの段落に筆者の主張が書かれているか考えています。

漢字学習を進めているクラスもありました。

５年生は社会科で日本の周りの国々のことや日本の国土の特徴（地震が多いことなど）につてい学習しています。

６時間目の学級活動では、子どもたちが自主的にクラスのみんなのために立ち上げた「会社活動」の話し合いや「わたしはだれでしょう」クイズをしたりしました。

４年生はタブレットパソコンでの発表資料の作り方を習っています。

音楽では五線譜のノートに先生のお手本の音符を見て書き写しています。

６時間目の「学力保障」の時間には、漢字学習や計算問題に取り組みました。

３年生は国語で「きつつきの商売」の物語の学習をしています。きつつきは、「コーン。」という木をくちばしでたたく音を商売にしています。「読んでそうぞうしたことをつたえ合う」ことが学習のねらいです。

ぶなの木の「コーン。」と響く音は「しあわせの音」、その音を「うっとりと聞いて」いた時のの気持ちは「もう家に帰りたくないぐらい」「一生の思い出」と子どもたちはイメージしたことを自分の言葉で発表していました。

２年生は算数で「２けた＋２けた」のたし算の学習に入りました。国語では漢字学習で「黄」と「色」の漢字を習いました。

１年生は国語で「書き方」の学習をしています。習ったひらがなの「あ」の字を粘土を使って作ってみたクラスもありました。